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	<title>Franziska Berktold, Autor bei presstige – Das Augsburger Hochschulmagazin</title>
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	<description>Das Magazin für Studierende der Universität und Hochschule Augsburg.</description>
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		<title>Fiese Verträge, falsche Versprechen: Hochschulinitiative Deutschland exposed</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Franziska Berktold]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 24 Mar 2022 17:53:19 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Ein typischer Werbespot der Hochschulinitiative Deutschland beginnt so: Typ A macht kein Steuerseminar bei der Hochschulinitiative und ist deshalb ziemlich down. Wahlweise ist Typ A auch eine Vergangenheits-Lisa mit Graufilter. Typ B oder Gegenwarts-Lisa machen alles richtig; sie gehen zum KOSTENLOSEN Steuerseminar, holen sich Geld zurück und die Off-Stimme gibt den Rat “Mach’s wie Lisa”. Warum du genau das bleiben lassen solltest und wer hinter dieser Initiative steckt – das erfährst du hier.</p>
<p>Der Beitrag <a href="https://presstige.org/2022/03/fiese-vertraege-falsche-versprechen-hochschulinitiative-deutschland-exposed/">Fiese Verträge, falsche Versprechen: Hochschulinitiative Deutschland exposed</a> erschien zuerst auf <a href="https://presstige.org">presstige – Das Augsburger Hochschulmagazin</a>.</p>
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									<p><span style="font-weight: 400;">Ein typischer Werbespot der Hochschulinitiative Deutschland beginnt so: Typ A macht kein Steuerseminar bei der Hochschulinitiative und ist deshalb ziemlich down. Wahlweise ist Typ A auch eine Vergangenheits-Lisa mit Graufilter. Typ B oder Gegenwarts-Lisa machen alles richtig; sie gehen zum KOSTENLOSEN Steuerseminar, holen sich Geld zurück und die Off-Stimme gibt den Rat “Mach’s wie Lisa”. Warum du genau das bleiben lassen solltest und wer hinter dieser Initiative steckt – das erfährst du hier.</span></p><p> </p>								</div>
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									<p><span style="font-weight: 400;">Leonie aus unserer Presstige-Redaktion hat an Seminaren der Hochschulinitiative Deutschland teilgenommen. Ihr erstes Seminar war ein Excel-Seminar, weil sie gerade auf Jobsuche war. Die Werbung hat sie auf YouTube erreicht, über einen Link war sie schnell angemeldet. Das Seminar fand wegen Corona online statt. Schnell und unkompliziert. Aber wofür hat sie sich da überhaupt angemeldet?</span></p>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-medium">Die Hochschulinitiative Deutschland - mehr Schein als Sein </h2>				</div>
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									<p><span style="font-weight: 400;">Die Hochschulinitiative gibt sich auf ihrer Webseite und in ihrer Werbung sehr verständnisvoll für die Probleme Studierender. Einfach keine Motivation für die Bachelorarbeit? In der Jobausschreibung wird nach Excel-Kenntnissen gefragt, die du sicher nicht vorweisen kannst? In der Schule hat dir niemand beigebracht, wie man eine Steuererklärung macht? Alles total </span><i><span style="font-weight: 400;">relatable</span></i><span style="font-weight: 400;"> für die Initiative. Sie kennt die Fragen junger Menschen genau und will ihnen scheinbar einfach nur dabei helfen, sie zu beantworten. Auf ihren Seiten ist davon die Rede, eine “Lücke zu schließen”, “das Beste aus deinem Studium herauszuholen” oder Studierende zu ihrem “Erfolgspotential” führen. </span></p><p><span style="font-weight: 400;">Die angebotenen Seminare haben alle eines gemeinsam: sie sind kostenlos. Und sie wissen genau, was Studierende brauchen: flexible Termine, ein Skript zum Nachlesen, ein Zertifikat für den Lebenslauf. Kann ja nicht schaden, dachte sich Leonie. Und viele andere in ihrer Situation. Schaden kann es aber möglicherweise doch, denn es gibt noch eine weitere Gemeinsamkeit: sie haben alle etwas mit MLP zu tun. Und spätestens hier beginnt das Problem.</span></p>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-medium">Hinter der Hochschulinitiative Deutschland steckt vor allem eines: MLP</h2>				</div>
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									<p><span style="font-weight: 400;">MLP ist eine an der Börse notierte Finanzvertriebsfirma. Das bedeutet, sie wirtschaften mit dem Verkauf von Versicherungen, Bankgeschäften oder der Vermögensverwaltung. Als besonders umsatzstark kristallisiert sich dabei das Geschäft mit einer privaten Altersvorsorge heraus.</span></p>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-medium">Was hat das mit Studierenden und dem Subtrahieren in Excel zu tun?</h2>				</div>
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									<p><span style="font-weight: 400;">Die Zielgruppe von MLP sind Akademiker:innen. Und weil “Früh übt sich” auch hier gilt, ist bereits der akademische Nachwuchs von Interesse für die Firma. Ein besonderer Fokus wird übrigens auf die Fachbereiche Medizin, Rechtswissenschaft und Ingenieurswesen gelegt – weil diese im Berufsleben am meisten Geld verdienen. </span></p><p><span style="font-weight: 400;">MLP wird mittlerweile deutlich als Partner der Hochschulinitiative Deutschland ausgegeben – und zwar für Fachfragen “von der Geldanlage bis hin zur Altersvorsorge”. Aber auch für Excel, die Abschlussarbeit oder im Bewerbungstraining scheint MLP die richtige Antwort auf alle Fragen zu haben, denn bereits in den kostenlosen Seminaren kommen die Studierenden in Kontakt mit den Berater:innen von MLP.</span></p>								</div>
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							<div class="elementor-testimonial-content">“Du denkst, du gehst da hin und bist bei der Hochschulinitiative, aber eigentlich bist du bei MLP. Das weißt du ja gar nicht.”</div>
			
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														<div class="elementor-testimonial-name">Leonie</div>
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									<p><span style="font-weight: 400;">Nach den Seminaren folgt die </span><i><span style="font-weight: 400;">one-on-one-</span></i><span style="font-weight: 400;">Sitzung und eine persönliche Beratung steht zur Seite. Persönlich ist dabei auch der Kontakt zwischen Berater:in und den Studierenden. Diesen Eindruck hatte auch Leonie: “Am Anfang war es toll. Wir haben uns gut verstanden, ich habe auch erzählt, wie es mir geht”. Diese persönliche Ebene hat es Leonie schlussendlich so schwer gemacht, den Kontakt abzubrechen.</span></p>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-medium">Der Name - ein trojanisches Pferd?</h2>				</div>
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									<p><span style="font-weight: 400;">Ein weiterer Faktor, der es leichter macht, das Vertrauen der Studierenden zu gewinnen: die scheinbare Nähe zur Universität. Bereits der Name kann in die Irre führen, noch schwerwiegender: vor der Pandemie wurden Räume direkt an der Uni angemietet und Werbung in den Vorlesungen gemacht. “Das hat mich überzeugt, weil normalerweise machen sie es an der Uni. Da dachte ich, es ist alles genehmigt und alles okay”, berichtet Leonie. Dieses Vorgehen kritisierte auch die </span><a href="https://www.finanzwende.de/fileadmin/user_upload/Kampagnen/MLP/Hintergrundpapier_MLP_Hochschulinitiative_01.pdf"><span style="font-weight: 400;">Bürgerbewegung Finanzwende</span></a><span style="font-weight: 400;">.</span></p>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-medium">Die Seminare - mehr schlecht als recht</h2>				</div>
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									<p><span style="font-weight: 400;">Mit dem kostenlosen Excel-Seminar der Hochschulinitiative ist Gegenwarts-Lisa aus der YouTube-Werbung vielleicht ein Excel-Profi geworden, Leonie eher nicht. Gelernt hat sie Excel schlussendlich mit Excel Intro. Und ob sie das angepriesene Zertifikat mit dem Titel “Vom EinZeller zum EXCELperten” wirklich an den Lebenslauf anhängen möchte, bleibt fraglich.</span></p>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-medium">2065€ zurück? – Wohl eher nicht. </h2>				</div>
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									<p><span style="font-weight: 400;">Die Hochschulinitiative wirbt mit ordentlich viel Geld, das sich scheinbar alle Studis “zurückholen” können. 2000 bis 6000€ klingt zugegeben sehr verlockend. Nur spielt das deutsche Steuersystem da nicht mit – und die Hochschulinitiative Deutschland hält uns in ihrer Werbung so einiges vor.</span></p>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-small">Dafür ein kleiner Exkurs in Sachen Steuer
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									<p><span style="font-weight: 400;">Die Rede ist von sogenannten Werbungskosten. Darunter fallen dein neuer Laptop, der Schreibtisch, Fachliteratur, der Weg zur Uni und vieles mehr. Diese Ausgaben haben wir sicher alle – zurück bekommen wir in den meisten Fällen trotzdem nichts. Das liegt daran, dass die Werbungskosten nur geltend gemacht werden können, wenn es sich bei den Kosten um Ausgaben im Rahmen einer Zweitausbildung handelt. Habt ihr also vorher schon einen Abschluss erhalten oder eine Ausbildung absolviert, bekommt ihr einen Verlustvortrag. Dieser Verlustvortrag wird euch dann bei eurer ersten Steuererklärung im Rahmen eines geregelten Einkommens zurückerstattet. Alle mit einer Erstausbildung gehen in diesem Fall leer aus. Die Hochschulinitiative macht das in ihrer Werbung nicht deutlich, diese Information erhaltet ihr erst im Seminar, wenn eure Daten bereits gut abgespeichert sind. Nebenbei erwähnt: selbst wenn ihr einen Verlustvortrag habt: mit einem Studium an einer staatlichen Universität werdet ihr wohl kaum Ausgaben in dieser Höhe haben, dafür müsstet ihr auch noch Studiengebühren bezahlen. Vorgerechnet hat es der YouTube-Kanal </span><a href="https://www.youtube.com/watch?v=AX8b0ihDvxc"><span style="font-weight: 400;">Pocket Money</span></a><span style="font-weight: 400;">: Um eine Summe von 6000€ zu erhalten, müsstet ihr einen Verlustvortag aus eurer Zweitausbildung von stolzen 21.900€ mitbringen. Und wäre das nicht schon genug, solltet ihr zudem im ersten Jahr eures Jobs satte 39.200€ verdienen.</span></p>								</div>
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									<p><span style="font-weight: 400;">Leonie hat noch weitere Seminare besucht: für ihre Abschlussarbeit das Thesisseminar, das ihr besonders schlecht in Erinnerung blieb: “Es hat gar nichts gebracht. Ich habe währenddessen angefangen, Essen zu kochen”. Inhaltlich wurde ihr von einer empirischen Abschlussarbeit abgeraten, man solle doch lieber eine Literaturrecherche durchführen. So erging es auch einem Teilnehmenden, der sein Feedback auf der Webseite der Initiative hinterließ.</span></p>								</div>
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										<img decoding="async" width="640" height="309" src="https://presstige.org/wp-content/uploads/2022/03/Feedback-HID.png" class="attachment-large size-large wp-image-23417" alt="" srcset="https://presstige.org/wp-content/uploads/2022/03/Feedback-HID.png 652w, https://presstige.org/wp-content/uploads/2022/03/Feedback-HID-300x145.png 300w" sizes="(max-width: 640px) 100vw, 640px" />											<figcaption class="widget-image-caption wp-caption-text">Feedback eines Teilnehmenden (Quelle: Hochschulinitiative Deutschland)</figcaption>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-medium">Fiese Verträge bei netter Beratung
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									<p><span style="font-weight: 400;">Für MLP beginnt die richtige Arbeit nach den Seminaren. Egal ob Excel, Abschlussarbeit oder Steuererklärung – im Optimalfall sollte eine </span><i><span style="font-weight: 400;">one-on-one</span></i><span style="font-weight: 400;">-Sitzung folgen, in der restliche Fragen gestellt werden können. Dieses Meeting entwickelte sich jedoch in eine ganz andere Richtung: “Ich habe ihm meine Fragen über Excel gestellt, aber dann wollte er plötzlich über meine Finanzen sprechen”, berichtet Leonie. Es ging um ihre Ausgaben und die Frage, ob sie denn nicht einmal sparen wolle, sogar ein Finanzplan wurde erstellt. Statt über Datenbankfunktionen sprach der Berater also von Anlagen und Versicherungen – die von MLP angeboten werden. Für Leonie war das der Punkt, an dem sie stutzig wurde und den Kontakt zu ihrem Berater abbrach. So viel Glück haben aber nicht alle Studierenden:</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Laut der Bürgerbewegung Finanzwende wird den Studierenden vor allem eine Kombination aus Lebensversicherung und Berufsunfähigkeitsversicherung angedreht. Per se ist das nichts Schlechtes und sich schon früh um seine Versicherungen zu kümmern auf jeden Fall ein Vorteil. Aber die genannte Kombination ist äußerst unvorteilhaft: die Beiträge sind teuer, die gekoppelten Versicherungen unflexibel und an das Geld kommt man erst in der Rente wieder. Eine Beispielrechnung der Bewegung macht die verheerenden Kosten deutlich: Allein 22.000 € wurden in diesem Beispielvertrag für die jahrelangen Abschlusskosten fällig. </span><a href="https://www.test.de/Finanzdienstleister-MLP-Koeder-fuer-Akademiker-1687295-0/"><span style="font-weight: 400;">Stiftung Warentest</span></a><span style="font-weight: 400;"> warnte bereits 2008 vor einigen Angeboten im MLP-Portfolio.</span></p>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-medium">Boost für dein Studium? Eher ein Boost für MLP. </h2>				</div>
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									<p><span style="font-weight: 400;">“Es kam mir wie eine Sache vor, die nur den Schein wahrt, aber eigentlich verbirgt sich etwas anderes dahinter”, erzählt Leonie über ihre Erfahrungen mit der Hochschulinitiative. Und damit trifft sie den Nagel auf den Kopf. Die hippe Werbung, die jungen Leute, die persönliche Bindung – all das ist nicht wirklich der “Boost für dein Studium”, sondern ein Boost für die Finanzvertriebsfirma. Die mögliche Unwissenheit junger Menschen auf diese Art und Weise auszunutzen, ist unverschämt. Es bleibt nur zu sagen: Mach&#8217;s nicht wie Gegenwarts-Lisa!</span></p>								</div>
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													</span>
												<a class="elementor-toggle-title" tabindex="0">Alternativen zur Hochschulinitiative Deutschland</a>
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					<div id="elementor-tab-content-1251" class="elementor-tab-content elementor-clearfix" data-tab="1" role="region" aria-labelledby="elementor-tab-title-1251"><p><span style="font-weight: 400;">Vielleicht sparst du dir nach diesem Artikel einen Gang zu den Seminaren der Hochschulinitiative Deutschland &#8211; über Excel und deine Steuererklärung möchtest du trotzdem mehr wissen? Dann schau doch mal bei einem </span><a href="https://youtu.be/Cs-DqdkJHZk"><span style="font-weight: 400;">Youtube-Excelkurs</span></a><span style="font-weight: 400;"> oder der gemeinnützigen Finanzbildungsplattform </span><a href="https://www.finanztip.de/"><span style="font-weight: 400;">Finanztip</span></a><span style="font-weight: 400;"> vorbei. </span></p><p> </p></div>
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													</span>
												<a class="elementor-toggle-title" tabindex="0">Quellen</a>
					</div>

					<div id="elementor-tab-content-1252" class="elementor-tab-content elementor-clearfix" data-tab="2" role="region" aria-labelledby="elementor-tab-title-1252"><p><a href="https://www.watson.de/deutschland/best%20of%20watson/306481128-mlp-wie-eine-hochschulinitiative-studenten-fuer-den-finanzdienstleister-koedert"><span style="font-weight: 400;">https://www.watson.de/deutschland/best%20of%20watson/306481128-mlp-wie-eine-hochschulinitiative-studenten-fuer-den-finanzdienstleister-koedert</span></a><span style="font-weight: 400;"> (zuletzt geöffnet am 13.03.2022)</span></p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=AX8b0ihDvxc">https://www.youtube.com/watch?v=AX8b0ihDvxc</a><span style="font-weight: 400;"> (zuletzt geöffnet am 13.03.2022)</span></p><p><a href="https://www.tagesspiegel.de/wirtschaft/verein-sieht-studenten-als-opfer-finanzberater-mlp-wird-unlautere-werbung-vorgeworfen/25492048.html"><span style="font-weight: 400;">https://www.tagesspiegel.de/wirtschaft/verein-sieht-studenten-als-opfer-finanzberater-mlp-wird-unlautere-werbung-vorgeworfen/25492048.html</span></a><span style="font-weight: 400;"> (zuletzt geöffnet am 13.03.2022)</span></p><p><a href="https://www.test.de/Finanzdienstleister-MLP-Koeder-fuer-Akademiker-1687295-0/"><span style="font-weight: 400;">https://www.test.de/Finanzdienstleister-MLP-Koeder-fuer-Akademiker-1687295-0/</span></a><span style="font-weight: 400;"> (zuletzt geöffnet am 13.03.2022)</span></p><p><a href="https://www.test.de/Finanzdienstleister-MLP-Koeder-fuer-Akademiker-1687295-0/"><span style="font-weight: 400;">https://www.test.de/Finanzdienstleister-MLP-Koeder-fuer-Akademiker-1687295-0/</span></a><span style="font-weight: 400;"> (zuletzt geöffnet am 13.03.2022)</span></p></div>
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		<p>Der Beitrag <a href="https://presstige.org/2022/03/fiese-vertraege-falsche-versprechen-hochschulinitiative-deutschland-exposed/">Fiese Verträge, falsche Versprechen: Hochschulinitiative Deutschland exposed</a> erschien zuerst auf <a href="https://presstige.org">presstige – Das Augsburger Hochschulmagazin</a>.</p>
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		<title>Wie es ist, als erste:r in der Familie zu studieren</title>
		<link>https://presstige.org/2022/02/wie-es-ist-als-erster-in-der-familie-zu-studieren/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Franziska Berktold]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 20 Feb 2022 08:59:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[allgemein]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Arbeiterkinder oder Nichtakademikerkinder meint Studierende der ersten Generation innerhalb einer Familie. Ich, Franziska, bin die erste in meiner Familie, die ein Studium aufgenommen hat. Bevor ich vor drei Semestern mit studieren angefangen habe, konnte ich mir nicht wirklich etwas darunter vorstellen. Es war ein schwammiges Etwas, das in irgendwelchen Städten passiert, kein Einkommen einbringt und mir zugegebenermaßen viel Angst gemacht hat. Auch ich, Alex, bin Arbeiter:innenkind und als ich zum ersten Mal mit dieser Begrifflichkeiten konfrontiert wurde, habe ich nicht verstanden, inwiefern der Bildungsweg meiner Eltern etwas mit meinem eigenen und meiner Entscheidung zu studieren zu tun haben soll.</p>
<p>Der Beitrag <a href="https://presstige.org/2022/02/wie-es-ist-als-erster-in-der-familie-zu-studieren/">Wie es ist, als erste:r in der Familie zu studieren</a> erschien zuerst auf <a href="https://presstige.org">presstige – Das Augsburger Hochschulmagazin</a>.</p>
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									<p>Arbeiterkinder oder Nichtakademikerkinder meint Studierende der ersten Generation innerhalb einer Familie. Ich, Franziska, bin die erste in meiner Familie, die ein Studium aufgenommen hat. Bevor ich vor drei Semestern mit studieren angefangen habe, konnte ich mir nicht wirklich etwas darunter vorstellen. Es war ein schwammiges Etwas, das in irgendwelchen Städten passiert, kein Einkommen einbringt und mir zugegebenermaßen viel Angst gemacht hat. Auch ich, Alex, bin Arbeiter:innenkind und als ich zum ersten Mal mit dieser Begrifflichkeit konfrontiert wurde, habe ich nicht verstanden, inwiefern der Bildungsweg meiner Eltern etwas mit meinem eigenen und meiner Entscheidung zu studieren zu tun haben soll.</p>								</div>
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									<p>Laut <a href="https://www.hochschulbildungsreport2020.de/chancen-fuer-nichtakademikerkinder">Hochschul-Bildungs-Report</a> entscheidet die soziale Herkunft jedoch noch immer maßgeblich über den Bildungserfolg eines Kindes. Lediglich 27 Prozent der Grundschüler:innen aus einem Nichtakademiker:innenhaushalt beginnen später ein Studium &#8211; im Vergleich dazu liegt der Prozentsatz bei Akademikerkindern bei 79 Prozent. Neben dem Wechsel von der Grundschule zur weiterführenden Schule stellt auch der Übergang zur Hochschule eine der größten Hürden für Kinder aus Nichtakademikerfamilien dar. Selbst dort angekommen verläuft die akademische Karriere anders, als bei Kindern mit akademischem Hintergrund: von 100 Akademikerkindern schließen 10 mit einem Doktortitel ab. Bei den Arbeiterkindern ist es nur eins. Die Pandemie hat in den letzten zwei Jahren &#8211; wie in vielen anderen Bereichen auch &#8211; wie ein Brennglas gewirkt und bereits bestehende Probleme und Ungerechtigkeiten verschärft  &#8211; so auch die Bildungsungleichheit.</p>								</div>
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										<img decoding="async" width="640" height="360" src="https://presstige.org/wp-content/uploads/2022/02/2017_bildungstrichter.jpg" class="attachment-large size-large wp-image-22781" alt="" srcset="https://presstige.org/wp-content/uploads/2022/02/2017_bildungstrichter.jpg 1000w, https://presstige.org/wp-content/uploads/2022/02/2017_bildungstrichter-300x169.jpg 300w, https://presstige.org/wp-content/uploads/2022/02/2017_bildungstrichter-768x432.jpg 768w" sizes="(max-width: 640px) 100vw, 640px" />											<figcaption class="widget-image-caption wp-caption-text">Bildungsverlauf, unterteilt nach Nichtakademiker*innenkindern und Akademiker*innenkinder, bis 2014 Quelle: Hochschulbildungsreport 2020</figcaption>
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									<p><span style="font-weight: 400;">Die Initiative ArbeiterKind.de hat es sich zum Ziel gesetzt, den Anteil der Nicht-Akademikerkinder an Hochschulen zu erhöhen und fungiert so als Anlaufstelle für Studierende und Schüler:innen ohne akademischen Hintergrund. Presstige hat mich Michael gesprochen, der Teil der Augsburger ArbeiterKind.de Gruppe ist. Michael ist selbst Arbeiterkind und über seine Schwester auf die Gruppe aufmerksam geworden, die schon vor ihm ihr Studium aufgenommen hat. “Ich weiß, wie schwierig ich es gehabt hätte, hätte ich sie und ihre Erfahrungen nicht gehabt”, sagt er über sich selbst. Bei ArbeiterKind.de möchte er mit seinem Engagement etwas zurückgeben und anderen jungen Menschen helfen, die als Erste in der Familie eine universitäre Ausbildung absolvieren. Besonderen Beratungsbedarf haben die Studierenden, und solche die es werden wollen, beim Thema Finanzen. ArbeiterKind.de möchte an dieser Stelle weiterhelfen und fängt damit schon in den Gymnasien, Berufs- und Fachoberschulen an. Die Ehrenamtlichen erzählen, wie ein Studium abläuft und bringen ihre persönlichen Erfahrungen mit ein &#8211; Ziel ist es, zu zeigen, was auf die Schüler:innen zukommt, damit sie dann ihre eigenen Entscheidungen treffen können. </span></p>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Im Gespräch mit Arbeiterkindern</h2>				</div>
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									<p><span style="font-weight: 400;">Doch was bedeutet es eigentlich, Arbeiterkind zu sein? Mit welchen Herausforderungen hat man als Arbeiterkind zu kämpfen? Und was wünscht sich AbrieterKind.de für die Zukunft? <br /></span><span style="color: var( --e-global-color-text ); font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; font-style: var( --e-global-typography-text-font-style );">Um Antworten auf diese Fragen zu bekommen, haben wir außerdem mit zwei weiteren Studierende über ihre Erfahrungen als Studierende der ersten Generation gesprochen. <br /></span><span style="color: var( --e-global-color-text ); font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; font-style: var( --e-global-typography-text-font-style );">Raphael ist 23, studiert an der Uni Augsburg den Master Umweltethik und wurde zum ersten Mal im ersten Semester seines Bachelors damit konfrontiert, dass der Bildungsabschluss der Eltern Einfluss auf den eigenen Bildungsweg haben kann. Auch wenn ihm dabei kein konkreter Moment vor Augen sei, so habe er doch immer wieder gemerkt, dass die Tatsache, ob die Eltern studiert haben oder nicht, an Relevanz gewonnen habe. </span><span style="color: var( --e-global-color-text ); font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; font-style: var( --e-global-typography-text-font-style );">Auch Lea, die momentan im dritten Semester BWL an der Uni studiert, ist die erste in der Familie, die an der Universität ist. Sie erzählt uns, dass sie die Erfahrung gemacht habe, dass fast alle aus ihrer Klasse am Gymnasium damals an die Uni gegangen sind &#8211; ungeachtet der Bildungswege der Eltern. “Aus meiner Klasse am Gymnasium haben damals so gut wie alle ein Studium begonnen, eine Ausbildung zu machen wurde uns da nicht wirklich nahe gelegt. Aber als ich mich dann aufs Studium beworben habe, da habe ich gemerkt, dass meine Eltern mir bei den Bewerbungen für die Unis oder auch der Auswahl des Studiengangs nicht wirklich weiterhelfen konnten”, so die 24-Jährige.</span></p>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Herausforderungen an der Uni...</h2>				</div>
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									<p><span style="font-weight: 400;">Michael berichtet, dass besonders zu Beginn des Studiums immer wieder Schwierigkeiten für Arbeiterkinder auftauchen: “Besonders am Anfang hat man Probleme &#8211; Wie finanziert man ein Studium? Wen kann man fragen? [&#8230;] Zum Beispiel hat man keine Ahnung, dass man sich den Stundenplan selbst zusammenstellen muss.” Doch auch im weiteren Verlauf des Studiums werde man immer mal wieder an das Arbeiterkind-Sein erinnert. Raphael erzählt so beispielsweise von Freund:innen, von denen er es gewohnt war, dass diese ihre Hausarbeiten mit ihren Eltern besprechen und sich inhaltlich über die Themen austauschen konnten. </span><span style="color: var( --e-global-color-text ); font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; font-style: var( --e-global-typography-text-font-style );">Bei ihm sei eine solche Unterstützung nicht möglich gewesen. Lea berichtet außerdem davon, dass sie Schwierigkeiten damit hatte, sich allgemein an der Universität zurechtzufinden: “Da ich aufgrund der Pandemie meine ersten zwei Semester von zu Hause aus machen musste, ist es mir sehr schwer gefallen, in das Ganze System </span><i style="color: var( --e-global-color-text ); font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight );">Uni</i><span style="color: var( --e-global-color-text ); font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; font-style: var( --e-global-typography-text-font-style );"> reinzukommen. Mir hätte es sicher geholfen, wenn ich mich mit anderen Studierenden mehr darüber hätte austauschen können.”</span></p>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">... und im sozialen Umfeld</h2>				</div>
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									<p><span style="font-weight: 400;">Doch nicht nur im Universitätskontext berichten die Betroffenen von Herausforderungen. Oft entstehen diese erst, wenn man das akademische Umfeld verlässt. Mit Blick auf das Elternhaus oder das soziale Umfeld berichtet Michael: “Ich wurde von meinen Eltern zum Glück nie in eine Ecke reingedrängt. Bei dem ein oder anderen bekommt man aber schon einen Druck in Richtung ‘lern was Handwerkliches, lern was Richtiges’ mit.” Ähnliche Erfahrungen hat Raphael gemacht: Aus der Verwandtschaft kämen immer mal wieder Fragen, wieso man denn studieren müsse &#8211; insbesondere einen geisteswissenschaftlichen Studiengang. Dies sei auch in Leas Familie der Fall, jedoch betont sie, dass ihre Familie auch immer wieder sagt, wie stolz sie darauf sei, dass sie studiert.</span></p><p> </p>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Und in der Zukunft?</h2>				</div>
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									<p><span style="font-weight: 400;">Zum Schluss wollten wir noch wissen, was sich ArbeiterKind.de für die Zukunft wünscht, damit Arbeiterkinder besser unterstützt werden können. Bei Michael stehe dabei vor allem eine bessere finanzielle Unterstützung für Studierende von staatlicher Seite im Vordergrund, um so die Hürde hin zur Hochschule mehr abzubauen. “Mit dem BAföGsatz lebst du unter Hartz-IV Satz (Anm. der Redaktion: 2022 liegt der BAföG-Höchstsatz bei 861€, der monatliche Hartz-IV-Regelsatz bei 449€ plus die Kosten der Unterkunft). Entweder du arbeitest nebenzu noch viel, worunter die Studienleistungen leiden, oder du hast Eltern, die das bezahlen können. Das ist schon eine kleine Diskriminierung.” Auf unsere letzte Nachfrage, was er Arbeiterkindern mitgeben möchte, rät er diesen, </span><span style="font-weight: 400;">keine Angst vor dem ungewissen Studium zu haben. “Selbst wenn einem das Studium nicht gefällt, kann man es abbrechen. Man hat keine großen Verpflichtungen und keinen Arbeitsvertrag”, so Michael.</span></p>								</div>
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									<p><span style="font-weight: 400;">Bereits 2020 hat Presstige über die Initiative Arbeiterkind berichtet und ist näher auf die Probleme und Herausforderungen von jungen Erwachsenen aus nichtakademischen Haushalten eingegangen. Den Artikel mit weiteren Informationen über die Thematik sowie die Arbeit der Ortsgruppe von ArbeiterKind.de in Augsburg findet ihr <a href="https://presstige.org/2020/07/50-jahre-ungleiche-bildungschancen-an-der-uni-augsburg/">hier</a>.</span></p><p><span style="color: var( --e-global-color-text ); font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; font-style: var( --e-global-typography-text-font-style ); font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight );">ArbeiterKind.de Augsburg freut sich, allen aus nichtakademischen Haushalten, die Fragen zum Studieren haben, mit Rat und Tat weiterzuhelfen. Interessierte können sich über augsburg@arbeiterkind.de an die Gruppe wenden oder bei dem offenen Stammtisch vorbeischauen, der jeden ersten Mittwoch im Monat stattfindet. Normalerweise trifft man sich im Annapam, aktuell jedoch über Zoom. Auf Instagram findet man die Ortsgruppe Augsburg unter dem Namen <a href="https://www.instagram.com/arbeiterkind.augsburg/">arbeiterkind.augsburg</a>. </span><span style="font-weight: 400;"><br /></span></p><p><span style="font-weight: 400;">Wie viele andere Initiativen und Vereine leidet auch die Gruppe ArbeiterKind.de Augsburg seit der Pandemie unter fehlendem ehrenamtlichem Nachwuchs. Aber ihr könnt das natürlich ändern: Falls euch die Arbeit von ArbeiterKind.de interessiert und ihr selbst euren Teil zu mehr Bildungsgerechtigkeit beitragen möchtet, dann meldet euch einfach bei der Ortsgruppe Augsburg oder schaut direkt beim Stammtisch vorbei!</span></p>								</div>
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		<p>Der Beitrag <a href="https://presstige.org/2022/02/wie-es-ist-als-erster-in-der-familie-zu-studieren/">Wie es ist, als erste:r in der Familie zu studieren</a> erschien zuerst auf <a href="https://presstige.org">presstige – Das Augsburger Hochschulmagazin</a>.</p>
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		<title>Der bucklige Balduin &#8211; Eine Weihnachtsgeschichte</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Franziska Berktold]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 26 Dec 2021 10:27:26 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Es war wohl keiner Menschenseele zu verübeln, den buckligen Balduin als ein wenig sonderbar zu bezeichnen.</p>
<p>Der Beitrag <a href="https://presstige.org/2021/12/der-bucklige-balduin-eine-weihnachtsgeschichte/">Der bucklige Balduin &#8211; Eine Weihnachtsgeschichte</a> erschien zuerst auf <a href="https://presstige.org">presstige – Das Augsburger Hochschulmagazin</a>.</p>
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											<a href="https://unsplash.com/photos/F2Q__mnv23A?utm_source=unsplash&#038;utm_medium=referral&#038;utm_content=creditShareLink">
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									<p><span style="font-weight: 400;">Es war wohl keiner Menschenseele zu verübeln, den buckligen Balduin als ein wenig sonderbar zu bezeichnen. Wie sein reizender Name schon verrät, war Balduin alt. Wie alt genau wusste niemand. Schon immer hatte er graue Haare und seinen ganz eigenen, gebeugten Gang. Es war aber ein Akt der Unfreundlichkeit, ihn als verrückt zu bezeichnen. So pflogen es allerdings die Erwachsenen des kleinen Dorfes in den Bergen zu tun. Sie erzählten sich gegenseitig die gemeinsten Geschichten und warnten ihre Kinder vor dem gruseligen Alten. Dabei war nichts davon wahr. Der bucklige Balduin sprach mit sich selbst, er beobachtete auch gerne Kinder beim Spielen, aber niemals würde er jemandem etwas zuleide tun, erst recht keinem Kinde! Die Menschen im Dorf hatten dennoch Angst vor ihm. Niemand wusste woher er kam und doch schien er schon immer da gewesen zu sein. Selbst die Ältesten im Dorfrat erinnerten sich nicht an eine Zeit ohne den buckligen Balduin. Aber der wahre Grund, weshalb sie Angst vor ihm hatten, war wohl kaum die Tatsache, dass er </span><span style="color: var( --e-global-color-text ); font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; font-style: var( --e-global-typography-text-font-style );">aus unerklärlichen Gründen schon immer da war. Es war die Tatsache, dass er anders war, irgendwie in der Zeit stecken geblieben und immerzu übermäßig freundlich. Die Leute suchten nach Fehlern bei ihm und weil er nun mal keine großen Fehler machte, war diese Tatsache eben der Fehler.</span></p><p><span style="color: var( --e-global-color-text ); font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; font-style: var( --e-global-typography-text-font-style );">Balduin wohnte in einer kleinen Hütte auf einem Berg, der fast das ganze Dorf überblickte. Im Winter musste er sich Schneeschuhe an die Füße schnallen, um seine Einkäufe zu erledigen. Während jeder im Dorf schon längst eine Heizung und fließend Wasser hatte, heizte Balduin noch immer mit selbst gehacktem Holz und schmolz im Winter den reichlichen Schnee für einen guten Tee ein. Dort oben fühlte sich Balduin am wohlsten. Selten bemühte sich jemand den steilen Weg hinauf und wenn doch waren es Kinder, die ihm am liebsten waren. Die Kinder beobachteten ihn auch, aber nicht um einen Fehler zu finden, den sie nächste Woche am Stammtisch verbreiten konnten. Sie beobachteten ihn aus reiner Neugierde. Balduin war so anders als all die Erwachsenen, als all die Eltern und Verwandten der Kinder. Die Kleinsten im Dorf kamen häufig zu Balduin. Er erzählte die besten Geschichten weit und breit. Im Sommer wartete der alte Mann bereits mit selbstgemachter Limonade auf die Kinder und im </span><span style="color: var( --e-global-color-text ); font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; font-style: var( --e-global-typography-text-font-style );">Winter saßen sie in der kleinen Hütte um den Ofen herum, dem Knistern des Feuers und Balduins sonderbaren Geschichten lauschend.</span></p><p><span style="color: var( --e-global-color-text ); font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; font-style: var( --e-global-typography-text-font-style );">An diesem Morgen machten sich alle Kinder des Dorfes auf den Weg, den alten Mann zu besuchen. Sie waren ganz aufgeregt. Zum einen hatten die Eltern doch verboten zu Balduin zu gehen. „Der ist gefährlich, der ist mir nicht geheuer“, hatten sie ihre Kleinen gewarnt. Die Kinder gingen trotzdem. Wie von einer unsichtbaren Macht angezogen spürten sie, dass sie fortmussten. Sie versteckten sich, schlichen davon oder formten ein großes Lügengerüst, indem das eine Kind das andere besuchte. Zum anderen waren die Kinder ganz kribbelig vor Erwartung: Es war der Nachmittag des vierundzwanzigsten Dezembers, Heilig Abend. Schon bald lägen reichlich Geschenke unter dem</span> <span style="color: var( --e-global-color-text ); font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; font-style: var( --e-global-typography-text-font-style );">Christbaum, es würde das beste Essen im ganzen Jahr geben und endlich auch die Plätzchen, von denen sie schon zuvor heimlich genascht hatten.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Balduin wartete bereits auf die Kinder. Er sah aus dem kleinen Fenster seiner Hütte und musste lächeln, als er dem Treiben zusah. Die Kinder konnten selbst beim Laufen ihre Aufregung nicht verbergen. Die Kleinsten rannten um die Älteren herum, tobten im Schnee und jauchzten fröhlich in die eisig kalte Winterluft. Der bucklige Balduin dachte nach. Wie viele Kinder kamen in all den Jahren schon zu ihm, um seinen Kakao zu schlürfen und den vielen Geschichten zu horchen? Fast alle, die jetzt das kleine Dorf bewohnten, waren selbst hier gewesen, als sie noch Kinder waren. Aber es gab immer einen Punkt, an dem die Menschen aufhörten ihn zu besuchen. Es fing damit an, dass sie urplötzlich am Nachmittag des Heiligen </span><span style="color: var( --e-global-color-text ); font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; font-style: var( --e-global-typography-text-font-style );">Abends nicht mehr in der alten Hütte auftauchten. Danach folgte, dass sie nicht mehr mit Balduin sprachen, wenn er den Wochenmarkt besuchte. Und zuletzt, und dies schmerzte Balduin am allermeisten, passierte, dass sie sich vor ihm fürchteten und aus jedem Wort, welches er aussprach, eine Lüge formten, die wie eine Flutwelle durch das ganze Dorf rollte.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Balduin wurde ganz traurig, als er den Kindern länger beim Toben zusah. Nicht, weil er selbst gerne dort unten herumtoben würde. Das hatte er lange genug. Aber er spürte, dass er alt war. Die grauen Haare standen ihm schon ewig auf dem Kopfe und auch der bucklige Gang war für ihn kein Zeichen des Alters. Er spürte, dass es dem Ende zuging. Es fiel ihm von Tag zu Tag schwerer aufzustehen und er hatte immer weniger Freude an seinem Leben. Aber er konnte noch nicht sterben. Was würde mit den Kindern passieren? Dann ist niemand mehr da, der ihnen den wahren Zauber von Weihnachten zeigt. Sie werden nur noch auf die teuren Geschenke achten und dabei ganz geizig werden. Solange er hier noch eine Aufgabe hatte, konnte er nicht sterben, auch wenn er es zurzeit doch so gerne tun würde. Balduin </span><span style="color: var( --e-global-color-text ); font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; font-style: var( --e-global-typography-text-font-style );">verdrängte den unangenehmen Gedanken an den Tod und legte noch einmal Holz in den Kachelofen nach, bevor die Kinder in die Hütte stürmten und die Ruhe mit ihrem Gelächter vertrieben. Eines nach dem anderen setzte sich auf der Eckbank nieder und sie warteten geduldig bis auch der bucklige Balduin sich in seinem Schaukelstuhl niederlassen würde. Nachdem er jedem eine dampfende Tasse heiße Schokolade hingestellt hatte, war es soweit. Er setzte sich in den knarrenden Stuhl, die schrumpeligen Hände gefaltet und für einen Moment nur die freudigen Kinder betrachtend. „Es war einmal vor langer langer Zeit&#8230;“, begann er zu sprechen und auch die letzten Kinder verstummten, um seinen wunderbaren Geschichten zu lauschen.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Unten im Dorf sah es ganz anders aus. Den Stress konnte jeder deutlich spüren, der sich durch das kleine Dorf bewegen würde, auch wenn er versteckt in den kleinen Häusern lag. Der Schnee fiel sanft in tanzenden Flocken auf die Erde hinab. In den Häusern wurden Christbäume aufgestellt und üppig geschmückt. Niemand der Erwachsenen freute sich auf das bevorstehende Fest, vor lauter Stress spürten sie gar nichts anderes mehr. Dies hatten sie noch zu erledigen und bloß jenes nicht vergessen! Die lange Aufgabenliste schwirrte vor ihrem inneren Auge herum, so bemerkten sie auch gar nicht, wo eigentlich ihre Kinder abgeblieben waren. Ein Haus nach dem anderen erstrahlte hell die dunkle Nacht, die Lichter </span><span style="color: var( --e-global-color-text ); font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; font-style: var( --e-global-typography-text-font-style );">der flackernden Kerzen spiegelten sich in den Schatten wieder und vertrieben einen Teil der Dunkelheit. </span><span style="color: var( --e-global-color-text ); font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; font-style: var( --e-global-typography-text-font-style );">Nur in einem Haus war es dunkel. Es war keinerlei weihnachtliche Dekoration zu sehen, weder innen noch außen. Jeder der durch das Dorf laufen würde, müsste sich wundern. Diese Dunkelheit stach so hervor, dass man automatisch stehen blieb, um nachzudenken. Stand das Haus etwa leer? Ist der Bewohner verreist? Mochte er am Ende gar kein Weihnachten? </span><span style="color: var( --e-global-color-text ); font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; font-style: var( --e-global-typography-text-font-style );">Das Haus stand nicht leer, der Bewohner war auch nicht verreist und er liebte Weihnachten, eigentlich. Zumindest tat er das früher. Das dunkle Haus bewohnte der traurige Tom. Und so saß er dort im Dunkeln an seinem Küchentisch und starrte gegen die kahle Wand. Er hatte keinen Christbaum. Keine Kerzen erhellten das Licht und auch sonst war da nichts, das auf den Heiligen Abend hindeuten konnte. Der traurige Tom mochte Weihnachten sehr gerne, es war genau seine Zeit. Er schlug immer den schönsten Christbaum aus dem Wald, schmückte nicht nur innen, sondern auch das ganze Dorf und sang den ganzen Tag die schönsten Weihnachtslieder. Aber jetzt gab es niemandem mehr, mit dem er Weihnachten feiern konnte. Seine Eltern waren tragisch verunglückt, und seine geliebte Ellie starb, zusammen mit dem Kind, dass sie bald bekommen sollte. Und was bringen einem der schönste Christbaum, die besten Plätzchen und die schönste Stimme, wenn es niemanden gibt, mit dem man es teilen kann? </span><span style="color: var( --e-global-color-text ); font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; font-style: var( --e-global-typography-text-font-style );">Für Tom gab es nichts mehr in diesem Leben, er war einsam und immerzu traurig, was ihm im Dorf den Namen des traurigen Tom einbrachte. Die Menschen mieden auch ihn, aus Angst sie könnten von seiner Traurigkeit angesteckt werden. Dabei wollte er doch nur jemandem haben mit dem er zumindest an diesem Abend die schönsten Weihnachtslieder singen und die besten Plätzchen vernaschen konnte! Als er dort so saß wurde diese Sehnsucht immer größer. Und dann fiel ihm ein, was er stets als Kind getan hatte. Er sprang auf und rannte aus dem Haus ohne abzuschließen. ‚Was mögen die Nachbarn nur denken?‘, fragte er sich, während er wie von etwas verfolgt mitten durch das Dorf rannte. Sie würden ihn fortan nicht nur als traurig, sondern auch als grundlegend verrückt erklären. Aber Tom rannte weiter, es war ihm egal. </span><span style="color: var( --e-global-color-text ); font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; font-style: var( --e-global-typography-text-font-style );">As Kind hatte er sich doch auch nie um die Gedanken der anderen gekümmert, warum sollte er es jetzt tun? Tom sprintete durch den hohen Schnee, sprang über Wurzeln und schlitterte über die glatte Straße. Er hatte das Gefühl, das erste Mal seit Ellies tragischem Tod wieder richtig atmen zu können. Nach einigen Metern stach ihm bereits die kalte Luft in den Lungen und er war ganz außer Atem, aber er rannte andauernd fort. Mit jedem Schritt, den er sich von seinem dunklen Haus entfernte, fühlte er sich besser. Vor lauter Freude fing er an zu summen. Ein Lied nach dem anderen, immer noch rennend. Es würde ihn wirklich nicht wundern, wenn die Leute ihn für verrückt erklären würden, genauso wie den alten Balduin. Aber das taten sie ja sowieso schon.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Balduin erzählte nun schon eine ganze Weile. Er liebte es, Geschichten zu erzählen. An Weihnachten tat</span> <span style="font-weight: 400;">er es am liebsten. Das Feuer knisterte und die Kinder waren ganz unruhig geworden, als Balduin so intensiv erzählte, dass sie die Spannung fast greifen konnten. Kurz bevor die Geschichte ihren Höhepunkt erreichte, stoppte Balduin zu erzählen. Es hatte an der schweren Holztüre geklopft. Die Kinder erschraken, so sehr hatten sie sich auf die Worte Balduins konzentriert. Dieser erhob sich schwerfällig aus seinem alten Schaukelstuhl, um die Türe zu öffnen. Was möge ihn wohl dahinter erwarten? Vermutlich Eltern der Kinder, die wutbrausend den ganzen Weg hierhergelaufen waren, um sie vor ihm zu beschützen. Dabei wollte er doch nur ein paar Geschichten erzählen! Langsam öffnete er die Türe. Erschrocken starrte er sein Gegenüber an. Dann wandelte sich die Erschrockenheit in Überraschung und schließlich in Freude. Er zog den Ankömmling in die gemütliche Stube. Es war der </span><span style="color: var( --e-global-color-text ); font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; font-style: var( --e-global-typography-text-font-style );">traurige Tom, der geklopft hatte und jetzt in den kleinen Raum trat. Auch den Kindern stand die </span><span style="color: var( --e-global-color-text ); font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; font-style: var( --e-global-typography-text-font-style );">Überraschung in das Gesicht geschrieben. Was wollte der denn hier? </span><span style="color: var( --e-global-color-text ); font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; font-style: var( --e-global-typography-text-font-style );">Für einen kurzen Augenblick stand Tom einfach nur im Raum und sah den Kindern in die Augen. Dann setzte auch er sich hin und der bucklige Balduin fuhr mit seiner Geschichte fort. Und als Balduin so erzählte, wurde Tom etwas bewusst: Er hatte in all der Eile des Erwachsenwerdens </span><span style="color: var( --e-global-color-text ); font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; font-style: var( --e-global-typography-text-font-style );">verlernt, was Weihnachten bedeutet. Er hatte vergessen, welche Freude man empfinden kann, wenn man nur willig ist, sie auch zu spüren. Er hatte sich von Stress überwältigen lassen, er ist in der Traurigkeit versunken. Aber es ist niemals zu spät, Freude zu empfinden. Es ist nie zu spät sich daran zu erinnern, welche Freude dieses Fest einem jedem bescheren kann. Es ist auch nie zu spät, sich aufzuraffen und seine Schatten zu überwinden. </span></p><p><span style="color: var( --e-global-color-text ); font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; font-style: var( --e-global-typography-text-font-style );">Der traurige Tom wurde nicht ganz glücklich. Noch immer fühlte er sich von Zeit zu Zeit einsam. Aber sobald die Kinder, und manchmal sogar die Erwachsenen, ihn besuchen kamen, ging es ihm gut. Aus dem traurigen Tom wurde der trällernde Tom und aus den gestressten Erwachsenen nach und nach </span><span style="color: var( --e-global-color-text ); font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; font-style: var( --e-global-typography-text-font-style );">wieder Menschen, mit einem Sinn für Freude. Von nun an wurden keine wunderbaren Geschichten erzählt, sondern Lieder und Balladen gesungen. Und auch wenn die Kinder Balduins Geschichten vermissten, die Lieder mit Tom zu singen war ein ehrwürdiger Ersatz.</span></p>								</div>
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		<p>Der Beitrag <a href="https://presstige.org/2021/12/der-bucklige-balduin-eine-weihnachtsgeschichte/">Der bucklige Balduin &#8211; Eine Weihnachtsgeschichte</a> erschien zuerst auf <a href="https://presstige.org">presstige – Das Augsburger Hochschulmagazin</a>.</p>
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		<title>“Frei*raum bleibt oder Frei*raum geht?” – Was es mit der Besetzung des studentischen Freiraums auf sich hat</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Franziska Berktold]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 28 Nov 2021 09:00:00 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Am Montag den 15. November herrschte gegenüber der alten Cafete reger Betrieb. Gegen elf Uhr wurde der sogenannte Frei*raum von Studierenden der Universität Augsburg besetzt, zusätzlich machten in der letzten Woche Banner am Uniteich und im C-Gebäude auf den Protest aufmerksam. Wir von Presstige haben mit Aktivist:innen vor Ort gesprochen</p>
<p>Der Beitrag <a href="https://presstige.org/2021/11/freiraum-bleibt-oder-freiraum-geht-was-es-mit-der-besetzung-des-studentischen-freiraums-auf-sich-hat/">“Frei*raum bleibt oder Frei*raum geht?” – Was es mit der Besetzung des studentischen Freiraums auf sich hat</a> erschien zuerst auf <a href="https://presstige.org">presstige – Das Augsburger Hochschulmagazin</a>.</p>
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									<p><strong>Am Montag den 15. November herrschte gegenüber der alten Cafete reger Betrieb. Gegen elf Uhr wurde der sogenannte Frei*raum von Studierenden der Universität Augsburg besetzt, zusätzlich machten in der letzten Woche Banner am Uniteich und im C-Gebäude auf den Protest aufmerksam. Wir von Presstige haben mit Aktivist:innen vor Ort gesprochen. Im Interview mit uns war Susana, eine Referentin des Referats für studentische Freiräume. Sie selbst war nicht an der Besetzung des Raumes beteiligt, aber sie steht hinter den Aktivist:innen.</strong></p>								</div>
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									<p>“Der Frei*raum ist ein Raum zur freien studentischen Verfügung. Er hat mehrere Funktionen, zum einen ist er ein Rückzugsort für Studierende, die sich kurz dem stressigen Alltag entziehen wollen, zum anderen ist es ein Ort zum Austausch zwischen Kommiliton:innen”, erklärt uns Susana. Besonders für <a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Neurodiversit%C3%A4t">neurodiverse</a> Personen bietet ein solcher Raum eine Rückzugsmöglichkeit. Stillende können ungestört ihre Kinder stillen oder Diabetiker:innen ihr Insulin spritzen. Neben Einzelpersonen können hier die verschiedensten Initiativen der Universität plenieren. Die Verantwortung für den Frei*raum liegt bei dem <a href="https://www.uni-augsburg.de/de/studium/studentisches-leben/studierendenvertretung/asta/referat-fur-studentische-freiraeume/">Referat für studentische Freiräume</a>.</p><p>Vor der Corona Pandemie stand im Frei*raum der sogenannten Fairteiler, eine Aktion vom Foodsharing. In einem Kühlschrank gab es gespendete Lebensmittel, die sich Studierende kostenfrei mitnehmen durften. Die Nahrungsmittel wären ansonsten im Abfall gelandet. Des Weiteren befand sich in dem Zimmer eine Tausch- und Verschenkecke für weitere Lebensmittel, wie beispielsweise Brot.</p>								</div>
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									<p>Um diese Frage zu beantworten, lohnt sich ein Blick in die Vergangenheit. Seit fast 30 Jahren wird dieser Raum der Universität von Studierenden verwaltet, zunächst als ein Rückzugsort für Frauen und Lesben. 2015 startet das Projekt Frei*raum.</p><p>Im Laufe der Zeit kam es schon öfters zu Konflikten zwischen den Studierenden und der Universitätsleitung. “2017 wurde der Raum schon einmal geschlossen, weil ein obdachloser Student darin geschlafen hat”, berichtet Susana. Als Konsequenz ließ die Universitätsleitung den Raum seitdem über Nacht absperren. Zur finalen Schließung des Frei*raums kam es im Februar 2020: Während der Klausurenphase des damaligen Semesters sammelte sich in der Räumlichkeit viel Müll. Ohne mit den Studierenden oder dem Referat für studentische Freiräume in Kontakt zu treten, beschloss die Universitätsleitung den Raum zu sperren. Susana betont, dass auch sie die Verhältnisse im Frei*raum für unzumutbar hielt, weist aber darauf hin, dass sich zum damaligen Zeitpunkt nur wenige Studierende um den Frei*raum kümmerten. Gleichzeitig entsorgten die Benutzer:innen ihre Abfälle nicht. “Wir haben dann versucht Kontakt zu der Universitätsleitung aufzunehmen. Leider wurden wir ignoriert, hingehalten und vertröstet”, erzählt Susana von ihren Bemühungen. Während des Lockdowns versuchten dies auch mehrere AStA-Mitglieder, allerdings ohne Erfolg.</p><p>Am 15. November wurde der Raum erstmals wieder geöffnet. Jedoch nicht, um den Studierenden zur Verfügung zu stehen, sondern aufgrund von Renovierungsarbeiten, denn die Universitätsleitung plant hier eine Anlaufstelle für den Familienservice einzurichten. Die Studierenden unterstützen den Familienservice, sie setzen sich aber auch für den Frei*raum ein.</p>								</div>
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							<div class="elementor-testimonial-wrapper">
							<div class="elementor-testimonial-content">“Die Universitätsleitung spielt zwei Dienstleistungen gegeneinander aus. Wir wünschen uns, dass der Familienservice ein Treffpunkt in Campusnähe bekommt, jedoch nicht auf Kosten des Freiraums. Es ist die Aufgabe der Universität, für genügend Raum zu sorgen.”</div>
			
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														<div class="elementor-testimonial-name">Philosphie-Studentin Natalie</div>
																						<div class="elementor-testimonial-job">Eine der Gründer:innen des Aktionsbündnisses "Frei*raum bleibt"</div>
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									<p>Im Zuge der Renovierungspläne wurde ohne vorherige Ankündigung der Inhalt des Raumes entfernt. Unter anderem wurden Möbel, sowie persönliche Gegenstände der Studierenden, Materialien der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) und feministische Literaturwerke des ehemaligen Frauen- und Lesbenreferats entsorgt. Gegen elf Uhr besetzte das Aktionsbündnis “Frei*raum bleibt” besagte Räumlichkeit. Ihre Forderungen: ein Gespräch über die Wiedereröffnung des Frei*raums sowie eine schriftliche Bestätigung der Raumnutzung.</p>								</div>
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					<h4 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Was passierte nach der Besetzung?</h4>				</div>
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									<p>Die Studierenden verwalten den Raum seitdem selbst. Sie halten unter anderem Plena zur weiteren Gestaltung des Protests, bieten verschiedene Workshops an und reaktivieren das Foodsharing-Angebot. Unterstützt werden die Aktivist:innen vom studentischen Konvent, das von Studierenden gewählte Gremium der Universität Augsburg, dem Bundesausschuss der GEW und der Bundestagsabgeordneten Susanne Ferschl (DIE LINKE). Das Aktionsbündnis „Frei*raum bleibt“ startete eine Petition für den Erhalt des Raumes. Zum Zeitpunkt des Interviews wurden bereits über 350 Unterschriften gesammelt. Der Protest zeigt erste Erfolge, denn die Universitätsleitung suchte in Folge der Besetzung Kontakt zu den Aktivist:innen. Ein Gespräch fand eine Woche später, am 22. November, statt.</p>								</div>
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					<h4 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Wie lief das Gespräch mit der Universitätsleitung?</h4>				</div>
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									<p>Es wurde lange und intensiv über den Frei*raum gesprochen. Mit dem Ergebnis, dass sich die Leitung noch einmal intern bespricht. Die Entscheidung wird sie am ersten Dezember bekannt geben und diese bereits am Folgetag umsetzen. Die Aktivist:innen befürchten, dass ihnen der Raum im Zuge dessen endgültig entzogen wird.</p><p><strong>Noch ist die Zukunft des Frei*raumes nicht</strong> <strong>entschieden und es besteht Hoffnung für die Aktivist:innen.</strong></p>								</div>
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												<a class="elementor-toggle-title" tabindex="0">Petition "Frei*raum bleibt"</a>
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					<div id="elementor-tab-content-1711" class="elementor-tab-content elementor-clearfix" data-tab="1" role="region" aria-labelledby="elementor-tab-title-1711"><p>Hier gehts zur Petition: <a href="https://chng.it/wHnCFn7Cjz">https://chng.it/wHnCFn7Cjz</a></p></div>
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		<p>Der Beitrag <a href="https://presstige.org/2021/11/freiraum-bleibt-oder-freiraum-geht-was-es-mit-der-besetzung-des-studentischen-freiraums-auf-sich-hat/">“Frei*raum bleibt oder Frei*raum geht?” – Was es mit der Besetzung des studentischen Freiraums auf sich hat</a> erschien zuerst auf <a href="https://presstige.org">presstige – Das Augsburger Hochschulmagazin</a>.</p>
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					<wfw:commentRss>https://presstige.org/2021/11/freiraum-bleibt-oder-freiraum-geht-was-es-mit-der-besetzung-des-studentischen-freiraums-auf-sich-hat/feed/</wfw:commentRss>
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