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	<title>studentenleben Archive | presstige – Das Augsburger Hochschulmagazin</title>
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		<title>Study-Spots für warme Tage</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Anna Korotun]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 06 May 2026 10:10:51 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Das Sommersemester ist endlich da! Die Sonne scheint, die Tage werden länger und die Bibliothek fühlt sich langsam schon wie ein zweites Zuhause an. So praktisch sie auch ist: Manchmal braucht man einfach einen Tapetenwechsel, um wieder motivierter zu lernen....</p>
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									<p class="p1"><span class="s1">Das Sommersemester ist endlich da! Die Sonne scheint, die Tage werden länger und die Bibliothek fühlt sich langsam schon wie ein zweites Zuhause an. So praktisch sie auch ist: Manchmal braucht man einfach einen Tapetenwechsel, um wieder motivierter zu lernen. Zum Glück gibt es in Augsburg viele schöne Orte, an denen man sich mit Laptop, Skript oder Lieblingsbuch gemütlich einrichten kann. Hier kommen fünf Ideen für alle, die ihre Lernroutine im Sommer ein bisschen auffrischen möchten.</span></p>								</div>
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					<h3 class="elementor-heading-title elementor-size-default">1. Café DEDE/NENE</h3>				</div>
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									<p class="p1"><span class="s1">Wer beim Lernen gerne einen guten Kaffee in der Nähe hat, ist im Café DEDE oder NENE genau richtig. Die Atmosphäre ist gemütlich, lebendig und trotzdem entspannt genug, um sich mit Notizen, Karteikarten oder einem Buch an einen Tisch zu setzen. Besonders schön: Hier trifft man oft andere Studierende, was direkt ein bisschen motiviert. Und wenn die Konzentration kurz nachlässt, helfen Kaffee, Kuchen oder etwas Herzhaftes bestimmt weiter.</span></p>								</div>
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					<h3 class="elementor-heading-title elementor-size-default">2. Die Grünfläche am See auf dem Campus</h3>				</div>
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									<p class="p1"><span class="s1">Manchmal muss man gar nicht weit weg, um das Lerngefühl komplett zu verändern. Die grüne Fläche am See auf dem Campus ist perfekt für alle, die zwischen zwei Vorlesungen draußen bleiben möchten. Einfach eine Decke mitnehmen, sich auf die Wiese oder einen Liegestuhl setzen, ein kaltes Getränk oder ein Eis holen — und schon fühlt sich die Vorbereitung auf das nächste Seminar fast wie ein kleiner Sommerausflug an. Was gibt es Besseres?</span></p>								</div>
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					<h3 class="elementor-heading-title elementor-size-default">3. Starbucks am Königsplatz</h3>				</div>
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									<p class="p1"><span class="s1">Ein Klassiker, aber aus gutem Grund: Der Starbucks am Königsplatz eignet sich besonders gut für Gruppenarbeiten oder längere To-do-Listen. Mit einem Iced Latte in der Hand, WLAN, zentraler Lage und vielen anderen Menschen um einen herum kommt schnell dieses produktive „Okay, ich schaffe das“-Gefühl auf. Außerdem ist man direkt in der Innenstadt und kann nach dem Lernen noch eine kleine Belohnungsrunde einplanen.</span></p>								</div>
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									<p class="p1"><span class="s1">Wenn man der Stadt für ein paar Stunden entkommen möchte, ist der Stempflesee eine wunderschöne Option. Zwischen Bäumen, Wasser und Natur lässt es sich besonders gut lesen, nachdenken oder an neuen Ideen arbeiten. Die frische Luft und die ruhige Umgebung helfen dabei, den Kopf freizubekommen — und vielleicht kommt die nächste Inspiration ja genau dann, wenn ein Schwan vorbeischwimmt.</span></p>								</div>
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									<p class="p1"><span class="s1">Der Hofgarten ist ein kleiner, charmanter Rückzugsort mitten in Augsburg. Besonders für Lesestunden oder ruhige Lernphasen ist er ideal: Man kann sich auf eine Bank setzen, die Sonne genießen und nebenbei ein paar Seiten für das nächste Seminar lesen. Ein süßes Extra ist der offene Bücherschrank, an dem man kostenlos stöbern, Bücher mitnehmen oder eigene Bücher tauschen kann. Perfekt für alle, die zwischen Lernstress und Sommerstimmung ein bisschen Literatur-Romantik brauchen.</span></p>								</div>
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									<p class="p1"><span class="s1">Lernen muss nicht immer nur Bibliothek, Schreibtisch und Neonlicht bedeuten. Gerade im Sommersemester lohnt es sich, neue Orte auszuprobieren und die eigene Routine ein bisschen schöner zu gestalten. Ob im Café, am See, im Park oder mitten in der Stadt: Hauptsache, man fühlt sich wohl, bleibt motiviert und gönnt sich zwischendurch auch mal eine kleine Pause. Denn manchmal lernt es sich draußen einfach leichter.</span></p>								</div>
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		<p>Der Beitrag <a href="https://presstige.org/2026/05/study-spots-fuer-warme-tage/">Study-Spots für warme Tage</a> erschien zuerst auf <a href="https://presstige.org">presstige – Das Augsburger Hochschulmagazin</a>.</p>
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		<title>Augsburger Barguide (on a Budget)</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Janika Schneider]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 11 Jun 2024 08:42:12 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Welches ist die beste Bar in Ausgburg? Wir haben es für euch getestet. Doch seht selbst in unserem exlusiven Barguide.</p>
<p>Der Beitrag <a href="https://presstige.org/2024/06/barguide-on-a-budget/">Augsburger Barguide (on a Budget)</a> erschien zuerst auf <a href="https://presstige.org">presstige – Das Augsburger Hochschulmagazin</a>.</p>
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									<p>Nach einem anstrengenden Unitag oder gar einer stressigen Woche ist für viele Studierenden klar: Es muss etwas unternommen werden. Und was gibt es da schöneres, als den Abend mit seinen Freund:innen entspannt in einer Bar ausklingen zu lassen? Um euch den Stress zu ersparen, sich Gedanken darüber zu machen, wo es denn nun schlussendlich hingehen soll, haben wir für euch den <strong>ultimativen</strong> Barguide zusammengestellt. Wir haben die verschiedensten Bars in Augsburg getestet und geben euch nun eine ausführliche Review darüber, wo ihr preisgünstig etwas trinken gehen könnt, welche Bar das beste Ambiente bietet oder welcher Ort einfach Kult-Status in Augsburg hat. Viel Spaß!</p>								</div>
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					<h4 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Edeka - Der einzig wahre 1. Stopp</h4>				</div>
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									<p>Bevor wir jedoch mit dem eigentlichen Barguide beginnen, empfehlen wir euch (falls ihr direkt von der Uni kommt) einen Stopp beim Edeka zu machen und euch somit den ersten – oder auch mehrere – und preisgünstigsten Drink zu genehmigen. So kommt ihr schneller auf euren gewünschten Pegel und müsst später weniger Geld ausgeben. Bei schönem Wetter bietet es sich zudem an, den Abend am Unisee zu starten und dort die letzten Sonnenstrahlen zu genießen, bevor es schließlich ins Nachtleben geht.</p>								</div>
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									<p><strong>Wo:</strong> Salomon-Idler-Straße 18, 86159 Augsburg</p><p><strong>Öffnungszeiten:</strong> Montag bis Samstag von 8 bis 20 Uhr</p>								</div>
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									<p>Falls ihr erst nach 20 Uhr unterwegs seid und dennoch vor der ersten Bar noch vorglühen wollt, empfehlen wir euch den Späti am Kö. Hier sind die Preise zwar teurer als im Supermarkt, aber dennoch erträglicher als in jeder Bar. So könnt ihr euch auf dem Weg zum nächsten Stopp schon einmal ein lecker Bierchen gönnen.</p><p><strong>Wo:</strong> Katharinengasse 34, 86150 Augsburg</p><p><strong>Öffnungszeiten:</strong> Montag bis Donnerstag von 8 bis 0 Uhr, Freitag und Samstag von 8 bis 4 Uhr, Sonntag von 9 bis 0 Uhr</p>								</div>
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									<p>Wer vor der Klausurenphase noch etwas Urlaubsfeeling braucht, der ist beim Sonnendeck genau richtig. Nachdem wir beim Edeka und Späti schon etwas vorgeglüht hatten, führte uns unser Guide Dani  zum Eingang der Bar. Wir dachten, er würde Witze machen, denn wir standen vor einem unscheinbaren Parkhaus, das absolut nichts Sandiges versprach. Doch wir ließen uns nicht abschrecken, nahmen den Aufzug nach oben in den 5. Stock und gingen aufs Dach. Was uns dort erwartete, war pure Magie: Die Sonne ging gerade unter, und der Sand zwischen den Liegestühlen zauberte uns ein Lächeln ins Gesicht.</p>								</div>
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									<p>Ein kleiner Schock im Paradies waren zwar die Preise (wir sind schließlich arme Studierende), also nahm jeder nur ein Bier für vier Euro. Louisa war weniger begeistert: “Ich kann mir hier nur eine Limo leisten.” <br />Der Vibe war aber einfach unschlagbar, auch wenn etwas Hintergrundmusik das Ganze noch perfekter gemacht hätte. Immerhin gab es genug saubere Toiletten und eine grandiose Aussicht auf den Perlachturm. Unser Fazit? Das Sonnendeck ist die ultimative Sommerbar in Augsburg, und wir kommen definitiv wieder – auch wenn unser Budget dafür etwas leiden muss.</p><p><strong>Wo:</strong> Ludwigstraße 28, 86152 Augsburg</p><p><strong>Happy Hour:</strong> 16-18 Uhr</p><p><strong>Öffnungszeiten:</strong> Montag und Dienstag von 16 bis 24 Uhr, Mittwoch bis Samstag von 11 bis 24 Uhr</p>								</div>
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					<h4 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Antono Vic's Haifischbar im Schwarzen Ross</h4>				</div>
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									<p>Vom Strand direkt ins Meer: Die Haifischbar – von uns nur Haifi genannt – bietet, wie der Name schon sagt, eine Einrichtung im Stil des Ozeans. Das rustikale Ambiente lässt einen sofort wohl fühlen. Auch die vielen Sticker auf der Toilette spiegeln den einzigartigen Charme der Bar wider. Die Preise sind jedoch etwas zu hoch für unseren Geschmack, deshalb raten wir euch, etwas von den Specials zu nehmen (der Limoncello Spritz ist eine persönliche Empfehlung unsererseits).</p>								</div>
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									<p>Die Preise für das Essen sind jedoch sehr fair, da man angemessen große Portionen bekommt. Vielleicht etwas viel Salz, aber das ist Geschmackssache. Das Personal wirkte manchmal auch etwas lost, war aber sehr freundlich zu uns. Insgesamt bietet das Haifi einen sehr angenehmen Vibe, weshalb es sich auf jeden Fall lohnt, einen Abstecher dorthin zu machen.</p><p><strong>Wo:</strong> Spitalgasse 16, 86150 Augsburg</p><p><strong>Öffnungszeiten:</strong> täglich von 18 bis 24 Uhr</p>								</div>
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									<p>Wir können gar nicht mehr aufzählen, wie oft wir schon hier waren. Immer wenn es heißt “Ey, Leute, lass mal wieder abends in ne Bar&#8221;, landen wir dort. Aber auch zurecht. Die Atmosphäre ist super, die Preise stimmen, ebenso wie der Geschmack (Personal Favorite: Rocket Fuel). Der Pub hat so ziemlich jeden Tag ein besonderes Angebot, wie zum Beispiel die Student-Night am Dienstag, wo Studierende  einen 10% Nachlass bekommen, die günstige Cocktail-Night am Mittwoch oder Karaoke am Donnerstag. Auch wenn ihr Hunger habt, gibt es hier genug Auswahl. Das Murphy&#8217;s ist auf jeden Fall einen Besuch wert. Vielleicht seht ihr uns dann auch mal dort! Denkt aber daran, Bargeld mitzunehmen, denn Kartenzahlung geht hier leider nicht.</p><p><strong>Wo:</strong> Auf dem Kreuz 4, 86152 Augsburg</p><p><strong>Öffnungszeiten:</strong> Sonntag bis Mittwoch von 18 bis 1 Uhr, Donnerstag bis Samstag von 18 bis 2 Uhr</p>								</div>
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									<p><strong>Wo:</strong> Auf dem Rain 5, 86150 Augsburg</p><p><strong>Öffnungszeiten:</strong>  Mittwoch bis Samstag von 18 bis 24 Uhr</p>								</div>
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									<p>Drunken Monkey ist die perfekte Bar für alle Bierliebhaber:innen, da sie eine Vielzahl an Gebrautem anbietet und sogar ihr eigenes Bier herstellt. Wer kein Bier mag, muss sich jedoch keine Sorgen machen, es hat genug Auswahl an anderen Getränken.</p><p>Da es um 20 Uhr noch recht warm war, wollten wir unsere Drinks draußen genießen, doch leider waren alle Plätze besetzt. Der freundliche Kellner wurde darauf aufmerksam und baute uns deshalb extra einen Platz auf. Das Personal dort war insgesamt sehr sympathisch und zuvorkommend, wir fühlten uns sehr wohl. So wohl, dass wir fast vergaßen, dass wir ja noch zwei weitere Bars auf unserer Liste für den Abend hatten. Also tranken wir schnell aus und machten uns auf den Weg.</p>								</div>
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									<p>Jeder gute (Bar-) Abend sollte im Susis enden. Hier gibt es neben preisgünstigen Getränken auch die Möglichkeit Tischkicker, Billard, Dart und Beer Pong zu spielen. Als Drink empfiehlt es sich eine Goaßmaß (bestehend aus Bier, Cola und Kirschlikör) für 5,80 Euro zu bestellen. Diese hält nicht nur lange, sondern schmeckt auch noch gut. Doch nicht nur die Getränke machen das Susis iconic, sondern auch der Besitzer Harri, mit dem man immer Spaß haben kann.</p>								</div>
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									<p><strong>Wo:</strong> Jakoberstraße 7, 86152 Augsburg</p><p><strong>Öffnungszeiten:</strong> Sonntag bis Dienstag geschlossen, Mittwoch und Donnerstag von 20 bis 2 Uhr, Freitag und Samstag von 20 bis 5 Uhr (bzw. Open End)</p>								</div>
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									<p>Wir hatten viel Spaß dabei diese einzigartigen Bars zu testen und hoffen, euch geht es genauso, solltet ihr unseren Empfehlungen folgen. Doch natürlich hat Augsburg noch viele weitere Bars zu bieten. Schreibt gerne in die Kommentare, welche Bars zu euren Lieblingen gehören und was euch immer wieder dorthin verschlägt.</p>								</div>
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		<p>Der Beitrag <a href="https://presstige.org/2024/06/barguide-on-a-budget/">Augsburger Barguide (on a Budget)</a> erschien zuerst auf <a href="https://presstige.org">presstige – Das Augsburger Hochschulmagazin</a>.</p>
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		<title>Love is in the App</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Maike Seewald]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 28 May 2023 09:25:49 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Wie verabreden sich  junge Leute in Augsburg?<br />
Du bist Single? Damit bist du in Augsburg definitiv nicht allein. Wie aus einem Artikel der Augsburger Allgemeine vom Anfang diesen Jahres hervorgeht, zählen wir zu den Top 5 Singlestädten in Deutschland.</p>
<p>Der Beitrag <a href="https://presstige.org/2023/05/elementor-25619/">Love is in the App</a> erschien zuerst auf <a href="https://presstige.org">presstige – Das Augsburger Hochschulmagazin</a>.</p>
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									<p>Du bist Single? Damit bist du in Augsburg definitiv nicht allein. Wie aus einem <a href="https://www.augsburger-allgemeine.de/augsburg/augsburg-augsburg-zaehlt-zu-deutschlands-single-hauptstaedten-id65208591.html" target="_blank" rel="noopener">Artikel</a> der Augsburger Allgemeine vom Anfang diesen Jahres hervorgeht, zählen wir zu den <strong>Top 5 Singlestä<span lang="DA">dten</span> in Deutschland</strong>. Nur in Regensburg, Erlangen, Leipzig und Nürnberg leben noch mehr Ledige. Junge Menschen sind dabei besonders häufig single. So zeigt eine <a href="https://www.elitepartner.de/magazin/finden/singles-in-deutschland/" target="_blank" rel="noopener">Studie</a> aus 2020, dass <strong>jede:r Zweite zwischen 18 und 29 Jahren partnerlos</strong> ist. Es überrascht daher nicht, dass Dating-Apps wie Tinder, Bumble, Hinge und Co. in dieser Altersgruppe sehr beliebt sind. Bis zu<strong> 80% tummeln sich schätzungsweise auf digitalen Dating-Plattformen</strong>. Zahlen wie diese veranlassten die <a href="https://www.faz.net/aktuell/karriere-hochschule/hoersaal/onlinedating-im-studium-haben-studierende-das-flirten-verlernt-18454862.html" target="_blank" rel="noopener">FAZ</a> dazu, mit der Frage zu titeln, ob junge Menschen und Studenten analoges flirten nicht sogar schon verlernt hätten.</p>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-small">Welche Erfahrungen haben Student:innen in Augsburg mit Dating-Apps gemacht?</h2>				</div>
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									<div>Presstige hat auf dem <strong>Augsburger Uni Campus</strong> nachgefragt, und tatsächlich haben die meisten schon Erfahrungen mit Online-Dating gemacht. So wie <strong>Marie</strong> (<em>Name von der Redaktion geändert</em>). Sie studiert BWL und hat schon vor ihrem Studium Dating-Apps benutzt: <em>„Ich war auf vielen verschiedenen Apps, aber mehr als ein bis zwei Dates wurden es nie. In der Regel gab es dann nicht mal eine Erklärung, sondern ich wurde einfach geghostet. Einmal hatte ich sogar schon ein Date mit jemandem ausgemacht und an dem Tag hat er sich plötzlich nicht mehr gemeldet. <strong>Eine Absage oder Erklärung kam nie</strong>.“</em> So etwas kommt oft vor, ganz besonders, wenn man sich über eine App kennengelernt hat. Die <strong>gefühlte Unverbindlichkeit</strong> <strong>und die schnelle Ersetzbarkeit</strong> durch das große &#8221;Swipe-Angebot“ scheinen es vielen einfacher zu machen, simple Anstandsregeln über den Haufen zu werfen. Trotzdem sind die <strong>Onlineangebote aus unserem Datingalltag nicht mehr wegzudenken</strong> und oft scheinen sie fast alternativlos. <em>„Ich komme halt vom Dorf, you know?“</em>, sagt <strong>Marie</strong>. Denn wer nicht in einer Stadt aufwächst, hat von vornherein ein begrenzteres Angebot. Dating-Apps bieten hier &#8211; aber auch generell &#8211; eine gute Gelegenheit, auch mal <strong>Leuten außerhalb seiner gewohnten sozialen Bubble zu begegnen</strong>.</div>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-small">Online-Dating vereinfacht  Personen aus der LGBTQ+ Community das  Kennenlernen</h2>				</div>
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									<div><p class="Text">Für <strong>Marie</strong> gibt es noch einen weiteren Grund, warum sie gerne auf Onlineangebote zurückgreift: <strong>Sie ist queer</strong>. Denn sowohl die klassischen Apps wie Tinder und Bumble als auch Angebote speziell für die LGBTQ+ Community wie Grindr und HER können queeren Personen das Kennenlernen erleichtern. <strong>Luna</strong> (<em>Name von der Redaktion geändert</em>) kann diese Schwierigkeiten beim Daten als queere Person bestätigen. Sie interessiert sich ausschließlich für Frauen und meint: <em>„Während heterosexuelle Personen sich normal recht sicher sein können, dass die ’’Person of Interest“ die passende Sexualität hat, gehe ich eigentlich immer davon aus, dass die Frau mir gegenüber hetero ist. <strong>Ich würde mich also nur trauen, sie anzusprechen, wenn sie mir sehr eindeutige Signale sendet</strong>.“</em> Aktuell lernt sie potenzielle (Date)Partnerinnen am ehesten über Social Media oder queere Gruppen auf WhatsApp kennen. <em>„Mir wäre es natürlich lieber, jemanden einfach im Alltag zu treffen und kennenzulernen, aber das ist eben nicht so einfach.“</em> Dating-Apps hat <strong>Luna</strong> zwar bisher noch nicht ausprobiert, will es aber für die Zukunft  nicht ausschließen. Schließlich gibt es ja auch Paare, die sich auf einer App getroffen haben und nun glücklich zusammen sind. <strong>Rudolf</strong> zum Beispiel (<em>Name von der Redaktion geändert</em>). Er studiert Jura und hat seinen Partner über Tinder kennengelernt. Allerdings hat er ihn sich nicht wirklich selbst ’’ertindert“. <em>„Es war ehrlich gesagt eher aus Langeweile heraus. Ich war mit meinem Bruder bei Freunden. <strong>Zum Spaß haben wir uns dann alle Tinder heruntergeladen und dann das Handy der Person nebenan gegeben</strong>.“</em> So etwas ist nichts ungewöhnliches. Dating-Apps werden nicht nur zum ernsthaften Daten verwendet, sondern auch <strong>einfach zum Zeitvertreib und als eine Art soziales Spiel</strong>, Swipen mit den Freunden. Inzwischen gibt es auch eine App, die sich genau das zum Geschäftsmodell gemacht hat.</p></div>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-small">Blindmate - die Dating-App zum füreinander Swipen</h2>				</div>
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									<div><p class="Text">Bei <strong>Blindmate</strong> wird nämlich nicht für sich selbst nach Matches gesucht, stattdessen <strong>lässt man sich von seinen besten Freund:innen verkuppeln</strong>. Diese erstellen einem das Profil, wodurch dieses im Gegensatz zum Standard Dating-App Profil <strong>authentisch, ehrlich und auch ein bisschen lustig</strong> sein soll. Dazu beantworten  die Freund:innen Fragen, mit denen dann Charaktereigenschaften wie ’’sportlich“,’’romantisch“ oder ’’verpeilt“ berechnet werden. Danach gehen sie auf die Suche nach passenden Matches. Ist jemand geeignetes gefunden, entscheiden im nächsten Schritt wiederum die Freund:innen des potentiellen Gegenstücks, ob auch wirklich ein Match zustande kommt. Ein Foto vom jeweils anderen bekommen die ’’gematchten“ aber immer noch nicht. Erstmal wird ein sogenannter ’’Blindchat“ eröffnet, in dem man sich <strong>erstmal kennenlernen kann, bevor man entscheidet das Profil gegenseitig zu teilen.</strong></p></div>								</div>
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							<div class="elementor-testimonial-content">Damit will die App ein Datingerlebnis ohne Oberflächlichkeit, mit „authentischen, liebevollen und ehrlichen“ Profilen bieten.</div>
			
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									<div><span lang="EN-US">Wenn ich Student:innen auf dem Campus von diesem Konzept erzähle, können sich viele vorstellen, es <strong>zumindest mal auszuprobieren</strong>. Andere  -wie zum Beispiel <strong>Julia</strong> <em>(Name von der Redaktion geändert)</em> &#8211; bleiben aber skeptisch. Sie war <strong>noch nie auf einer Dating-App</strong> und auch zu dem neuen Konzept meint sie: <em>„Für mich bleibt hier das Problem, dass ich mit der anderen Person dann in diesem Chatroom bin. Die ganze Situation hört sich für mich einfach unangenehm an, weil ich eher schüchtern bin. Ich mag es, Menschen ungezwungen zu treffen. Im Internet kann ich nicht mal die direkte Reaktion der Person sehen, die Leute sind fake und verstellen sich. Ich will jemanden lieber nicht übers Internet kennenlernen.“</em></span></div>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-small">Rot, grün oder doch weiß?</h2>				</div>
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									<div><p class="Text">Dann also doch wieder los durch die Stadt ziehen  auf der Suche nach jemandem, mit dem man die Nacht oder vielleicht doch den Rest seines Lebens verbringen will? An <strong>Clubs, Bars, Cafés und Studentenparties mangelt es in Augsburg auf jeden Fall nicht</strong>. Besonders zum Semesterstart locken die Fachschaften mit günstigen Getränkepreisen und einer unvergesslichen Nacht mit den Kommiliton:innen. Neben den klassischen Angeboten fand <strong>zum Beginn dieses Semesters auch eine richtige Kuppelparty</strong> statt. Unter dem Namen <em>’’Lammore per favore“</em> versammelten <strong>’’Hallo Augsburg’’</strong> und das <strong>’’Beim Weißen Lamm’’</strong> junge Singles in der Ludwigsstraße. Die Feier- und Datingwilligen bekamen vor Ort <strong>Leuchtbänder in den Farben rot, grün und weiß</strong>. Dass Konsens beim Daten essenziell ist, sollte zwar inzwischen auch beim letzten Sturkopf angekommen sein. Dennoch  hilft es  zusätzlich, mit einem <strong>roten Band</strong> klar signalisieren zu können, dass man <strong>vergeben ist oder  heute einfach keine Lust hat, angesprochen zu werden</strong>. Mit einem <strong>grünen Band</strong> hingegen kann man zeigen, dass man zumindest <strong>generell nichts gegen einen Flirt hat</strong>. Mit einem <strong>weißen Band</strong> kann  man  aussagen, dass man selbst  <strong>nicht  genau weiß, was man eigentlich will.</strong></p></div>								</div>
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									<div><span lang="EN-US">Für die Feiernden war es definitiv eine neue und auch lustige Erfahrung, sich mal umzuschauen, <strong>wer von den anderen Partygänger:innen denn gerade (auch) in Datingstimmung ist</strong>. Es wäre allerdings schön gewesen, eine solche Gelegenheit zu nutzen, um auch <strong>queeren Personen das analoge Daten leichter zu machen</strong>. Zum Beispiel, indem man mit den Farben der Bänder signalisieren kann, ob man an Männern, Frauen oder beidem interessiert ist. Nach Angaben der Veranstalter wird die Party voraussichtlich fest ins Veranstaltungsprogramm integriert.</span></div>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-small">Online oder offline bleibt wohl eine Frage der persönlichen Präferenz</h2>				</div>
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									<div><p class="Text"><strong>Marie</strong>, die uns am Anfang von ihren Erfahrungen beim Daten erzählt hat, ist <strong>seit einiger Zeit in einer festen Beziehung</strong>. Ihren Partner hat sie schließlich nicht mit einer App, sondern ganz <strong>zufällig in einer Bar</strong> kennengelernt. Auf die Frage, ob sie denkt, dass sie ihn auch auf Tinder nach rechts geswiped hätte, lacht sie: <em>„Nein, vermutlich nicht. Aber der Vibe beim Online-Dating ist halt einfach ein anderer als im real life. &#8220;Wie auch auf Social Media inszenieren sich die Leute sehr und nur weil jemand auf Fotos gut rüberkommt, muss er nicht zwingend auch eine tolle Ausstrahlung haben.&#8221;</em></p></div>								</div>
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							<div class="elementor-testimonial-content">"Das ganze Zwischenmenschliche - ich nenne es mal die Chemie - und auch der Charakter einer Person, der Humor und das Nonverbale kommen besser durch, wenn man sich direkt Face-to-Face begegnet.“ </div>
			
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									<div><p class="Text">Egal ob man online oder offline nach der Liebe suchen möchte, es ist schön, dass es inzwischen so viele verschiedene Möglichkeiten gibt, neue Leute kennenzulernen. Am Ende bleibt es vermutlich Geschmacksache, <strong>welcher Weg zu einem passt</strong>, und man darf auch nicht vergessen, dass <strong>Zufall und Timing</strong> eine entscheidende Rolle beim Kennenlernen spielen. Wichtig ist es auf jeden Fall immer <strong>offen, respektvoll und ehrlich zueinander zu sein</strong>, auch wenn das eine <strong>gute Portion Mut</strong> erfordert.</p></div>								</div>
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		<p>Der Beitrag <a href="https://presstige.org/2023/05/elementor-25619/">Love is in the App</a> erschien zuerst auf <a href="https://presstige.org">presstige – Das Augsburger Hochschulmagazin</a>.</p>
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		<title>Fiese Verträge, falsche Versprechen: Hochschulinitiative Deutschland exposed</title>
		<link>https://presstige.org/2022/03/fiese-vertraege-falsche-versprechen-hochschulinitiative-deutschland-exposed/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Franziska Berktold]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 24 Mar 2022 17:53:19 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Ein typischer Werbespot der Hochschulinitiative Deutschland beginnt so: Typ A macht kein Steuerseminar bei der Hochschulinitiative und ist deshalb ziemlich down. Wahlweise ist Typ A auch eine Vergangenheits-Lisa mit Graufilter. Typ B oder Gegenwarts-Lisa machen alles richtig; sie gehen zum KOSTENLOSEN Steuerseminar, holen sich Geld zurück und die Off-Stimme gibt den Rat “Mach’s wie Lisa”. Warum du genau das bleiben lassen solltest und wer hinter dieser Initiative steckt – das erfährst du hier.</p>
<p>Der Beitrag <a href="https://presstige.org/2022/03/fiese-vertraege-falsche-versprechen-hochschulinitiative-deutschland-exposed/">Fiese Verträge, falsche Versprechen: Hochschulinitiative Deutschland exposed</a> erschien zuerst auf <a href="https://presstige.org">presstige – Das Augsburger Hochschulmagazin</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="23330" class="elementor elementor-23330">
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									<p><span style="font-weight: 400;">Ein typischer Werbespot der Hochschulinitiative Deutschland beginnt so: Typ A macht kein Steuerseminar bei der Hochschulinitiative und ist deshalb ziemlich down. Wahlweise ist Typ A auch eine Vergangenheits-Lisa mit Graufilter. Typ B oder Gegenwarts-Lisa machen alles richtig; sie gehen zum KOSTENLOSEN Steuerseminar, holen sich Geld zurück und die Off-Stimme gibt den Rat “Mach’s wie Lisa”. Warum du genau das bleiben lassen solltest und wer hinter dieser Initiative steckt – das erfährst du hier.</span></p><p> </p>								</div>
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										<img loading="lazy" decoding="async" width="640" height="367" src="https://presstige.org/wp-content/uploads/2022/03/Werbung-HID.png" class="attachment-large size-large wp-image-23338" alt="" srcset="https://presstige.org/wp-content/uploads/2022/03/Werbung-HID.png 661w, https://presstige.org/wp-content/uploads/2022/03/Werbung-HID-300x172.png 300w" sizes="(max-width: 640px) 100vw, 640px" />											<figcaption class="widget-image-caption wp-caption-text">Graufilter vs. Farbe: So sieht eine typische Werbung aus (Quelle: Hochschulinitiative Deutschland)</figcaption>
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									<p><span style="font-weight: 400;">Leonie aus unserer Presstige-Redaktion hat an Seminaren der Hochschulinitiative Deutschland teilgenommen. Ihr erstes Seminar war ein Excel-Seminar, weil sie gerade auf Jobsuche war. Die Werbung hat sie auf YouTube erreicht, über einen Link war sie schnell angemeldet. Das Seminar fand wegen Corona online statt. Schnell und unkompliziert. Aber wofür hat sie sich da überhaupt angemeldet?</span></p>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-medium">Die Hochschulinitiative Deutschland - mehr Schein als Sein </h2>				</div>
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									<p><span style="font-weight: 400;">Die Hochschulinitiative gibt sich auf ihrer Webseite und in ihrer Werbung sehr verständnisvoll für die Probleme Studierender. Einfach keine Motivation für die Bachelorarbeit? In der Jobausschreibung wird nach Excel-Kenntnissen gefragt, die du sicher nicht vorweisen kannst? In der Schule hat dir niemand beigebracht, wie man eine Steuererklärung macht? Alles total </span><i><span style="font-weight: 400;">relatable</span></i><span style="font-weight: 400;"> für die Initiative. Sie kennt die Fragen junger Menschen genau und will ihnen scheinbar einfach nur dabei helfen, sie zu beantworten. Auf ihren Seiten ist davon die Rede, eine “Lücke zu schließen”, “das Beste aus deinem Studium herauszuholen” oder Studierende zu ihrem “Erfolgspotential” führen. </span></p><p><span style="font-weight: 400;">Die angebotenen Seminare haben alle eines gemeinsam: sie sind kostenlos. Und sie wissen genau, was Studierende brauchen: flexible Termine, ein Skript zum Nachlesen, ein Zertifikat für den Lebenslauf. Kann ja nicht schaden, dachte sich Leonie. Und viele andere in ihrer Situation. Schaden kann es aber möglicherweise doch, denn es gibt noch eine weitere Gemeinsamkeit: sie haben alle etwas mit MLP zu tun. Und spätestens hier beginnt das Problem.</span></p>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-medium">Hinter der Hochschulinitiative Deutschland steckt vor allem eines: MLP</h2>				</div>
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									<p><span style="font-weight: 400;">MLP ist eine an der Börse notierte Finanzvertriebsfirma. Das bedeutet, sie wirtschaften mit dem Verkauf von Versicherungen, Bankgeschäften oder der Vermögensverwaltung. Als besonders umsatzstark kristallisiert sich dabei das Geschäft mit einer privaten Altersvorsorge heraus.</span></p>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-medium">Was hat das mit Studierenden und dem Subtrahieren in Excel zu tun?</h2>				</div>
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									<p><span style="font-weight: 400;">Die Zielgruppe von MLP sind Akademiker:innen. Und weil “Früh übt sich” auch hier gilt, ist bereits der akademische Nachwuchs von Interesse für die Firma. Ein besonderer Fokus wird übrigens auf die Fachbereiche Medizin, Rechtswissenschaft und Ingenieurswesen gelegt – weil diese im Berufsleben am meisten Geld verdienen. </span></p><p><span style="font-weight: 400;">MLP wird mittlerweile deutlich als Partner der Hochschulinitiative Deutschland ausgegeben – und zwar für Fachfragen “von der Geldanlage bis hin zur Altersvorsorge”. Aber auch für Excel, die Abschlussarbeit oder im Bewerbungstraining scheint MLP die richtige Antwort auf alle Fragen zu haben, denn bereits in den kostenlosen Seminaren kommen die Studierenden in Kontakt mit den Berater:innen von MLP.</span></p>								</div>
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							<div class="elementor-testimonial-content">“Du denkst, du gehst da hin und bist bei der Hochschulinitiative, aber eigentlich bist du bei MLP. Das weißt du ja gar nicht.”</div>
			
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														<div class="elementor-testimonial-name">Leonie</div>
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									<p><span style="font-weight: 400;">Nach den Seminaren folgt die </span><i><span style="font-weight: 400;">one-on-one-</span></i><span style="font-weight: 400;">Sitzung und eine persönliche Beratung steht zur Seite. Persönlich ist dabei auch der Kontakt zwischen Berater:in und den Studierenden. Diesen Eindruck hatte auch Leonie: “Am Anfang war es toll. Wir haben uns gut verstanden, ich habe auch erzählt, wie es mir geht”. Diese persönliche Ebene hat es Leonie schlussendlich so schwer gemacht, den Kontakt abzubrechen.</span></p>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-medium">Der Name - ein trojanisches Pferd?</h2>				</div>
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									<p><span style="font-weight: 400;">Ein weiterer Faktor, der es leichter macht, das Vertrauen der Studierenden zu gewinnen: die scheinbare Nähe zur Universität. Bereits der Name kann in die Irre führen, noch schwerwiegender: vor der Pandemie wurden Räume direkt an der Uni angemietet und Werbung in den Vorlesungen gemacht. “Das hat mich überzeugt, weil normalerweise machen sie es an der Uni. Da dachte ich, es ist alles genehmigt und alles okay”, berichtet Leonie. Dieses Vorgehen kritisierte auch die </span><a href="https://www.finanzwende.de/fileadmin/user_upload/Kampagnen/MLP/Hintergrundpapier_MLP_Hochschulinitiative_01.pdf"><span style="font-weight: 400;">Bürgerbewegung Finanzwende</span></a><span style="font-weight: 400;">.</span></p>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-medium">Die Seminare - mehr schlecht als recht</h2>				</div>
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									<p><span style="font-weight: 400;">Mit dem kostenlosen Excel-Seminar der Hochschulinitiative ist Gegenwarts-Lisa aus der YouTube-Werbung vielleicht ein Excel-Profi geworden, Leonie eher nicht. Gelernt hat sie Excel schlussendlich mit Excel Intro. Und ob sie das angepriesene Zertifikat mit dem Titel “Vom EinZeller zum EXCELperten” wirklich an den Lebenslauf anhängen möchte, bleibt fraglich.</span></p>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-medium">2065€ zurück? – Wohl eher nicht. </h2>				</div>
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									<p><span style="font-weight: 400;">Die Hochschulinitiative wirbt mit ordentlich viel Geld, das sich scheinbar alle Studis “zurückholen” können. 2000 bis 6000€ klingt zugegeben sehr verlockend. Nur spielt das deutsche Steuersystem da nicht mit – und die Hochschulinitiative Deutschland hält uns in ihrer Werbung so einiges vor.</span></p>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-small">Dafür ein kleiner Exkurs in Sachen Steuer
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									<p><span style="font-weight: 400;">Die Rede ist von sogenannten Werbungskosten. Darunter fallen dein neuer Laptop, der Schreibtisch, Fachliteratur, der Weg zur Uni und vieles mehr. Diese Ausgaben haben wir sicher alle – zurück bekommen wir in den meisten Fällen trotzdem nichts. Das liegt daran, dass die Werbungskosten nur geltend gemacht werden können, wenn es sich bei den Kosten um Ausgaben im Rahmen einer Zweitausbildung handelt. Habt ihr also vorher schon einen Abschluss erhalten oder eine Ausbildung absolviert, bekommt ihr einen Verlustvortrag. Dieser Verlustvortrag wird euch dann bei eurer ersten Steuererklärung im Rahmen eines geregelten Einkommens zurückerstattet. Alle mit einer Erstausbildung gehen in diesem Fall leer aus. Die Hochschulinitiative macht das in ihrer Werbung nicht deutlich, diese Information erhaltet ihr erst im Seminar, wenn eure Daten bereits gut abgespeichert sind. Nebenbei erwähnt: selbst wenn ihr einen Verlustvortrag habt: mit einem Studium an einer staatlichen Universität werdet ihr wohl kaum Ausgaben in dieser Höhe haben, dafür müsstet ihr auch noch Studiengebühren bezahlen. Vorgerechnet hat es der YouTube-Kanal </span><a href="https://www.youtube.com/watch?v=AX8b0ihDvxc"><span style="font-weight: 400;">Pocket Money</span></a><span style="font-weight: 400;">: Um eine Summe von 6000€ zu erhalten, müsstet ihr einen Verlustvortag aus eurer Zweitausbildung von stolzen 21.900€ mitbringen. Und wäre das nicht schon genug, solltet ihr zudem im ersten Jahr eures Jobs satte 39.200€ verdienen.</span></p>								</div>
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									<p><span style="font-weight: 400;">Leonie hat noch weitere Seminare besucht: für ihre Abschlussarbeit das Thesisseminar, das ihr besonders schlecht in Erinnerung blieb: “Es hat gar nichts gebracht. Ich habe währenddessen angefangen, Essen zu kochen”. Inhaltlich wurde ihr von einer empirischen Abschlussarbeit abgeraten, man solle doch lieber eine Literaturrecherche durchführen. So erging es auch einem Teilnehmenden, der sein Feedback auf der Webseite der Initiative hinterließ.</span></p>								</div>
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										<img loading="lazy" decoding="async" width="640" height="309" src="https://presstige.org/wp-content/uploads/2022/03/Feedback-HID.png" class="attachment-large size-large wp-image-23417" alt="" srcset="https://presstige.org/wp-content/uploads/2022/03/Feedback-HID.png 652w, https://presstige.org/wp-content/uploads/2022/03/Feedback-HID-300x145.png 300w" sizes="(max-width: 640px) 100vw, 640px" />											<figcaption class="widget-image-caption wp-caption-text">Feedback eines Teilnehmenden (Quelle: Hochschulinitiative Deutschland)</figcaption>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-medium">Fiese Verträge bei netter Beratung
</h2>				</div>
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									<p><span style="font-weight: 400;">Für MLP beginnt die richtige Arbeit nach den Seminaren. Egal ob Excel, Abschlussarbeit oder Steuererklärung – im Optimalfall sollte eine </span><i><span style="font-weight: 400;">one-on-one</span></i><span style="font-weight: 400;">-Sitzung folgen, in der restliche Fragen gestellt werden können. Dieses Meeting entwickelte sich jedoch in eine ganz andere Richtung: “Ich habe ihm meine Fragen über Excel gestellt, aber dann wollte er plötzlich über meine Finanzen sprechen”, berichtet Leonie. Es ging um ihre Ausgaben und die Frage, ob sie denn nicht einmal sparen wolle, sogar ein Finanzplan wurde erstellt. Statt über Datenbankfunktionen sprach der Berater also von Anlagen und Versicherungen – die von MLP angeboten werden. Für Leonie war das der Punkt, an dem sie stutzig wurde und den Kontakt zu ihrem Berater abbrach. So viel Glück haben aber nicht alle Studierenden:</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Laut der Bürgerbewegung Finanzwende wird den Studierenden vor allem eine Kombination aus Lebensversicherung und Berufsunfähigkeitsversicherung angedreht. Per se ist das nichts Schlechtes und sich schon früh um seine Versicherungen zu kümmern auf jeden Fall ein Vorteil. Aber die genannte Kombination ist äußerst unvorteilhaft: die Beiträge sind teuer, die gekoppelten Versicherungen unflexibel und an das Geld kommt man erst in der Rente wieder. Eine Beispielrechnung der Bewegung macht die verheerenden Kosten deutlich: Allein 22.000 € wurden in diesem Beispielvertrag für die jahrelangen Abschlusskosten fällig. </span><a href="https://www.test.de/Finanzdienstleister-MLP-Koeder-fuer-Akademiker-1687295-0/"><span style="font-weight: 400;">Stiftung Warentest</span></a><span style="font-weight: 400;"> warnte bereits 2008 vor einigen Angeboten im MLP-Portfolio.</span></p>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-medium">Boost für dein Studium? Eher ein Boost für MLP. </h2>				</div>
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									<p><span style="font-weight: 400;">“Es kam mir wie eine Sache vor, die nur den Schein wahrt, aber eigentlich verbirgt sich etwas anderes dahinter”, erzählt Leonie über ihre Erfahrungen mit der Hochschulinitiative. Und damit trifft sie den Nagel auf den Kopf. Die hippe Werbung, die jungen Leute, die persönliche Bindung – all das ist nicht wirklich der “Boost für dein Studium”, sondern ein Boost für die Finanzvertriebsfirma. Die mögliche Unwissenheit junger Menschen auf diese Art und Weise auszunutzen, ist unverschämt. Es bleibt nur zu sagen: Mach&#8217;s nicht wie Gegenwarts-Lisa!</span></p>								</div>
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												<a class="elementor-toggle-title" tabindex="0">Alternativen zur Hochschulinitiative Deutschland</a>
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					<div id="elementor-tab-content-1251" class="elementor-tab-content elementor-clearfix" data-tab="1" role="region" aria-labelledby="elementor-tab-title-1251"><p><span style="font-weight: 400;">Vielleicht sparst du dir nach diesem Artikel einen Gang zu den Seminaren der Hochschulinitiative Deutschland &#8211; über Excel und deine Steuererklärung möchtest du trotzdem mehr wissen? Dann schau doch mal bei einem </span><a href="https://youtu.be/Cs-DqdkJHZk"><span style="font-weight: 400;">Youtube-Excelkurs</span></a><span style="font-weight: 400;"> oder der gemeinnützigen Finanzbildungsplattform </span><a href="https://www.finanztip.de/"><span style="font-weight: 400;">Finanztip</span></a><span style="font-weight: 400;"> vorbei. </span></p><p> </p></div>
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												<a class="elementor-toggle-title" tabindex="0">Quellen</a>
					</div>

					<div id="elementor-tab-content-1252" class="elementor-tab-content elementor-clearfix" data-tab="2" role="region" aria-labelledby="elementor-tab-title-1252"><p><a href="https://www.watson.de/deutschland/best%20of%20watson/306481128-mlp-wie-eine-hochschulinitiative-studenten-fuer-den-finanzdienstleister-koedert"><span style="font-weight: 400;">https://www.watson.de/deutschland/best%20of%20watson/306481128-mlp-wie-eine-hochschulinitiative-studenten-fuer-den-finanzdienstleister-koedert</span></a><span style="font-weight: 400;"> (zuletzt geöffnet am 13.03.2022)</span></p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=AX8b0ihDvxc">https://www.youtube.com/watch?v=AX8b0ihDvxc</a><span style="font-weight: 400;"> (zuletzt geöffnet am 13.03.2022)</span></p><p><a href="https://www.tagesspiegel.de/wirtschaft/verein-sieht-studenten-als-opfer-finanzberater-mlp-wird-unlautere-werbung-vorgeworfen/25492048.html"><span style="font-weight: 400;">https://www.tagesspiegel.de/wirtschaft/verein-sieht-studenten-als-opfer-finanzberater-mlp-wird-unlautere-werbung-vorgeworfen/25492048.html</span></a><span style="font-weight: 400;"> (zuletzt geöffnet am 13.03.2022)</span></p><p><a href="https://www.test.de/Finanzdienstleister-MLP-Koeder-fuer-Akademiker-1687295-0/"><span style="font-weight: 400;">https://www.test.de/Finanzdienstleister-MLP-Koeder-fuer-Akademiker-1687295-0/</span></a><span style="font-weight: 400;"> (zuletzt geöffnet am 13.03.2022)</span></p><p><a href="https://www.test.de/Finanzdienstleister-MLP-Koeder-fuer-Akademiker-1687295-0/"><span style="font-weight: 400;">https://www.test.de/Finanzdienstleister-MLP-Koeder-fuer-Akademiker-1687295-0/</span></a><span style="font-weight: 400;"> (zuletzt geöffnet am 13.03.2022)</span></p></div>
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		<p>Der Beitrag <a href="https://presstige.org/2022/03/fiese-vertraege-falsche-versprechen-hochschulinitiative-deutschland-exposed/">Fiese Verträge, falsche Versprechen: Hochschulinitiative Deutschland exposed</a> erschien zuerst auf <a href="https://presstige.org">presstige – Das Augsburger Hochschulmagazin</a>.</p>
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		<title>50 Jahre BAföG &#8211; Ein Grund zum Feiern?</title>
		<link>https://presstige.org/2021/11/50-jahre-bafoeg-ein-grund-zum-feiern/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Marina Sandmann]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 16 Nov 2021 09:00:00 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Auf meinem Laptop gibt es einen Ordner, der BAföG heißt. Drin sind einige halbherzig ausgefüllte Formulare, die ich an meine Eltern gemailt habe. Ende vom Lied: Bereits der BaföG-Rechner hat meine Hoffnungen auf zusätzliches Taschengeld erstickt. Für mich kein Weltuntergang, da ich von meiner Familie unterstützt werde und neben meinem Studium arbeiten kann. „Ich dachte halt echt, die, die kein Bafög bekommen, kommen halt aus reichem Elternhaus, aber so ist es halt überhaupt nicht“, meint auch Ines im Gespräch, sie fragt sich außerdem: „Warum ist die Grenze da so krass gesetzt?“</p>
<p>Der Beitrag <a href="https://presstige.org/2021/11/50-jahre-bafoeg-ein-grund-zum-feiern/">50 Jahre BAföG &#8211; Ein Grund zum Feiern?</a> erschien zuerst auf <a href="https://presstige.org">presstige – Das Augsburger Hochschulmagazin</a>.</p>
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										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="22024" class="elementor elementor-22024">
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									<p style="text-align: left;">Das Bundesausbildungsförderungsgesetz, kurz BAföG, feiert dieses Jahr 50-jähriges Jubiläum. BaföG – der eine freut sich über das zusätzliche Geld und kann sich davon jetzt den heiß ersehnten Flachbildfernseher kaufen, die andere bekommt immer noch nicht genug, um unabhängig von ihren Eltern zu leben, mit denen sie kein gutes Verhältnis hat &#8211; so mein subjektiv unreflektierter Ersteindruck. Ist BAföG also ein Grund zum Feiern oder vor allem zum Aufregen? Wir haben mit Studierenden und einem Mitarbeiter vom BAföG-Amt gesprochen und hätten da auf jeden Fall ein paar Verbesserungsvorschläge.</p>								</div>
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									<p>Nach der letzten Reform 2020 liegt der BAföG Höchstsatz bei 861 € im Monat. Die Bedarfssätze wurden 2019 um nochmals 5 % erhöht und auch die Einkommensfreibeträge wurden zuletzt 2021 stark angehoben. Trotzdem erhalten nur ca. 465.000 der rund 2.900.000 Studierenden in Deutschland die staatliche Förderung während ihrer Ausbildung (<a href="http://xn--nach%20der%20letzten%20reform%202020%20liegt%20der%20bafg%20hchstsatz%20bei%20861%20%20im%20monat-9qjf73922f.xn--%20die%20bedarfsstze%20wurden%202019%20um%20nochmals%205%20%25%20erhht%20und%20auch%20die%20einkommensfreibetrge%20wurden%20zuletzt%202021%20stark%20angehoben-18m2fy3m.%20trotzdem%20erhalten%20nur%20ca.%20465.000%20der%20rund%202.900.xn--000%20studierenden%20in%20deutschland%20die%20staatliche%20frderung%20whrend%20ihrer%20ausbildung%20%28statista-bhj63r.com%29https/de.statista.com/statistik/daten/studie/219/umfrage/anzahl-der-bafoeg-gefoerderten-studenten/%20).%20Wieviel%20monatliches%20Geld%20%C3%BCberwiesen%20wird,%20h%C3%A4ngt%20haupts%C3%A4chlich%20davon%20ab,%20wieviel%20die%20Eltern%20im%20letzten%20Jahr%20verdient%20haben%20und%20wieviel%20Geld%20auf%20dem%20eigenen%20Konto%20angelegt%20ist.%20Auch%20Lebensumst%C3%A4nde%20wie%20Geschwister,%20Vorausbildung%20und%20eigene%20Kinder%20wirken%20sich%20auf%20den%20BAf%C3%B6G-Satz%20aus.%20Durchschnittlich%20bekommt%20ein/e%20deutsche/r%20Student*in%20574%20%E2%82%AC%20im%20Monat.%20Am%20Ende%20der%20Studienlaufbahn%20muss%20dann%20die%20H%C3%A4lfte%20des%20erhaltenen%20BAf%C3%B6Gs,%20aber%20h%C3%B6chstens%20eine%20Summe%20von%2010.010%20%E2%82%AC%20zur%C3%BCckgezahlt%20werden.%20Um%20weiterhin%20BAf%C3%B6G%20zu%20erhalten,%20darf%20au%C3%9Ferdem%20nur%20im%20450%E2%82%AC-Job%20w%C3%A4hrend%20der%20Studienlaufbahn%20gearbeitet%20werden,%20unabh%C3%A4ngig%20vom%20ausgezahlten%20BAf%C3%B6G-Betrag.">Statista.com</a>). Wie viel monatliches Geld überwiesen wird, hängt hauptsächlich davon ab, wie viel die Eltern im letzten Jahr verdient haben und wieviel Geld auf dem eigenen Konto angelegt ist. Auch Lebensumstände wie Geschwister, Vorausbildung und eigene Kinder wirken sich auf den BAföG-Satz aus. Durchschnittlich bekommt ein/e deutsche/r Student:in 574 € im Monat. Am Ende der Studienlaufbahn muss dann die Hälfte des erhaltenen BAföGs, aber höchstens eine Summe von 10.010 € zurückgezahlt werden. Um weiterhin BAföG zu erhalten, darf außerdem nur in einem 450€-Job während der Studienlaufbahn gearbeitet werden, unabhängig vom ausgezahlten BAföG-Betrag.</p>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Im Gespräch mit Studierenden</h2>				</div>
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									<p>Auf meinem Laptop gibt es einen Ordner, der <em>BAföG</em> heißt. Drin sind einige halbherzig ausgefüllte Formulare, die ich an meine Eltern gemailt habe. Ende vom Lied: Bereits der BaföG-Rechner hat meine Hoffnungen auf zusätzliches Taschengeld erstickt. Für mich kein Weltuntergang, da ich von meiner Familie unterstützt werde und neben meinem Studium arbeiten kann. „Ich dachte halt echt, die, die kein Bafög bekommen, kommen halt aus reichem Elternhaus, aber so ist es halt überhaupt nicht“, meint auch Ines im Gespräch, sie fragt sich außerdem: „Warum ist die Grenze da so krass gesetzt?“. Ines, Lea und Julie sind drei Studentinnen, die monatlich staatliche Unterstützung bekommen. Mit Kindergeld und/ oder einem Nebenjob kommen sie alle ganz gut über die Runden. So geht es aber natürlich nicht allen Studierenden, die BAföG bekommen. Ungerechtigkeiten und Verbesserungspotential im BAföG-System sehen alle drei. Um eine Gegenposition darzustellen, haben wir mit Herrn Bayer vom BAföG-Amt gesprochen, auch wenn dieser die Wut der Studierenden in vielerlei Hinsicht verstehen kann.</p>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Aller Antrag ist schwer...</h2>				</div>
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									<p>Insgesamt ist der Weg zum Extragehalt auf dem Konto sehr steinig. „Ich fands ganz furchtbar. Ich wurde erst abgelehnt und war ganz verzweifelt, kam hier hin und hab mich arm gefühlt und hatte voll die hohe Miete. Und dann war ich bei der Beratung und der hat nur gesagt, dass ich einen Kredit aufnehmen sollte“, so Ines Empfinden bei der Beantragung von BAföG. Auch Julie hat viele Begriffe nicht verstanden und wäre ohne die Unterstützung des Steuerberaters ihres Vaters aufgeschmissen gewesen. Lea hingegen hat im Gegensatz zu den anderen BAföG digital ausprobiert, eine Neuerung, die einiges erleichtert und die auch die zuständigen Beamten wärmstens empfehlen. „Und wenn was fehlt, kann man sich sicher sein, dass sich das Amt meldet“, so Lea.</p>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Ganz egal in welcher Stadt</h2>				</div>
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									<p>Egal in welcher Stadt studiert wird, der BAföG-Höchstsatz bleibt gleich. Dass die Mieten von München und Wuppertal beispielsweise nicht vergleichbar sind, braucht an dieser Stelle wohl keine Erwähnung. „Es gibt ja auch verschiedene Ämter in jeder Stadt, da versteh ich nicht, warum man das nicht einfach gerechter machen kann“, meint Ines. Außerdem habe sie die Wahl ihres Studienortes auch vom Mietpreisspiegel abhängig gemacht, so die 28-jährige. Julie sieht das Problem vor allem bei dem komplexen Thema der insgesamt zu hohen Mietpreise.</p>								</div>
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									<p>Der BAföG-Experte Herr Bayer sieht das Problem der stadtabhängigen Mietpreise ein, merkt jedoch an, dass die Einteilung in Ballungsräume auch dazu führen könne, dass Student:innen in kleineren Städten dann einfach noch weniger BAföG bekommen. Das Ganze anzupassen könnte demnach auch nach hinten losgehen.</p>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Fürs Arbeiten bestraft</h2>				</div>
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									<p>Bezieher:innen von BAföG dürfen monatlich nur höchstens 450 € hinzu verdienen, unabhängig vom ausgezahlten Geld. Auch Lea, die bisher sehr positiv vom BAföG gesprochen hat, kommt beim Thema Nebenjob an ihre Verständnisgrenzen. „Wenn man dann zu viel verdient und über die Freibeträge drüber kommt, dann bekommt man wieder weniger BAföG, was für mich nicht so viel Sinn macht“, sagt Lea. „Ich kenne jemanden, der nur 20€ im Monat bekommt und dann halt trotzdem nicht mehr verdienen darf. Es müsste so berechnet werden, dass man so viel verdienen darf, dass es so hoch wie der BaföG-Satz ist“, erklärt auch Ines.</p>								</div>
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									<p>Den Rest müssten im Idealfall die Eltern ausgleichen, so die Begründung des Zuständigen vom BAföG &#8211; Amt. Die Berechnung erfolgt demnach so, dass Erziehungsberechtigte die finanziellen Mittel haben sollten, ihr Kind mit dem fehlenden Geld auszuhelfen. Dass dies nicht immer der Fall ist, weiß auch Herr Bayer. Es müsse jedoch irgendwelche Vorgaben geben.</p>								</div>
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									<p>Ein weiterer Aspekt ist, dass ein Nebenjob einfach nicht in jedem Studiengang machbar ist, da manche Student:innen die ganze Woche mit Vorlesungen, Seminaren oder Projekten beschäftigt sind. Auf die Frage, ob der Studiengang zukünftig bei der Beantragung von BaföG berücksichtigt werden sollte, sind sich jedoch alle einig: Nein. Zu groß wäre der Aufwand Professor:innen etc. um eine realistische Einschätzung des wöchentlichen Workloads zu bitten.</p>								</div>
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									<p>Dem schließt sich auch Herr Bayer an, welcher vor allem den Verwaltungsaufwand für zu groß hält.</p>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Verschuldet ins Berufsleben</h2>				</div>
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									<p>Klar ist, die Hälfte des Geldes muss zurückgezahlt werden, hier gibt es zwei Teams und Strategien. Diejenigen, die jetzt schon Geld zur Seite legen können und die, die hoffen in ihrem späteren Job problemlos den Kredit abzahlen zu können. „Mich stresst das total, dass ich später ins Berufsleben mit Schulden starten werde, deshalb versuche ich von meinem BaföG ca. die Hälfte wegzulegen“, gibt Ines zu. Das Problem sei aber, dass man auch nicht zu viel sparen dürfe, da sonst der nächste Antrag durch zu viel Geld auf dem Konto nicht genehmigt wird. Lea geht die Sache da anders an: „Ich glaube, dass ich später mal einen Job mit geregeltem Einkommen habe, der dann ganz gut abdecken kann, was ich zurückzahlen muss. Und man hat ja auch die Möglichkeit, das auf Raten abzuzahlen, deshalb mach ich mir da jetzt nicht so die Gedanken darüber.“</p>								</div>
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									<p>Durch die Reform 2019 gilt laut <a href="https://www.bafög.de/bafoeg/de/das-bafoeg-alle-infos-auf-einen-blick/verbesserungen-beim-bafoeg-seit-2019/verbesserungen-beim-bafoeg-seit-2019_node.html" class="broken_link">BAföG-Recht</a>: „Wer 77 Monatsraten getilgt hat, ist künftig endgültig schuldenfrei, ganz gleich, wie hoch das Darlehen ursprünglich war. In der Regel ist die Rückzahlung des Darlehensanteils beim BAföG nach spätestens 6,5 Jahren abgeschlossen.“</p>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Fleiß wird nicht belohnt</h2>				</div>
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									<p>Momentan dürfen höchstens 8200€ auf dem Konto eines/r BAföG-Empfänger:in sein. Gerecht? Lea ist zwiegespalten und sieht zum einen ein, dass der Staat nicht die unterstützen muss, die schon genug Geld haben, andererseits sei es aber auch unfair, da diese Menschen sich das Geld möglicherweise ja auch im Voraus hart erarbeiten mussten. Vor allem Julie, die in ihrer Jugend schon viel gearbeitet und gespart hat, regt sich auf: „Ich werde anders behandelt als jemand, der nicht gearbeitet oder gejobbt hat und deshalb nichts hat.“ Ines merkt vor allem an, dass bei den Eltern nur der Kontostand zählt und Kapital wie Grundstücke nicht miteinbezogen werden.</p>								</div>
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									<p>Dass die Grenzen für Eigenkapital bereits stark angehoben wurden, betont der Mitarbeitende, als es um den Kontostand der beantragenden Studierenden geht. Von ursprünglich ca. 2000€ auf nun über 8000€ sei hier in letzter Zeit einer der größten Durchbrüche geschafft worden. Trotzdem verstehe er die Empörung über die Kapitaleinkünfte der Eltern, die unberücksichtigt bleiben. „Früher ist das anders geregelt gewesen“, so Bayer. Zudem findet er es ungerecht, dass das Eigenkapital des/r Beantragenden ohne Hintergrundwissen miteinbezogen wird. So ist es egal, ob es sich beim eigenen Auto um ein Geschenk der Eltern zum 18. Geburtstag oder um einen hart ersparten Gebrauchtwagen handelt.</p>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Chancengleichhheit?</h2>				</div>
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									<p>Julie, Ines und Lea sind sich einig: Nur von BAföG könnten sie nicht leben. Nur zusammen mit dem Kindergeld und dem Glück einer sehr günstigen Miete kommt Julie durch das Studium. Da sie es nicht schafft, während ihres Masters in <em>Energietechnik </em>zu jobben, verdient sie in den Semesterferien das Geld für ihre Freizeitaktivitäten. Ines hat, um elternunabhängiges BAföG zu bekommen, eine Lücke zwischen Zivilrecht und BaföG- Recht gefunden, die wohl seine Tücken hat, weshalb das BAföG-Amt sie aber nicht mal darauf aufmerksam gemacht hat. Sie hat vor ihrem Studium eine Ausbildung gemacht und kann und will ihren Eltern nicht weiter zur Last fallen.</p>								</div>
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									<p>„Wir können mit BAföG nicht alles kompensieren“, reiht Herr Bayer sich hier ein, „Reformierungsbedarf ist auf jeden Fall notwendig. Erhöhungen sind notwendig und angebracht“. Außerdem erwähnt er, dass die FDP beispielsweise elternunabhängiges BAföG fordert. Jedoch stehe das derzeit nicht zur Debatte, genauso wenig wie bahnbrechende Reformen.</p>								</div>
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									<p>Mit 50 Jahren Chancengerechtigkeit wirbt das Bundesministerium für Bildung und Forschung anlässlich des Jubiläums. Ist Gerechtigkeit hierbei mit Gleichheit gleichzusetzen oder ist gerade die Begrifflichkeit, das Eingeständnis, dass zur vollständigen Fairness in der Bildung in Deutschland noch etwas fehlt? Lea ist sich sicher: „Da könnte sich auf jeden Fall noch etwas ändern.“ Die Altersgrenze und auch, dass das elternunabhängige BAföG so schwer zu bekommen ist, sieht sie als große Kritikpunkte. „Manche Leute rutschen einfach durch das Raster und bekommen kein BAföG, obwohl sie es nötig hätten“, kritisiert Ines. Und auch, dass ein zeitintensives Studium, in einer teuren Stadt nicht einmal mit BAföG zu bestreiten ist, zeigen einfache Berechnungen, wie beispielsweise eine <a href="https://www.youtube.com/watch?v=RAS-lJ1YDc4">Pulsreportage </a>beweist. „Unser System ist komplett reformbedürftig, also da braucht man sich auch nichts vormachen“, schließt Ines ab.</p>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Wir können ja trotzdem befreundet bleiben</h2>				</div>
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									<p>Neben all den Kritikpunkten sind die Studentinnen aber vor allem auch froh über die Unterstützung während des Studiums, die in anderen Ländern ja alles andere als selbstverständlich ist. „In Deutschland wird durch die Abschaffung der Studienkosten und BAföG wenigstens nicht nur die Elite gefördert“, sagt Ines. Sie findet es toll, dass es BAföG gibt, Julie und Lea sehen vor allem die Entlastung der Eltern als großen Pluspunkt.</p>								</div>
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									<p>Vor allem die studierendenfreundlichen Handhabungen während der Corona-Pandemie möchte Herr Bayer positiv betonen. Der äußerst kulante Umgang mit der verlängerten Studienzeit sei für viele eine Entlastung gewesen.</p>								</div>
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					</div>
		</div>
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		<title>Einsamkeit im Studium</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Anne-Sophie Liehr]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 08 Jul 2021 08:00:00 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Das Studium – die beste Zeit des Lebens. Sagen viele. Stereotype Bilder schwirren in den Köpfen herum von Studentenpartys, Clubbesuchen, Abenden am See in großer Runde, WG-Unternehmungen und Mensagesprächen. Oft mit dabei: Die Annahme, man würde im Studium die Freund:innen fürs Leben kennenlernen. Menschen mit den gleichen Ansichten und Werten genauso wie die große Freundesgruppe, mit der man gelegentlich Bierpong spielt und feiern geht.  </p>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-small">Warum es auch ohne eine Pandemie gar nicht immer so leicht ist, Freund:innen im Studium zu finden</h2>				</div>
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						<span class="elementor-alert-title">Content Warning</span>
			
						<span class="elementor-alert-description">In diesem Artikel werden sowohl Depressionen als auch eine Essstörung erwähnt. Wenn dich diese Themen in irgendeiner Form belasten sollten, überlege dir bitte, ob du diesen Artikel lesen möchtest.</span>
			
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									<p style="text-align: left;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Das Studium – die beste Zeit des Lebens. Sagen viele. Stereotype Bilder schwirren in den Köpfen herum von Studentenpartys, Clubbesuchen, Abenden am See in großer Runde, WG-Unternehmungen und Mensa-Gesprächen. Oft mit dabei: Die Annahme, man würde im Studium die Freund:innen fürs Leben kennenlernen. Menschen mit den gleichen Ansichten und Werten, die große Freundesgruppe mit der man gelegentlich Bierpong spielt und feiern geht.<span style="mso-spacerun: yes;">  </span></span></p><p><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Dass das zur Zeit von Covid-19 sehr schwierig ist, steht außer Frage und wird oft thematisiert. Worüber weniger geredet wird, ist der Fakt, dass das Finden von Freund:innen im universitären Kontext auch ohne eine weltweite Pandemie oft gar nicht so leicht ist, wie man erwarten würde. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Wie ist das, wenn die Zeit als Student:in nicht die Beste des Lebens ist? Wenn man in einem vollen Hörsaal einsam ist? Wenn das hoch gelobte und gefeierte Studentenleben aus Alleinsein besteht ?</span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><strong><span style="font-size: 18pt;"><br /></span></strong></span></p><div> </div><div> </div><p><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><strong><span style="font-size: 18pt;">Neue Stadt, neue Freundschaften</span></strong></span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></p><p><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Diese Erfahrung hat Lea (21 Jahre alt) gemacht. Sie erzählt mir, <!--StartFragment --></span><span class="cf0">dass sie angenommen hatte, zu Beginn ihres Studiums viele Menschen kennenzulernen, die ihr ähnlich sind: </span></p><p><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><!--EndFragment --></span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">„Ich dachte mir, die haben sich ja den gleichen Studiengang rausgesucht wie ich, also müssen wir irgendwie ähnliche Interessen haben.“<span style="mso-spacerun: yes;">  </span></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Wie viele Studierende hatte auch Lea erwartet, schnell mit neuen Leuten mit ähnlichen Ansichten Kontakt zu knüpfen, mit ihnen abends feiern zu gehen und Zeit zu verbringen. </span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Die Realität war eine andere, als sie ihr Studium in einer fremden Stadt begonnen hatte: das Freund:innen finden stellt sich als schwierig heraus.</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span></p><p><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><strong><span style="font-size: 18pt;">Die Schwierigkeit, Leute kennenzulernen</span></strong></span></p><p><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Einen Grund dafür sieht sie darin, den Einstieg verpasst zu haben. In der Kennenlernphase verbrachte sie die meiste Zeit mit einem Mädchen, das sie bereits kannte und kam dadurch  selten mit neuen Leuten in Kontakt. Und die, mit denen sie Kontakt hatte, waren nicht die mit Freundschaftspotenzial: „In den Gruppen, wo ich eingeteilt war, waren nicht die Personen dabei, die wirklich zu mir gepasst haben“, erklärt sie.<span style="mso-spacerun: yes;">  </span>„Das Einzige, was einen verbunden hat, war das Studium. Gleiche Interessen waren meistens nicht dabei.“</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Das ist keine Seltenheit. Manch ein:e Studierende:r lernt in der Kennenlernphase des ersten Semesters niemand passenden kennen. Und mit zunehmender Zeit wird es nicht leichter, erklärt der Psychologe der Universität Göttingen, Günter Reich, <a href="https://ze.tt/einsam-im-hoersaal/" class="broken_link">im Gespräch mit ze.tt</a>. Im Januar nach Semesterstart sei die Phase des Kennenlernens abgeschlossen und das Hineinkommen in gebildete Gruppen schwierig. <br /></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Von dieser Erfahrung berichtet Lea ebenfalls. Obwohl sie sich als eine Person beschreibt, die in ihrer Heimatstadt immer von Leuten umgeben war und die gerne und problemlos neue Kontakte knüpft, steht sie im Laufe des ersten Semesters immer mehr vor dem Problem, dass sich bereits Gruppen gebildet haben, von denen sie kein Teil ist.</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span></p><blockquote><p><span class="cf0">„Eigentlich gehe ich schon offen auf Leute zu und hab überhaupt kein Problem damit, Leute kennenzulernen&#8221;, erklärt sie. „Die Schwierigkeit bei mir war, dass – als ich das gemacht hab – viele schon Leute gefunden hatten, die gut zu ihnen passen. Die haben dann kein großartiges Interesse, neue Leute dazu zu nehmen.“</span></p></blockquote><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Aus Angst sich aufzudrängen, sei sie dann allein geblieben. </span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Trotzdem versucht Lea immer wieder, Leute kennenzulernen: Sie nimmt an den Ersti-Veranstaltungen teil, engagiert sich in der Fachschaft ihres Studiengangs und meldet sich beim Uni-Sport an.  Freundschaften bilden sich allerdings trotzdem nicht. Auch Leas Wohnsituation ist hinderlich. Während des ersten Semesters wohnt sie in einem Wohnheim, an dem noch gebaut wird, und ist zu Beginn komplett allein in ihrem Stockwerk. </span></p><p><!-- [if gte mso 9]><xml><br /> <o:OfficeDocumentSettings><br />  <o:AllowPNG/><br /> </o:OfficeDocumentSettings><br /></xml><![endif]--><!-- [if gte mso 9]><xml><br /> <w:WordDocument><br />  <w:View>Normal</w:View><br />  <w:Zoom>0</w:Zoom><br />  <w:TrackMoves/><br />  <w:TrackFormatting/><br />  <w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone><br />  <w:PunctuationKerning/><br />  <w:ValidateAgainstSchemas/><br />  <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid><br />  <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent><br />  <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText><br />  <w:DoNotPromoteQF/><br />  <w:LidThemeOther>DE</w:LidThemeOther><br />  <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian><br />  <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript><br />  <w:Compatibility><br />   <w:BreakWrappedTables/><br />   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<w:LsdException Locked="false" Priority="20" QFormat="true" Name="Emphasis"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Document Map"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Plain Text"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="E-mail Signature"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="HTML Top of Form"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="HTML Bottom of Form"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Normal (Web)"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="HTML Acronym"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="HTML Address"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="HTML Cite"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="HTML Code"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="HTML Definition"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="HTML Keyboard"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="HTML Preformatted"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="HTML Sample"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="HTML Typewriter"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="HTML Variable"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Normal Table"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="annotation subject"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="No List"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Outline List 1"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Outline List 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Outline List 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Simple 1"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Simple 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Simple 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Classic 1"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Classic 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Classic 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Classic 4"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Colorful 1"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Colorful 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Colorful 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Columns 1"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Columns 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Columns 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Columns 4"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Columns 5"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Grid 1"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Grid 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Grid 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Grid 4"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Grid 5"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Grid 6"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Grid 7"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Grid 8"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table List 1"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table List 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table List 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table List 4"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table List 5"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table List 6"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table List 7"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table List 8"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table 3D effects 1"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table 3D effects 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table 3D effects 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Contemporary"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Elegant"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Professional"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Subtle 1"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Subtle 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Web 1"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Web 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Web 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Balloon Text"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="Table Grid"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Theme"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" Name="Placeholder Text"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="1" QFormat="true" Name="No Spacing"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 1"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 1"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 1"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 1"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" Name="Revision"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="34" QFormat="true" Name="List Paragraph"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="29" QFormat="true" Name="Quote"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="30" QFormat="true" Name="Intense Quote"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 1"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 1"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 1"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 1"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 1"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 4"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 4"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 4"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 4"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 4"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 4"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 4"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 4"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 4"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 5"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 5"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 5"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 5"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 5"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 5"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 5"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 5"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 5"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 6"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 6"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 6"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 6"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 6"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 6"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 6"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 6"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 6"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="19" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="21" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="31" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="32" QFormat="true" Name="Intense Reference"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="33" QFormat="true" Name="Book Title"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="37" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Bibliography"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="TOC Heading"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="41" Name="Plain Table 1"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="42" Name="Plain Table 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="43" Name="Plain Table 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="44" Name="Plain Table 4"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="45" Name="Plain Table 5"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="40" Name="Grid Table Light"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="46" Name="Grid Table 1 Light"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="51" Name="Grid Table 6 Colorful"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="52" Name="Grid Table 7 Colorful"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="46" Name="Grid Table 1 Light Accent 1"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 1"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 1"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 1"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 1"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="51" Name="Grid Table 6 Colorful Accent 1"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="52" Name="Grid Table 7 Colorful Accent 1"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="46" Name="Grid Table 1 Light Accent 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="51" Name="Grid Table 6 Colorful Accent 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="52" Name="Grid Table 7 Colorful Accent 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="46" Name="Grid Table 1 Light Accent 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="51" Name="Grid Table 6 Colorful Accent 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="52" Name="Grid Table 7 Colorful Accent 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="46" Name="Grid Table 1 Light Accent 4"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 4"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 4"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 4"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 4"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="51" Name="Grid Table 6 Colorful Accent 4"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="52" Name="Grid Table 7 Colorful Accent 4"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="46" Name="Grid Table 1 Light Accent 5"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 5"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 5"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid 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									<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> <strong><span style="font-size: 18pt;">Einsamkeit und ihre Auswirkungen</span></strong><br /></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Leas Situation spitzt sich im Laufe des ersten Semesters immer weiter zu. Lea sagt, irgendwann hätte sie all ihre Freizeit nur allein in ihrer Wohnung verbracht, in der sie sich unwohl fühlte. <br /></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span></p><blockquote><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">„Mein ganzes Leben hat sich in einem Zimmer abgespielt. Ich habe nur gelernt, gegessen und geschlafen.“ <br /></span></p></blockquote><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Über den Punkt, unbedingt neue Leute kennenlernen zu wollen, war sie bereits hinaus. Sie sei depressiv geworden, erzählt sie mir, und hätte die Motivation verloren, etwas an ihrer Situation zu verändern. Hinzu kommen im Laufe der Wochen Schlafprobleme und eine leichte Essstörung. Besonders, sagt Lea, habe ihr neben den sozialen Kontakten vor allem der körperliche Kontakt gefehlt: „Ich habe es total vermisst, dass einfach jemand da ist, der einen mal in den Arm nimmt. Ich hätte nie gedacht, dass einen das so fertig machen kann, wenn man keinen körperlichen Kontakt zu Menschen mehr hat.“</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Einsamkeit ist etwas, worüber man selten spricht. Vor allem, wenn es einen selbst betrifft. Dabei sind <a href="https://www.scinexx.de/dossierartikel/hochphasen-der-einsamkeit/">Studien</a> zufolge neben älteren Personen besonders Menschen zwischen 20 und 30 anfällig für Einsamkeit. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>In der Pandemie hat sich dieses Phänomen verstärkt: Die Uni Mainz kommt zu dem Ergebnis, dass ein erheblicher Teil der Studierenden in der Pandemie unter Einsamkeit und Depressionen litten. Was also lässt sich – die Corona-Beschränkungen mal außer Acht gelassen &#8211; dagegen tun?</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><strong><span style="font-size: 18pt;">Lösungsansätze</span></strong><br /></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Expert:innen raten, zu Beginn des Studiums die Kennenlernveranstaltungen wahrzunehmen, <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>um den „Absprung“ in der Kennenlernphase nicht zu verpassen. Außerdem wird empfohlen, Lerngruppen zu bilden, sich während des Studiums in verschiedenen Gruppen zu engagieren und eine WG dem Wohnen allein vorzuziehen.<br /></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Die psychologischen Beratungsstellen der Universitäten und Hochschulen stellen eine Anlaufstelle für Hilfesuchende dar, ebenso die Telefonhotline „<a href="http://nightlines.eu/">Nightline</a>“, die von Studierenden für Studierende betrieben wird und allen anonym ein offenes Ohr bietet, die eines brauchen. <br /></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Ich habe Lea gefragt, was sie Menschen raten würde, denen es ähnlich geht wie ihr damals. Ihre Antwort: <br /></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span></p><blockquote><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">„Ich würde raten sich frühzeitig Hilfe zu holen, wenn man merkt, dass es einem nicht gut geht. Ich denke Einsamkeit ist etwas, das jeder mal im Leben erfahren wird. Und es ist keine Schande zu Beratungsstellen zu gehen, selbst wenn es noch nicht so schlimm ist. Sondern einfach mal, um zu erzählen: Hey, es fällt mir schwer, Leute kennenzulernen, ich fühle mich einsam und mir geht&#8217;s nicht gut damit.“ <br /></span></p></blockquote><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Auch Apps wie Bumble, die neben der Dating-Funktion ein Feature zum Freund:innen suchen hat, wären eine gute Möglichkeit, um neue Leute zu treffen. Einen Umzug in eine WG hält Lea ebenfalls für einen guten Tipp, alleine wohnen sei nicht hilfreich, wenn man sich ohnehin einsam fühlt. </span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Außerdem betont sie, dass es nicht an einem selbst liegt, wenn man sich einsam fühlt, sondern dass jedem Menschen das passieren kann. Dass diese Situation, wie schwer sie sich auch anfühlen mag, wieder vorbeigehen wird, irgendwann. Und dass es, sollte es wirklich gar nicht funktionieren, auch keine Schande ist zu sagen: „Hey, das hier ist es einfach nicht. Ich probiere was Neues aus!“</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Inzwischen geht es Lea besser. <span style="mso-spacerun: yes;">  </span>Am Ende des ersten Semesters ist sie aus ihrer 1-Zimmer-Wohnung in eine große WG umgezogen, wodurch sich ihre Situation und ihre psychische Gesundheit sehr verbessert haben, wie sie mir berichtet. Über ein Praktikum und durch die WG hat sie inzwischen auch einige Freund:innen gefunden, mit denen sie ab und zu etwas unternimmt. Am Ende unseres Gesprächs erzählt Lea, dass sie sich auf den nächsten Tag freue. Der Grund: &#8220;Da treffe ich eine von Bumble. Und mit der vibet es richtig gut!&#8221; sagt sie &#8211; und lacht dabei.<br /></span></p><p><!-- [if gte mso 9]><xml><br /> <o:OfficeDocumentSettings><br />  <o:AllowPNG/><br /> </o:OfficeDocumentSettings><br /></xml><![endif]--><!-- [if gte mso 9]><xml><br /> <w:WordDocument><br />  <w:View>Normal</w:View><br />  <w:Zoom>0</w:Zoom><br />  <w:TrackMoves/><br />  <w:TrackFormatting/><br />  <w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone><br />  <w:PunctuationKerning/><br />  <w:ValidateAgainstSchemas/><br />  <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid><br />  <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent><br />  <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText><br />  <w:DoNotPromoteQF/><br />  <w:LidThemeOther>DE</w:LidThemeOther><br />  <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian><br />  <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript><br />  <w:Compatibility><br />   <w:BreakWrappedTables/><br />   <w:SnapToGridInCell/><br />   <w:WrapTextWithPunct/><br />   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Bullet"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="List Number"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="List 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="List 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="List 4"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="List 5"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="List Bullet 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="List Bullet 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="List Bullet 4"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="List Bullet 5"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="List Number 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="List Number 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="List Number 4"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="List Number 5"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="10" QFormat="true" Name="Title"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Closing"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Signature"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Default Paragraph Font"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Body Text"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Body Text Indent"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="List Continue"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="List Continue 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="List Continue 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="List Continue 4"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="List Continue 5"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Message Header"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="11" QFormat="true" Name="Subtitle"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Salutation"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Date"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Body Text First Indent"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Body Text First Indent 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Note Heading"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Body Text 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Body Text 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Body Text Indent 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Body Text Indent 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Block Text"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Hyperlink"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="FollowedHyperlink"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="22" QFormat="true" Name="Strong"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="20" QFormat="true" Name="Emphasis"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Document Map"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Plain Text"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="E-mail Signature"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="HTML Top of Form"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="HTML Bottom of Form"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Normal (Web)"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="HTML Acronym"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="HTML Address"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="HTML Cite"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="HTML Code"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="HTML Definition"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="HTML Keyboard"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="HTML Preformatted"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="HTML Sample"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="HTML Typewriter"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="HTML Variable"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Normal Table"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="annotation subject"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="No List"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Outline List 1"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Outline List 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Outline List 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Simple 1"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Simple 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Simple 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Classic 1"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Classic 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Classic 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Classic 4"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Colorful 1"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Colorful 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Colorful 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Columns 1"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Columns 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Columns 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Columns 4"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Columns 5"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Grid 1"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Grid 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Grid 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Grid 4"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Grid 5"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Grid 6"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Grid 7"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Grid 8"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table List 1"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table List 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table List 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table List 4"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table List 5"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table List 6"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table List 7"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table List 8"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table 3D effects 1"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table 3D effects 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table 3D effects 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Contemporary"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Elegant"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Professional"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Subtle 1"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Subtle 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Web 1"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Web 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Web 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Balloon Text"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="Table Grid"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true" Name="Table Theme"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" Name="Placeholder Text"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="1" QFormat="true" Name="No Spacing"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 1"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 1"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 1"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 1"/><br />  <w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" Name="Revision"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="34" QFormat="true" Name="List Paragraph"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="29" QFormat="true" Name="Quote"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="30" QFormat="true" Name="Intense Quote"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 1"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 1"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 1"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 1"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 1"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 2"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 3"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 4"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 4"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 4"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 4"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 4"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 4"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 4"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 4"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 4"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 5"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 5"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 5"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 5"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 5"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 5"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 5"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 5"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 5"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 6"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 6"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 6"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 6"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 6"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 6"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 6"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 6"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 6"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="19" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="21" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="31" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="32" QFormat="true" Name="Intense Reference"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="33" QFormat="true" Name="Book Title"/><br />  <w:LsdException Locked="false" Priority="37" SemiHidden="true" 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		<title>Augsburg im Lockdown kennenlernen – Auslandssemester während Corona</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Alexandra Nägele]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 13 Jun 2021 07:59:52 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Den kulturellen Horizont erweitern, Fremdsprachkenntnisse verbessern, neue Leute aus den verschiedensten Ecken der Welt kennenlernen, ein fremdes Land erkunden und natürlich Hauspartys, Kneipentouren und Clubbesuche bis es wieder hell ist – dies sind oft die Erwartungen, mit denen Studierende in ihr Erasmus- bzw. Auslandssemester starten. Doch die Realität sah zumindest bis vor Kurzem noch anders aus. Wie empfinden Austauschstudierende ihren Aufenthalt und ihr Studium an der Universität und Hochschule während der Pandemie?</p>
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									<p style="text-align: justify;">Den kulturellen Horizont erweitern, Fremdsprachkenntnisse verbessern, neue Leute aus den verschiedensten Ecken der Welt kennenlernen, ein fremdes Land erkunden und natürlich Hauspartys, Kneipentouren und Clubbesuche bis es wieder hell ist – dies sind oft die Erwartungen, mit denen Studierende in ihr Erasmus- bzw. Auslandssemester starten. Doch die Realität sah zumindest bis vor Kurzem noch anders aus: <b> </b>Anstatt sich die Nächte um die Ohren zu schlagen, galt Ausgangssperre, internationale Freundschaften mussten mit Mindestabstand geschlossen werden und weder das Land noch die Augsburger Kneipenlandschaft konnten erkundet werden. Und auch wenn in den letzten Wochen Lockerungen eingetreten sind, so ist die Pandemie doch noch immer präsent und der Alltag nicht so wie gewohnt.  <span style="color: var( --e-global-color-text ); font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; font-style: var( --e-global-typography-text-font-style ); font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight );">Doch trotz Einschränkungen und Hürden wagten sich während der Pandemie und des Lockdowns Austauschstudierende aus verschiedenen Ländern nach Augsburg, um hier an der Universität oder Hochschule ein Auslandssemester zu absolvieren.</span></p><p style="text-align: justify;">Unter normalen Bedingungen kommen jedes Jahr zu Semesterbeginn zwischen 100 und 150 motivierte Studierende aus aller Welt an der Augsburger Uni an, die sich dazu entschieden haben, mindestens ein Semester hier zu studieren. Dieses Semester sind es circa 20. Die bürokratische Betreuung übernimmt dabei das Akademische Auslandsamt, für den sozialen Support ist das Erasmus Student Network – kurz ESN – zuständig. Die europaweite Studierendenorganisation betreut Austauschstudierende während ihres Auslandsaufenthalts und hilft den Studierenden so dabei, im Zielland Fuß zu fassen und sich zu Hause zu fühlen. Die Programmpunkte reichen dabei von wöchentlichen Stammtischen, über Feiern in der Party-Tram bis hin zu Ausflügen in ganz Bayern.</p><p style="text-align: justify;"><span style="color: var( --e-global-color-text ); font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; font-style: var( --e-global-typography-text-font-style ); font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight );">Seit knapp anderthalb Jahren sieht der Alltag jedoch anders aus. Um den momentanen Umständen gerecht zu werden, musste das ESN-Team kreativ werden und entwickelte daher neue Konzepte, um die Studierenden aus dem Ausland zu empfangen. Die Welcome-Week bspw. fand so hauptsächlich online statt. Die einzigen Ausnahmen waren eine Campus- und eine City-Tour, welche jedoch als one-on-one-Event stattfanden. Mit einem Betreuungsschlüssel von 1 ESNler : 1 Erasmi wurden den Austauschstudierenden so die wichtigsten Orte in Augsburg gezeigt. Auch ein wichtiger Teil der Augsburger Kultur, nämlich die Bierkultur, wurde den Austauschstudierenden durch ESN nahegebracht. So konnten diese an einer online Bierverkostung teilnehmen und dabei in den Genuss lokaler Biere kommen. Für das laufende Semester habe man nun den wöchentlichen Stammtisch über Zoom (als Pendant zum wöchentlichen Stammtisch in unterschiedlichen Augsburger Lokalitäten) und weitere one-on-one-events geplant, so Fabian, der Vorsitzende von ESN Augsburg. Man hoffe jedoch auch sehr darauf, dass es bald wieder einen breiteren Rahmen an Möglichkeiten gibt und Events wieder in Kleingruppen stattfinden können. So war es bspw. im letzten Sommer der Fall: Mithilfe eines Hygienekonzepts, welches mit der Stadt Augsburg abgesprochen war, konnten die Studierenden so zwar kein Bar- jedoch immerhin ein Park-hopping mit Picknick erleben. Auch wenn mit Hilfe von Video-Calls zwar einige Veranstaltungen online abgehalten werden können und die Möglichkeit zum Kennenlernen und Austausch besteht, so ist dies einfach nicht dasselbe. „Es klappt halt schon alles irgendwie, man muss nur durchhalten“, resümiert Fabian das mittlerweile dritte Corona-Semester.       </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="color: var( --e-global-color-text ); font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; font-style: var( --e-global-typography-text-font-style ); font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight );">Doch nicht nur die Auslandsstudierenden, welche an der Uni studieren, erleben ihr Auslandssemester unter besonderen und erschwerten Voraussetzungen, gleiches gilt natürlich auch für die Studierende, die an der Hochschule angekommen sind.  Und auch das SWOP-Team (Student Welcome and Orientation Project), welches den Studierenden der Hochschule bei der Orientierung und dem Einleben in Augsburg hilft, erarbeitete neue Konzepte und Events, welche an die Beschränkungen angepasst sind.</span><span style="color: var( --e-global-color-text ); font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; font-style: var( --e-global-typography-text-font-style ); font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight );">  </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="color: var( --e-global-color-text ); font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; font-style: var( --e-global-typography-text-font-style ); font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight );">Doch wie empfinden Austauschstudierende selbst ihren Aufenthalt und ihr Studium an der Universität und Hochschule? Wie fasst es sich in einer fremden Stadt Fuß, während dort der Lockdown herrscht? Und welche Erwartungen werden in solchen Zeiten an ein Auslandssemester gestellt? Diese Fragen und noch mehr habe ich drei Erasmusstudentinnen gestellt, die seit ca. zwei bzw. drei Monaten in Augsburg sind.</span></p>								</div>
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									<p><span style="text-align: justify; color: var( --e-global-color-text ); font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; font-style: var( --e-global-typography-text-font-style ); font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight );">„Wir werden jetzt schon sehr traurig, wenn wir daran denken, dass wir im September Augsburg verlassen müssen“, erzählen die beiden Griechinnen Anastasia und Maria, die normalerweise an der Universität in Athen Accounting und Finance studieren, wehmütig. Sie haben bereits Anfang letzten Jahres begonnen, den Auslandsaufenthalt zu planen, wobei jedoch ursprünglich das Wintersemester 20</span><span style="text-align: justify; color: var( --e-global-color-text ); font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; font-style: var( --e-global-typography-text-font-style ); font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight );">20/21 als Zeitraum feststand. Da beide jedoch im kommenden Semester ihren Bachelor abschließen wollen, stand eine erneute Verschiebung des geplanten Auslandssemesters nicht im Raum und so wagten die beiden sich gemeinsam nach Deutschland. </span><span lang="EN-GB" style="text-align: justify; color: var( --e-global-color-text ); font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; font-style: var( --e-global-typography-text-font-style ); font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight );">„In these times when everything is crazy, at least do something different”, fasst&nbsp;Maria ihre Entscheidung zusammen. </span><span style="text-align: justify; color: var( --e-global-color-text ); font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; font-style: var( --e-global-typography-text-font-style ); font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight );">Und obwohl die beiden berichten, dass es in Griechenland nicht nur dauerhaft 30 Grad warm ist sondern die Corona-Lockerung auch deutlich früher für Erleichterungen sorgten, sind sie sehr zufrieden mit ihrer Entscheidung.&nbsp;</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</p>								</div>
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									<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Die beiden Freundinnen merken jedoch auch an, dass sie einen großen Vorteil davon haben, nicht nur gemeinsam nach Augsburg gekommen zu sein, sondern auch gemeinsam in einer Wohnung zu wohnen. So habe es seit ihrer Ankunft keine Zeit gegeben, in der sie sich einsam gefühlt haben. Auch durch die online-Einführungsveranstaltungen von ESN konnten sie mit anderen Austauschstudierenden Nummern austauschen, sich zu einem Kaffee to go in der Stadt verabreden und so eine kleine internationale Freundesgruppe finden. Und auch wenn sie berichten, dass sie ihre Zeit auch während des Lockdowns in Augsburg sehr genießen konnten, so freuen die beiden sich trotzdem sehr, endlich auch Augsburgs Gastronomieszene erleben und hoffentlich auch&nbsp;weitere Teile Europas bereisen zu können.</p>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-medium">Milena aus Polen</h2>				</div>
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									<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Auch Milena, welche ursprünglich aus Polen kommt, jedoch normalerweise in London studiert, berichtet von einem erfolgreichen Ablauf ihres bisherigen Auslandssemesters. Sie studiert an der Hochschule interaktive Medien und ist seit circa drei Monaten in Augsburg. Ausschlaggebend dafür, dass sie sich für Augsburg entschieden hat, war und ist ihr großes Interesse an der deutschen Kultur – große Zweifel wegen Corona und den damit verbundenen Einschränkungen habe sie nicht gehabt. Sie sei vielmehr mit niedrigen Erwartungen in die neue Stadt gekommen und sah das Semester als Möglichkeit &#8211; mehr oder weniger alleine – eine neue Stadt zu erkunden.</p>								</div>
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									<p>Da auch ihr übliches Studierendenleben in London stark eingeschränkt ist, sah sie auch keine Vorteile darin, in London zu bleiben:  &#8220;You don’t lose anything because nothing is working as usual”.  Auch ihre Anfangszeit war durch das SWOP-Team der Hochschule  gut organisiert und es gab einige Online-Veranstaltungen, um die ersten Kontakte zu knüpfen. Besonders jedoch durch ihre Kurse an der Hochschule und ihr Wohnheim konnte sie einige Leute kennenlernen. &#8220;Because every international student is in the same situation right now, they are more eager than ever to meet new people&#8221;, berichtet Melina. Und auch wenn sie es genossen hat, Augsburg durch ausgiebige Spaziergänge kennenzulernen, so war natürlich auch die Freude groß, dass nun viele Lockerungen eingetreten sind und so endlich auch ein anderer und belebterer Teil Augsburgs entdeckt und genossen werden kann. </p>								</div>
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									<p>Auch wenn alle drei Austauschstudierenden, mit denen ich gesprochen habe, auch während des Lockdowns eine sehr gute Zeit in Augsburg hatten, so war doch die Erleichterung groß, als Lockerungen eingetreten sind und es wird mit Vorfreude auf die restlichen Monate ihres Austauschsemesters geschaut.<span style="color: var( --e-global-color-text ); font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; font-style: var( --e-global-typography-text-font-style ); font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight );"> </span></p><p><b>Lieben Dank an Fabian, Anastasia, Maria und Milena für die Zeit und die Beantwortung der Fragen!</b></p>								</div>
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		<p>Der Beitrag <a href="https://presstige.org/2021/06/augsburg-im-lockdown-kennenlernen-auslandssemester-waehrend-corona/">Augsburg im Lockdown kennenlernen – Auslandssemester während Corona</a> erschien zuerst auf <a href="https://presstige.org">presstige – Das Augsburger Hochschulmagazin</a>.</p>
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		<title>Unterschiede im Studium zwischen Deutschland und Russland</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Aleksandra Shuliarenko]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 04 May 2021 08:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[allgemein]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>In jedem Land ist das Studium anders. Natürlich gibt es Aspekte, die in vielen Ländern ähnlich sind. Jedoch ziehen manche russische Jugendliche nach Deutschland mit dem Ziel eine bessere Ausbildung zu bekommen. In Russland an einer guten Universität aufgenommen zu...</p>
<p>Der Beitrag <a href="https://presstige.org/2021/05/unterschiede-im-studium-zwischen-deutschland-und-russland/">Unterschiede im Studium zwischen Deutschland und Russland</a> erschien zuerst auf <a href="https://presstige.org">presstige – Das Augsburger Hochschulmagazin</a>.</p>
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<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="955" height="1024" src="https://presstige.org/wp-content/uploads/2021/05/dollar-gill-Kyoshy7BJIQ-unsplash-1-955x1024.jpg" alt="" class="wp-image-19356" srcset="https://presstige.org/wp-content/uploads/2021/05/dollar-gill-Kyoshy7BJIQ-unsplash-1-955x1024.jpg 955w, https://presstige.org/wp-content/uploads/2021/05/dollar-gill-Kyoshy7BJIQ-unsplash-1-280x300.jpg 280w, https://presstige.org/wp-content/uploads/2021/05/dollar-gill-Kyoshy7BJIQ-unsplash-1-768x824.jpg 768w, https://presstige.org/wp-content/uploads/2021/05/dollar-gill-Kyoshy7BJIQ-unsplash-1-1432x1536.jpg 1432w, https://presstige.org/wp-content/uploads/2021/05/dollar-gill-Kyoshy7BJIQ-unsplash-1-1909x2048.jpg 1909w" sizes="(max-width: 955px) 100vw, 955px" /><figcaption>© Dollar Gill via Unsplash</figcaption></figure>



<p>In jedem Land ist das Studium anders. Natürlich gibt es Aspekte, die in vielen Ländern ähnlich sind. Jedoch ziehen manche russische Jugendliche nach Deutschland mit dem Ziel eine bessere Ausbildung zu bekommen.</p>



<p>In Russland an einer guten Universität aufgenommen zu werden ist nicht so einfach. Die besten Universitäten befinden sich in Moskau und Sankt Petersburg. Weshalb es viele Jugendliche in diese Städte zieht. Bei der Aufnahme an einer Universität zählen die Noten aus der Schule nicht, sondern die Ergebnisse der einheitlichen staatlichen Prüfung. Diese Prüfung schreibt man nach dem Abschluss der 11. Klasse. Dabei werden von den Schüler*innen die Fächer gewählt, die sie für ihren gewünschten und angestrebten Studiengang benötigen. Diese Prüfungen sind extrem schwer und diese auf 100 Punkte zu bestehen ist in wenigen Fällen möglich. Um für den jeweiligen Studiengang an der Universität aufgenommen zu werden, braucht man eine bestimmte Zahl von diesen zusammenaddierten Punkten, die sich oft aus drei Fächern ergeben, welche Teil der einheitlichen staatlichen Prüfung sind. In jeder Universität ist diese Anzahl je nach dem Studiengang unterschiedlich (auch gilt: Je höher der Status einer Universität ist, desto höher sind die Ansprüche und desto mehr Punkte braucht man). Je nach der Anzahl dieser Punkte soll man für das Studium unterschiedlich viel zahlen (beispielsweise, je weniger Punkte man erreicht hat, desto größer ist die Summe, die für das Studium bezahlt werden soll). So sieht es bei den meisten Studierenden in Russland aus: circa 70-80 Prozent der Jugendlichen bezahlen ihr Studium (die Summen dabei sind recht groß: bis 6000 Euro pro Jahr).</p>



<p>Im Allgemeinen ist es schwerer in Deutschland zu studieren. Laut den Berichten meiner Freunde, die in Moskau studieren, ist es zwar üblich, dass es an russischen Universitäten eine Menge an Stoff gibt, jedoch ist es meist relativ einfach, diesen zu verstehen und zu lernen. Was mir aufgefallen ist, ist, dass es an den deutschen Universitäten im Vergleich zu den russischen oftmals wirklich kompliziert ist, bei einer Klausur eine gute Note zu bekommen oder gar zu bestehen: Man muss sehr viel lernen und sich mehrere Kleinigkeiten merken. Auswendig zu lernen hilft hier nicht. Zudem schreiben in Russland mehrere Studenten bei den Klausuren ab, obwohl es dort natürlich eigentlich verboten ist.</p>



<p>Man braucht in Russland in einigen Fächer und Seminaren überhaupt keine Klausuren oder Hausarbeiten zu schreiben, sondern man bekommt Noten automatisch, beispielsweise einfach für den Besuch eines Seminars/Faches. Die Prüfung nach Plagiaten in einer Arbeit verläuft an den russischen Universitäten nicht so streng wie in Deutschland. Laut der Geschichten meiner Freunde übernehmen viele Studierende verschiedene Aspekten aus den Hausarbeiten voneinander, in einigen Fällen sogar ohne diese zu paraphrasieren. Außerdem kann man in Russland schon geschriebene Hausarbeiten kaufen, beziehungsweise jemanden für das Schreiben zahlen. Sowas üben sogar manche meiner Freunde dort aus.&nbsp;</p>



<p>In Deutschland kann man in jedem Alter mit dem Studium anfangen. In Russland ist es im Prinzip auch so. Dennoch gibt es immer eine gewisse Anforderung, dass man schon mit 18 (also nach dem Absolvieren der Schule) an der Universität studieren soll. Sonst wird man komisch angesehen. Dabei wissen viele russische Studenten und Studentinnen nicht, ob sie das richtige Studienfach gewählt haben (was eigentlich ganz normal ist). Sie wählen oft das, was ihnen ihre Freunde oder Eltern empfehlen (oder weil die Prüfungsergebnisse nur für ein bestimmtes Fach reichen). Deswegen arbeiten viele nach dem Studium in einem ganz anderen Bereich und brauchen in wenigen Fällen das Diplom der Universität. Das Diplom kann man in Russland auch kaufen. </p>



<p>Es gibt Universitäten, an denen man wirklich viel tun muss, um gute Noten zu bekommen und das Studium erfolgreich zu absolvieren. Ein weiterer Unterschied ist, dass es an den russischen Universitäten &#8220;unnötige&#8221; Fächer gibt. Um zu verdeutlichen, was ich damit meine, dient ein Beispiel eines Freundes von mir. Er studiert Ingenieurwesen und muss dabei Vorlesungen in Philosophie besuchen, was sehr seltsam ist. Sowas ist natürlich nicht immer der Fall, es mag aber solche Fälle geben.</p>



<p>Je nach dem Studiengang und Universität dauert das Studium unterschiedlich lang in Russland. Doch die ungefähre Mindestdauer beträgt 4 Jahre, also 8 Semester. In Russland ist das Spektrum an Studienfächern und Studiengängen nicht so breit wie in Deutschland. </p>



<p>Außerdem werden Studenten an russischen Universitäten mehr oder weniger wie in der Schule behandelt: so werden beispielsweise Hausaufgaben gegeben, die man unbedingt machen soll. Zusätzlich bekommen sie einen Vorlesungsplan und auch Einleitungen, wie man was macht. In Deutschland wird alles eher den Studierenden überlassen, also es spielt hier die Selbststeuerung und eigene Motivation eine große Rolle. </p>



<p>Noch ein interessanter Aspekt, der eine Erwähnung verdient ist, dass das Praktikum in Deutschland selbst ausgesucht werden soll, und wenn dich eine Firma nicht nimmt, dann hast du Pech und sollst dich weiter bemühen und weiter nach einer Praktikumsstelle suchen. In Russland wird dir dein Praktikum sozusagen von der Universität angeboten und es verläuft anders als in Deutschland (insofern, dass man einfach eine (!) bestimmte Aufgabe bekommt, diese erledigt und danach darüber einen Bericht schreibt; so ist es natürlich nicht an allen Universitäten Russlands, jedoch an den meisten). </p>



<p>Zum Abschluss ist es wichtig, dass das oben Geschriebene nicht ausschließlich für alle Universitäten in Russland gilt. In Moskau gibt es viele Universitäten bei denen das Ausbildungssystem dem europäischen sehr ähnlich ist. Das Ziel meines Artikels war, einen Vergleich des Studiums in Deutschland und Russland zu schaffen, was hoffentlich gelungen ist!</p>
<p>Der Beitrag <a href="https://presstige.org/2021/05/unterschiede-im-studium-zwischen-deutschland-und-russland/">Unterschiede im Studium zwischen Deutschland und Russland</a> erschien zuerst auf <a href="https://presstige.org">presstige – Das Augsburger Hochschulmagazin</a>.</p>
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		<title>Was war gut in 2020?</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Laura Mack]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 26 Dec 2020 09:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[allgemein]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Drei Student*innen erzählen von ihren persönlichen Jahreshighlights, davon, was sie berührt hat, und wofür sie dankbar sind.</p>
<p>Der Beitrag <a href="https://presstige.org/2020/12/was-war-gut-in-2020/">Was war gut in 2020?</a> erschien zuerst auf <a href="https://presstige.org">presstige – Das Augsburger Hochschulmagazin</a>.</p>
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									<p>2020 war ein wahrlich bescheidenes Jahr. Voller zerplatzter Träume, unsagbaren Leids und eingeschränkter Freiheiten. Es war und ist nicht einfach, für niemanden. Viele fühlen sich einsam und allein, andere verlieren ihre Existenzen, wissen nicht, wie es weitergeht, gehen bis an ihre Grenzen und darüber hinaus. Jede*r fragt sich, was wirklich wichtig ist, hinterfragt sich und sein*ihr Leben. Auch jetzt, da sich das Jahr dem Ende zuneigt, blicken wir auf das Jahr zurück und versuchen, zwischen all dem Negativen das Positive zu sehen. Denn wir werden noch weiter durchhalten müssen. Was war gut in 2020? Drei Student*innen erzählen von ihren persönlichen Jahreshighlights, davon, was sie berührt hat, und wofür sie dankbar sind.    </p>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-medium"><b>Lisa, 23 Jahre, 7. Semester Anwendungsorientierte Interkulturelle Sprachwissenschaft</b></h2>				</div>
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									<p>&#8220;2020 ist ein Jahr, das mich vor allem zum Nachdenken gebracht hat. Dadurch, dass ich mich möglichst von allen Menschen distanzieren soll, ist mir bewusst geworden, wie wichtig mir die Menschen sind, die ich liebe. Und ich versuche, meine Beziehungen in Ordnung zu bringen, denn alles kann sich von jetzt auf gleich ändern. Das habe ich durch die Krise verstanden. Jahrelang habe ich keinen wirklichen Kontakt zu meinem Vater gehabt und jetzt telefonieren wir jede Woche. Auch mit meinem Bruder rede ich jetzt wieder öfter und ich treffe mich wieder regelmäßig mit meiner besten Freundin. Ich bete öfter.</p>								</div>
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									<p>Und dann sind da noch die vielen coolen Situationen, die aus den Einschränkungen entstehen. Jeder hat plötzlich Zeit und Muße, seine Weihnachtsdeko aufzupeppen. Also sehe ich jeden Abend aus dem Fenster und betrachte die unterschiedlichsten Lichterkettenformationen auf den Balkonen meiner Nachbarn. Ich gehe gerne in die Bibliothek, weil ich mich da ungestört ausbreiten kann und in Socken rumlaufen kann. Das sieht ja sowieso fast niemand. Ich habe meinen Kleiderschrank minimalisiert. Das ist jetzt alles viel übersichtlicher. Ich lese wieder mehr Bücher als früher und ich mache wieder mehr Sport, draußen an der frischen Luft. Letzte Woche konnte ich sogar an einem Schnuppertag für einen Master in Dolmetschen teilnehmen, ohne meinen gemütlichen Homeoffice-Schreibtisch zu verlassen. Ja, ich Technikmuffel habe gelernt, mit den verschiedensten Softwares zu arbeiten. Sei es für Videokonferenzen oder vertonte Präsentationen. Außerdem muss ich mich ganz schön gut selbst organisieren, jetzt wo die Struktur durch die Uni wegfällt. Jede Krise im Leben ist eben auch eine Chance, um Neues zu entdecken und etwas zu lernen.</p>								</div>
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									<p><span style="font-size: 14pt;"><span style="background-color: #00a5b4;">&#8220;Jede Krise im Leben ist eben auch eine Chance, um Neues zu entdecken und etwas zu lernen.&#8221;</span></span></p>								</div>
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									<p>Es fällt mir durchaus schwer, das Positive in der Krise zu sehen. Aber am Ende des Tages ist das die einzige Sichtweise, die mich weiterbringt. Dieses Jahr hielt nicht einige große, sondern viele kleine Highlights für mich bereit. Ich kann aber auch nicht leugnen, dass ich mit vielen Selbstzweifeln und Rückschlägen kämpfe. Ich schätze, so ist das eben im Leben. Aber ich bin dankbar, dass ich gesund bin und ein Dach über dem Kopf habe. Wie die Zukunft aussieht, das wird sich zeigen.&#8221;   </p>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-medium"><b>Hasan, 26 Jahre, 1. Semester Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und Interkulturelle Kommunikation</b></h2>				</div>
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									<p>&#8220;Ein Highlight für mich war, dass ich mein Studium begonnen habe. Ich habe 2017 mit einer Ausbildung zum Heilerziehungspfleger angefangen. Im Laufe der Zeit habe ich mir immer wieder Gedanken gemacht, ob es das ist, was ich mein ganzes Leben lang machen möchte und ich hatte das Gefühl, dass mich das noch nicht ganz erfüllt. Es war mir sehr wichtig, aber ich habe festgestellt, dass es mich aufgrund meiner Vorgeschichte und meiner Vorlieben in Richtung Kulturen zieht. Daher habe ich nach einer Alternative gesucht, nach einem Studium, wo ich zum einen etwas mit Sprachen zu tun habe, weil mir das viel Spaß macht, zum anderen etwas mit Kulturen. Als es darauf ankam und ich zwei Jahre in der Behindertenhilfe gearbeitet habe, dachte ich mir: ja, das macht wahnsinnig viel Spaß und ich habe gewisse Fähigkeiten, mit Menschen mit geistiger Behinderung zu arbeiten, vor allem mit Autisten. Dennoch hatte ich diesen kleinen Traum, etwas zu studieren. Dann hat alles wieder bei null angefangen. Klar, meine Familie war nicht besonders begeistert davon, dass ich mit 26 noch ein Studium anfange, aber für mich ist es nie zu spät. Ich habe schon ein paar Geschichten hinter mir. So ticke ich eben.</p>								</div>
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									<p>Ein anderes Highlight war, dass meine Band MHA und ich im März unser Debütalbum veröffentlicht haben. Am 7. März war das Releasekonzert, welches ausverkauft war. Wir haben einen Punkt erreicht, an dem wir dachten: wow, was geht denn hier ab. Und dann kam Corona. Wir konnten nicht mehr proben, aber zum Glück sind wir finanziell nicht darauf angewiesen. Das Schöne ist, wir existieren noch. Wir sind Freunde, wir machen Musik, ich mache für mich zuhause den ganzen Tag Musik. Für mich ist das etwas, wovon ich seelisch lebe. Ich muss es für mich machen, ob mit der Band oder allein. Unser Gitarrist studiert auch DaF/DaZ und er war auch mit ein Grund, warum ich das machen wollte. Wir sind seelenverwandt. Ich teile gerne Sachen mit ihm und wollte auch seine Welt verstehen.</p>								</div>
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									<span style="font-size: 14pt;"><span style="background-color: #00a5b4;">&#8220;Wenn ich ihn nicht hätte, wäre ich jetzt nicht da, wo ich bin.&#8221;</span></span>
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									<p>Ich bin unfassbar dankbar dafür, dass ich die zwei Kerle hab, zum einen eben Mathieu, der jetzt im fünften Semester ist, und zum anderen Franz, auch ein Freund von mir, der jetzt ebenfalls im fünften Semester DaF/DaZ ist. Er hat mir oft geholfen und mich beruhigt, weil ich ein bisschen frustriert war. Wenn ich ihn nicht hätte, wäre ich jetzt nicht da, wo ich bin. Das war sehr berührend, weil ich gemerkt habe, dass er geduldig mit mir ist, dass er mich mag und unbedingt will, dass ich Fuß fasse und nicht aufgebe. Ich war kurz vor einem Nervenzusammenbruch. Ich habe mich gefragt, ob das jetzt die Uni ist. Onlinemäßig war ich nicht besonders fit, zum einen aufgrund meines Alters, zum anderen aufgrund der Lernkultur, die ich in Syrien hatte. Da lief alles komplett anders. Den Durchblick zu behalten, war schon hart. Ich würde behaupten, dass ich das noch nicht perfekt kann, aber ich kann es überleben. Es ist nicht mehr so schlimm.&#8221;&nbsp;</p>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-medium"><b>Amanda, 23 Jahre, 2. Mastersemester Interdisziplinäre Europastudien und Anwendungsorientierte Interkulturelle Sprachwissenschaft</b></h2>				</div>
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									<p>&#8220;Das Jahr war für mich grundlegend spannend, weil ich zuvor in Lyon war und einen Europäischen Freiwilligendienst gemacht habe. Dort habe ich mich vor allem mit internationalen Studierenden beschäftigt. Und dann kam ja Corona, was dazu geführt hat, dass ich am 15. März nachts mit der Grenzschließung auf den letzten Drücker zurück nach Deutschland gefahren bin. Denn ich wollte sichergehen, dass ich nicht in Frankreich feststecke, sondern zurück nach Deutschland komme, um dann mein Studium in Augsburg anzufangen. Das war recht schwierig, weil es ziemlich stressig und chaotisch war. Aber zum Glück ging das gut, dass ich den letzten Zug von Paris nach Frankfurt bekommen habe.</p>								</div>
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									<p>Ein anderer spannender Faktor war meine Bewerbung für das Masterstudium, oder die Masterstudiengänge, wo es darum ging, für welchen Studiengang ich mich grundsätzlich entscheide und einschreibe. Dann hat es sogar mit beiden Studiengängen geklappt, sodass ich jetzt im Doppelstudium bin. Da ja alles erst mal online angefangen hat, hatte man keine sozialen Kontakte. Ich war bei meinen Eltern und der Umzug hat sich verzögert. Aber ich habe viele neue Eindrücke gewonnen und sehr viel gelernt. Ich fand auch beeindruckend, dass die Professoren quasi mit uns gelernt haben, zumindest den Umgang mit der digitalen Lehre. Das war schon etwas Besonderes, weil uns normalerweise die Professoren auf dem Weg zu unserem akademischen Ziel begleiten. Durch die Pandemie war es eben so, dass wir mit ihnen diesen Weg gegangen sind und man gegenseitig voneinander lernen konnte. </p>								</div>
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									<span style="font-size: 14pt;"><span style="background-color: #00a5b4;">&#8220;Ich habe viele neue Eindrücke gewonnen und sehr viel gelernt.&#8221;</span></span>
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									<p>Was mich auch bereichert hat, war mein soziales Engagement, da ich Teil von ESN und Teil der Fachschaft ANIS geworden bin. Bei ESN ist da eine deutlich größere Entwicklung zu sehen. Mich interessiert dieses Sprach- und Kulturmilieu sehr, auch der internationale Austausch liegt mir am Herzen. Deshalb hatte ich mich vorher schon sehr engagiert und ich wollte dieses Engagement auch während des Masterstudiums weiterhin aufrechterhalten. Nach nicht mal einem Monat habe ich dann gesagt, dass ich mich für eine Vorstandsposition bei ESN interessiere. Und jetzt bin ich als Local Representative im Vorstand. Meine Kernaufgaben sind vor allem die Kommunikation mit dem nationalen und internationalen Board und die Teilnahme an Plattformen. Ich bin Repräsentantin der Sektion nach außen und für die Zusammenarbeit mit anderen Sektionen und Initiativen zuständig. Da lerne ich jeden Tag sehr viel und das bereitet mir große Freude. Gerade sind zwar nicht so viele internationale Studierende da, aber dadurch können wir uns eher auf die Studierenden aus Augsburg selbst und auch auf die Mitglieder konzentrieren.</p>								</div>
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									<span style="font-size: 14pt;"><span style="background-color: #00a5b4;">&#8220;Ich habe mich hier sehr schnell sehr wohlgefühlt.&#8221;</span></span>								</div>
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									<p>Berührt hat mich mein neuer Lebensmittelpunkt Augsburg, dass ich mich hier sehr schnell sehr wohlgefühlt habe. Zum einen wegen dieses lässig lockeren Lebensstils, dass man offen in den Alltag reingeht. Auch generell sind die Menschen hier freundlich, offen und hilfsbereit. Dadurch, dass man hier auch eher duzt als siezt, ist es auch gleich wieder ein bisschen persönlicher. Zum anderen freue ich mich auch, eine neue Stadt kennenzulernen. Ich habe mich hier gut eingelebt und finde es beeindruckend, dass es in Augsburg so viel zu sehen und erleben gibt: das Univiertel mit seinem studentischen Flair, den Siebentischwald mit viel Natur und Wasser und den Kuhsee nebendran, wo man viel unternehmen kann, aber auch die Stadt mit ihren Sehenswürdigkeiten, ihrem Fachwerk, ihrer Architektur. Mich freut auch, dass ich mich für ein internationales Austauschsemester an der Université Laval in Quebec-Stadt in Kanada beworben habe. Das ist jetzt schon spannend, weil im Januar schon die Rückmeldung erfolgt und ich dann schon ein Stück weit in den Vorbereitungen dafür stecken werde.</p>								</div>
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									<span style="font-size: 14pt;"><span style="background-color: #00a5b4;">&#8220;Ich habe auch Kontakte mehr zu schätzen gelernt.&#8221;</span></span>
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									<p>Ich bin dankbar dafür, dass in meinem Freundes- und Familienkreis niemand an Corona erkrankt ist und alle gesund sind. Klar, irgendwie ist man in dem Sinne nicht gesund, dass es einem psychisch nicht so gut geht, jetzt gerade auch unter den Lockdownbedingungen, aber ich meine grundsätzlich, dass man nicht erkrankt ist und sich keine Gedanken um nahestehende Personen machen muss. Natürlich macht man sich auch Gedanken um andere Menschen, die erkrankt sind und im Krankenhaus liegen, aber mir geht es einfach um meine Freunde und meine Familie, dass es ihnen gut geht. Ich habe auch Kontakte mehr zu schätzen gelernt und versucht, die Freundeskreise bestmöglich aufrechtzuerhalten. Dank der digitalen Netzwerke hat das auch funktioniert, dass ich weiterhin in Kontakt bleiben konnte mit den Menschen in der Ferne, die mir am Herzen liegen.&#8221;</p>								</div>
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									<p>Dieses Jahr lehrte uns also vor allem, die Menschen, die man um sich hat, wertzuschätzen und dankbar dafür zu sein, dass man gesund ist. Denn das ist nicht selbstverständlich. Besonders jetzt merken wir das überdeutlich. Wir gehen auf Abstand, um uns und andere zu schützen, und doch kommen wir uns näher, weil wir uns alle ähnlich fühlen. Angesichts dieser nie dagewesenen Situation und dieser immerzu neuen traurigen Rekorde. Was uns bleibt, sind die kleinen Momente im Leben, unsere persönlichen Highlights und gemeinsame Zeit mit unseren Liebsten. Denn wenn wir zusammenhalten, entfalten wir ungeahnte Kräfte. Und die werden wir brauchen.</p>								</div>
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		<p>Der Beitrag <a href="https://presstige.org/2020/12/was-war-gut-in-2020/">Was war gut in 2020?</a> erschien zuerst auf <a href="https://presstige.org">presstige – Das Augsburger Hochschulmagazin</a>.</p>
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		<title>Mit 22 Jahren CEO &#8211; Zwei Augsburger im Vorstand des BDSU</title>
		<link>https://presstige.org/2020/11/ceo-mit-22-zwei-augsburger-im-vorstand-des-bdsu/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Lara Reile]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 16 Nov 2020 07:39:00 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Janina und Michael studieren beide an der Uni Augsburg und sind Teil der Studentischen Unternehmensberatung (JMS) vor Ort. Aber das reicht ihnen noch nicht aus, denn zusätzlich sind sie auch noch im Vorstand des BDSU – das ist kurz für Bundesverband Deutscher Studentischer Unternehmensberatungen. Wie man sich die Arbeit und Aufgaben dort vorstellen kann, wie viel Aufwand und Zeit eigentlich dahinter steckt und was ihnen ihr Engagement bringt, haben sie Presstige erzählt.</p>
<p>Der Beitrag <a href="https://presstige.org/2020/11/ceo-mit-22-zwei-augsburger-im-vorstand-des-bdsu/">Mit 22 Jahren CEO &#8211; Zwei Augsburger im Vorstand des BDSU</a> erschien zuerst auf <a href="https://presstige.org">presstige – Das Augsburger Hochschulmagazin</a>.</p>
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										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="15762" class="elementor elementor-15762">
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									<p><em>Janina und Michael studieren beide an der Uni Augsburg und sind Teil der Studentischen Unternehmensberatung (JMS) vor Ort. Aber das ist ihnen noch nicht genug Engagement, denn zusätzlich sind sie auch im Vorstand des BDSU &#8211; das ist kurz für Bundesverband Deutscher Studentischer Unternehmensberatungen. Wie man sich die Arbeit und Aufgaben dort vorstellen kann, wie viel Aufwand und Zeit sie investieren und was ihnen ihr Engagement bringt, haben sie Presstige erzählt.</em><br /><em>Übrigens: Bereits im Juni hat die Presstige-Autorin Lea über die Studentische Unternehmensberatung in Augsburg berichtet. Ihr Interview könnt ihr <a href="http://presstige.org/2020/06/nicht-nur-die-big-four-interview-mit-der-studentischen-unternehmensberatung-jms-aus-augsburg/" target="_blank" rel="noopener"><span style="color: #33cccc;">hier</span></a> nachlesen. </em></p>								</div>
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							<div class="elementor-testimonial-content">Janina ist 22 Jahre alt und studiert momentan im 1. Mastersemester BWL an der Uni Augsburg. Seit April 2019 ist sie beim BDSU.</div>
			
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														<div class="elementor-testimonial-name">Janina Höniges</div>
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							<div class="elementor-testimonial-content">Michael studiert momentan im 5. Bachelorsemester WING an der Uni Augsburg und ist seit September 2019 im BDSU aktiv. </div>
			
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														<div class="elementor-testimonial-name">Michael Wellnhofer</div>
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					<h4 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Interview-Runde:</h4>				</div>
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									<p><span style="color: #333333; font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;"><strong>Presstige: Was sind eure Aufgaben im BDSU?</strong></span></p><p><span style="font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;"><strong><i style="color: #333333;"><span style="line-height: 107%;">Janina</span></i></strong><span style="color: #333333; line-height: 107%;"><strong>:</strong><span style="font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight );"> Als erste Vorsitzende und Vorstand für Öffentlichkeitsarbeit repräsentiere ich knapp 3.000 aktive Studierende, die sich in Studentischen Unternehmensberatungen engagieren, und bin für die externe Verbandskommunikation zuständig. Dazu kommt, dass der BDSU schon seit knapp 28 Jahren existiert und dementsprechend auch etliche Alumni hat. </span></span></span></p><p><span style="font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;"><strong><i style="color: #333333;"><span style="line-height: 107%;">Michael:</span></i></strong><span style="color: #333333; font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight ); line-height: 107%;"> Als Vorstand für Qualitätsmanagement bin ich für die Überprüfung der Qualität der einzelnen Verbandsinitiativen zuständig. Wir sind ein Verband mit aktuell 32 Initiativen, die in ganz Deutschland verteilt sind. Um deren Qualitätsrichtlinien zu überprüfen, war ich zwischen Mitte August und Anfang Oktober in ganz Deutschland</span><span style="color: #333333; font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight ); line-height: 107%;"> und habe alle JEs (<i style="color: #333333;">Junior Entreprises</i>) besucht.</span></span></p>								</div>
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												<a class="elementor-toggle-title" tabindex="0">Studentische Unternehmensberatung</a>
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					<div id="elementor-tab-content-1671" class="elementor-tab-content elementor-clearfix" data-tab="1" role="region" aria-labelledby="elementor-tab-title-1671"><p><span style="color: #808080; font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 16px;">Von Studenten geführte Unternehmensberatungen an Hochschulen oder Unis. Sie bieten den Studenten die Möglichkeit, Praxiserfahrungen neben dem Studium zu sammeln. Für Unternehmen stellen sie eine verhältnismäßig günstige Möglichkeit, sich beraten zu lassen und motivierte Studenten anzuwerben, dar.</span></p></div>
				</div>
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					<div id="elementor-tab-content-1672" class="elementor-tab-content elementor-clearfix" data-tab="2" role="region" aria-labelledby="elementor-tab-title-1672"><p><span style="color: #808080; font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 16px; font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight );">Kurzform von Junior Entreprise. Französisch für Studentische Unternehmensberatung.</span></p></div>
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					<div id="elementor-tab-title-1673" class="elementor-tab-title" data-tab="3" role="button" aria-controls="elementor-tab-content-1673" aria-expanded="false">
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												<a class="elementor-toggle-title" tabindex="0">JMS Augsburg</a>
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					<div id="elementor-tab-content-1673" class="elementor-tab-content elementor-clearfix" data-tab="3" role="region" aria-labelledby="elementor-tab-title-1673"><p><span style="font-family: georgia, palatino, serif;">Die studentische Unternehmensberatung an der Universität Augsburg. Mehr Informationen findet ihr unter <a href="https://www.jms-augsburg.de/" target="_blank" rel="noopener">https://www.jms-augsburg.de/</a>.</span></p></div>
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					<div id="elementor-tab-content-1674" class="elementor-tab-content elementor-clearfix" data-tab="4" role="region" aria-labelledby="elementor-tab-title-1674"><p><span style="color: #808080; font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 16px;">Bundesverband Deutscher Studentischer Unternehmensberatungen. Der Dachverband vereint 32 Mitgliedsinitiativen aus ganz Deutschland. Mehr Informationen findet ihr unter </span><span style="font-family: georgia, palatino, serif;"><a style="font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight ); background-color: #ffffff;" href="https://bdsu.de/" target="_blank" rel="noopener">https://bdsu.de/</a></span></p></div>
				</div>
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					<div id="elementor-tab-content-1675" class="elementor-tab-content elementor-clearfix" data-tab="5" role="region" aria-labelledby="elementor-tab-title-1675"><p><span style="color: #808080; font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 16px;">Bei einem Audit wird geprüft, inwiefern eine Initiative die</span><span style="color: #808080; font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 16px;"><span style="line-height: 17.12px;">&nbsp;vorgegebenen Qualitätsrichtlinien einhält. Sie sollen den Wissenstransfer, der durch die Projekte mit den externen Unternehmen generiert wird, überprüfen. Außerdem werden interne Abläufe und Prozesse genauer betrachtet.</span></span></p></div>
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								</div>
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									<p><span style="color: #333333; font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;"><strong>Was sind Ziele und Aufgaben des BDSU? Wie ist er aufgebaut?</strong></span></p><p><span style="color: #333333; font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;"><strong><i><span style="line-height: 107%;">Janina: </span></i></strong><span style="line-height: 107%;">Der BDSU wurde 1992 von 7 Initiativen gegründet. Damals war die Idee der studentischen Unternehmensberatung noch sehr jung und ist aus Frankreich zu uns rübergeschwappt. Frankreich ist da sehr aktiv und hat auch einige Initiativen und Standorte mehr. Die 7 Gründungsinitiativen des BDSU haben sich ursprünglich zu einem Interessensverband zusammengeschlossen, weil sie Lust hatten, etwas zu bewegen und mehr Leute auf die Idee aufmerksam zu machen. Mittlerweile versucht </span></span><span style="color: #333333;"><span style="font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;"><span style="line-height: 107%;">der BDSU Netzwerk</span></span> </span><span style="color: #333333; font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;"><span style="line-height: 107%;">für Alumni, Mitglieder, Studierende und auch Unternehmen zu sein, damit dort alle zusammengebracht werden. Grundsätzlich ist unsere Aufgabe, die Idee zu verbreiten. Also eine Antwort auf die Frage „Was ist studentische Unternehmensberatung?“ zu geben und den Unternehmen zu zeigen, dass es auch wirklich eine Alternative zu den konventionellen Beratungen ist. Zudem haben wir als Dachverband noch die Aufgabe, unsere JEs zu auditieren. Insgesamt sind wir 32 verschiedene Mitgliedsinitiativen an 30 verschiedenen Standorten in ganz Deutschland – in Berlin und in Münster gibt es zwei Initiativen. Mitglied kann man bei uns werden, wenn man gewisse Qualitätsstandards erfüllt. Geleitet wird der BDSU von  fünf Vorständen, die sich um die Öffentlichkeitsarbeit, die Unternehmenskontakte, das Netzwerk, das Qualitätsmanagement und um Finanzen und Recht kümmern.</span></span></p><p><span style="color: #333333; font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;"><strong><i><span style="line-height: 107%;">Michael:</span></i></strong><span style="line-height: 107%;">  Die verschiedenen Verbandsinitiativen stehen auf der 1. Stufe und der BDSU steht als Dachverband über ihnen. Wir vereinen das Wissen aus allen Initiativen und versuchen,  den Austausch untereinander zu fördern, damit die anderen auch von den Herausforderungen, die bei einer Initiative aufgetreten sind, wissen und erfahren, wie sie damit umgehen können können. Der Kerngedanke unseres Netzwerks ist, dass wir uns gegenseitig unterstützen. </span></span></p>								</div>
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									<p><span style="color: #333333; font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;"><strong>Wie seid ihr denn zur studentischen Unternehmensberatung und später zum BDSU gekommen?</strong></span></p><p><span style="color: #333333; font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;"><em><b>Janina</b>:</em> Bei mir war es ehrlich gesagt ganz klassisch durch ein Plakat, das ich an der Uni hängen sehen habe. Ich wäre fast zu spät zum Infoabend gekommen, war dann aber dort und war echt geflashed von dem Redner, der eine ziemliche Show abgeliefert hat. Das fand ich super inspirierend. Anschließend bin ich zu JMS gegangen. Dort gibt es einen 6-monatigen Aufnahmeprozess, bei dem man ein kleines, internes Projekt durchführt und verschiedene Schulungen zu Themen wie PowerPoint-Präsentation, Excel, Qualitätsmanagement, Vereinsorganisation und -strategie erhält. Man wird erstmal ausgebildet in diesen sechs Monaten. Ich habe damals das Presse-Ressort übernommen – das heißt, alles was mit Webseite, Social Media, Newsletter und Ähnliches zu tun hat. Ich habe das Ressort ein Jahr lang geleitet und mir danach eine andere Aufgabe gesucht. </span><br /><span style="color: #333333; font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;">Nachdem ich bei JMS schon das Presse-Ressort betreut habe, habe ich mich dann um die Website des BDSU gekümmert und die ein Jahr lang begleitet. Dabei habe ich gesehen, dass die Vorstände des BDSU auch nur Menschen sind, die mal Fehler machen und, dass das vollkommen in Ordnung ist, weil sie es einfach ausprobieren. Dann dachte ich mir „Hey, du hast schon so oft überlegt, ob du Vorstand machst. Du kannst das auch“ und habe mich dazu entschieden, zu kandidieren.</span></p><p><span style="color: #333333; font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;"><em><b>Michael:</b> </em>Ich bin über den Mathe-Vorkurs zu JMS gekommen, weil unsere Übungsleiterin dort auch aktiv war und das Konzept vorgestellt hat. Ehrlich gesagt wusste ich am Anfang nicht genau, was mich erwartet. Ich war dann ziemlich beeindruckt, wie man innerhalb von relativ kurzer Zeit eine krasse Lernkurve hinlegen kann. Ich bin dann nach meiner Anwärterphase direkt Vorstand für Qualitätsmanagement bei JMS Augsburg geworden. In der Zeit habe ich dann die andere Perspektive des Audits erlebt – also nicht zu auditieren, sondern auditiert zu werden. Ich habe in dieser Zeit aber auch die Ausbildung zum Auditor gemacht, damit ich auch andere JEs auditieren darf. So ist bei mir dann auch die Bindung in den BDSU gekommen. Mir hat es gefallen, dass man dort einen besseren Überblick über die studentischen Beratungen als Ganzes bekommt, weil man dort auch den Vergleich zwischen den einzelnen Beratungen hat. Und die Aufgaben sind nochmal auf einem anderen Niveau. Es ist schon verrückt, wenn man überlegt, dass man zum Beispiel Umfragen durchführt, die eine deutschlandweite Ebene abbilden. Das gibt einem ein gewisses Extra, das ein normaler Studierender, der seinen Bachelor einfach in sechs Semestern durchzieht und nur Vorlesungen gehört hat, vielleicht nicht hat.</span></p>								</div>
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									<p><span style="color: #333333; font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;"><strong>Wie viel Zeit steckt ihr denn in euer Vorstandsamt?</strong></span></p><p><span style="color: #333333; font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;"><strong><em>Janina:</em></strong> Ich habe das mal getrackt. Während meiner Bachelorarbeit habe ich so 25 bis 30 Stunden in der Woche reingesteckt. Aber jetzt ohne die Bachelorarbeit sind es schon mehr als 40 Stunden, meistens 42 bis 45 Stunden in der Woche.</span></p><p><span style="color: #333333; font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;"><strong><em>Michael:</em></strong> Ich bin ehrlich, ich habe das Tracking aufgegeben, weil mir der Aufwand zu hoch war. Als ich zwischen August und Oktober unterwegs war, habe ich jeden Tag etwa 7 Stunden für das Audit und 4 Stunden für die Vorbereitung investiert. Das Tagesgeschäft läuft aber trotzdem weiter und dann kommt man so auf 50 bis 60 Stunden in der Woche in den stressigen Zeiten. Aber genau diese Erfahrung hat mir gezeigt, dass ich stressige Phasen mit dem ganzen Hin- und Herreisen meistern kann, was auch für das spätere Arbeitsleben eine wichtige Erkenntnis war.</span></p>								</div>
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							<div class="elementor-testimonial-content"><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 16px; text-align: start; white-space: normal;">"</span><i style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 16px; text-align: start; white-space: normal;">Als ich zwischen August und Oktober unterwegs war, habe ich jeden Tag etwa 7 Stunden für das Audit und 4 Stunden für die Vorbereitung investiert. Das Tagesgeschäft läuft aber trotzdem weiter und dann kommt man so auf 50 bis 60 Stunden in der Woche in den stressigen Zeiten"</i></div>
			
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									<p><span style="color: #333333; font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;"><strong>Wie vereint ihr diesen großen Zeitaufwand mit Freunden, Familie und Hobbys?</strong></span></p><p><span style="color: #333333; font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;"><strong><em>Janina:</em></strong> Die Arbeit wird teilweise auch zur Familie (<em>lacht</em>). Nein, es funktioniert schon. Ich spiele nebenbei Volleyball zweimal die Woche und schaffe es trotzdem noch, Freunde zu treffen. Ich glaube, dass der Freundeskreis sich sehr angleicht. Ich merke zum Beispiel, dass Freunde in der Heimat eher weniger verstehen, was ich da mache und dann hat man mehr mit Leuten zu tun, die etwas Ähnliches machen wie man selbst. Man braucht schon ein saugutes Zeitmanagement, aber dann funktioniert es und es bleibt noch Zeit für Anderes.</span></p><p><span style="color: #333333; font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;"><strong><em>Michael:</em></strong> Das auf jeden Fall – ich hatte jetzt zum Beispiel nebenbei immer noch Klavierunterricht. Man kann dann zwar nicht mehr so viel Zeit in das Hobby investieren, wie man es früher mal gemacht hat, aber man gewöhnt sich an den Zeitaufwand. Und ab einem gewissen Punkt wird es zur Selbstverständlichkeit, dass man früh aufsteht und seine Sachen erledigt. Der Tag hat 24 Stunden und wenn man davon 8 arbeitet, kann man sich immer noch ein paar Stunden rausnehmen.</span></p>								</div>
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									<p><span style="font-family: georgia, palatino, serif; color: #333333; font-size: 12pt;"><strong>Was ist euer Antrieb? Was sorgt dafür, dass ihr bereit seid, so viel Zeit zu investieren? Euer Vorstandsamt ist ja ein reines Ehrenamt.</strong></span></p><p><span style="font-family: georgia, palatino, serif; color: #333333; font-size: 12pt;"><em><strong>Janina</strong>:</em> Ich finde das Thema Marketing und Öffentlichkeitsarbeit super spannend und merke, dass es mir „hands on“ sehr viel mehr Spaß macht, als die Theorie dahinter. Deswegen war mir klar, dass ich mich in diesem Bereich mehr engagieren möchte. Ich designe auch immer noch gerne – wenn mir jemand seinen Lebenslauf zuschickt und ich den gestalten darf, ist das das Highlight meines Tages (<em>lacht</em>). Und wer kann behaupten, dass er in seinem Studium als 22-Jährige ein Team von 10 bis 15 Personen geleitet hat?  Du repräsentierst 3.000 Studierende und sammelst eine Führungserfahrung, die du wahrscheinlich erst wieder als Abteilungsleiter und CEO erleben wirst. Warum das nicht jetzt alles ausprobieren? </span></p><p><span style="font-family: georgia, palatino, serif; color: #333333; font-size: 12pt;"><strong><em>Michael:</em></strong> Wenn ich irgendetwas habe, das mir Spaß macht, dann nehme ich mir die Zeit und investiere sie da voll rein. Für mich ist es selbstverständlich, dass ich meinen Job auch gut machen will, </span><span style="color: #333333; font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 16px; font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight );">wenn ich mich zu etwas verpflichte.</span><span style="color: #333333; font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt; font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight );"> Auch wenn es 10 Stunden dauert, bis die PowerPoint fertig ist und nochmal 10 Stunden, um das Feedback einzuarbeiten. Wenn man am Ende damit zufrieden ist und sieht, dass es gut geworden ist, dann ist das Motivation genug.</span></p><p><span style="font-family: georgia, palatino, serif; color: #333333; font-size: 12pt;"><strong><em>Janina:</em> </strong>Und man bekommt hier ganz andere Aufgaben als in jedem anderen Werkstudentenjob oder Praktikum, zum Beispiel ein Audit durchzuführen oder das Marketing von Grund auf aufzubauen. Ich möchte meine eigenen Ideen umsetzen und selbst dafür verantwortlich sein. Vor kurzem hat mich eine Freundin auch darauf aufmerksam gemacht, dass ich einen Verband leite, der größer ist als das Dorf, aus dem ich komme (<em>lacht</em>).</span></p>								</div>
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									<p><span style="color: #333333; font-size: 12pt; font-family: georgia, palatino, serif;"><strong>Was fasziniert euch an eurer Tätigkeit am meisten?</strong></span></p><p><span style="font-family: georgia, palatino, serif; color: #333333; font-size: 12pt;"><strong><i><span style="line-height: 107%;">Janina:</span></i></strong><span style="line-height: 107%;"> Ich glaube, bei mir ist es die persönliche Weiterentwicklung, die man durchlebt. Man muss sich so oft mit sich selbst auseinandersetzen in diesem Vorstandsamt, weil man einfach so viel Zeit investiert. Man stößt auch immer wieder an seine persönlichen Grenzen. Es gibt Phasen, da hat man keine Lust mehr oder alles ist blöd. Jeder redet einem rein, jeder weiß es besser, jeder hinterfragt dich und du musst dich dann wirklich durchsetzen und aufraffen können. Ich merke das immer wieder, wenn ich an Punkte stoße, an denen ich gerne alles schmeißen würde, weil ich keine Lust mehr habe, so viel Zeit zu opfern. Und wenn ich mir dann alles aufschreibe, weshalb ich das eigentlich machen wollte, sehe ich, dass ich es auch weiterhin machen sollte. Man geht auch gestärkter und selbstbewusster aus so einem Amt raus. Ich traue mich mittlerweile Sachen, die ich mir vor eineinhalb Jahren noch keinen Meter zugetraut hätte.  <br />Andererseits finde ich es auch einfach super interessant, mit Menschen zu arbeiten. Später, wenn man im Beruf in einer vergleichbaren Position ist, hat man ja meistens Mitarbeiter, die angestellt sind. Aber bei uns ist es so, dass internes Engagement nicht entlohnt wird. Und das ist manchmal echt schwierig, Leute dazu zu bringen, dass sie etwas für dich machen, ohne dass sie Geld dafür bekommen – also du musst sie intrinsisch motivieren. Das ist ein wahnsinniger Soft Skill, den man da erlernt. Das hilft einem bestimmt später, wenn man Leute bändigen muss, die sogar Geld dafür bekommen.</span></span></p><p><strong><span style="font-size: 12pt; font-family: georgia, palatino, serif;"><i style="color: #333333;">Michael</i></span></strong><span style="font-size: 12pt; color: #333333; font-family: georgia, palatino, serif; font-weight: var( --e-global-typography-text-font-weight );"><strong>:</strong> Bei mir ist es eine ähnliche Motivation. Was ich immer beeindruckend finde ist, wenn Außenstehende einen beurteilen und für die Entwicklung loben. Man selbst nimmt diese Entwicklung meistens gar nicht so wahr, wie man sich verändert, erwachsener wird, Aufgaben anders annimmt und sich selbst präsentiert. Da kann man wahnsinnig viel mitnehmen. Wenn man sich das vor Augen führt, ist es den Aufwand auf jeden Fall auch wert, den man nebenbei hat.</span></p>								</div>
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									<p><span style="font-size: 12pt; color: #333333; font-family: georgia, palatino, serif;"><strong>Wie geht ihr persönlich mit der Verantwortung um, die ihr tragt?</strong></span></p>
<p><span style="font-size: 12pt; color: #333333; font-family: georgia, palatino, serif;"><em><strong>Michael</strong>:</em> Also während der Audit-Phase habe ich nicht so viel darüber nachgedacht, weil man dann in diesem Tunnel ist, rational beurteilen zu müssen. Natürlich stellt man sich immer die Frage, ob man gerade gerecht bewertet, weil man&nbsp; eine einheitliche Linie bei allen 32 Prüfungen einhalten muss – das ist sehr schwierig. Aber man kann auch seine Motivation daraus ziehen, wenn man sich in dem Moment bewusst macht, dass man verantwortlich ist. Wir sind momentan in einer Position, in der wir so viel Verantwortung tragen, wie wir es wahrscheinlich die nächsten 10, 20 Jahre erstmal nicht tun werden. Natürlich gibt es immer die Gefahr, Fehler zu machen. Aber dadurch, dass auch Fehler akzeptiert werden, hat man eine gute Ausgangssituation. Außerdem bekommen wir viel Unterstützung. Im Vorstandsamt hat man zum Beispiel den Beirat, der einem zur Seite steht.&nbsp; Und man bringt ja ein gewisses Selbstbewusstsein mit, das man in einer Führungsposition haben sollte.</span></p>
<p><span style="font-size: 12pt; color: #333333; font-family: georgia, palatino, serif;"><strong><em>Janina</em></strong>: Es ist auch ok zu merken, dass man mal an seine psychischen Grenzen stößt oder das Gefühl hat, die Arbeit wird einem zu viel. Es ist auch für später wichtig, diese Grenze zu finden. Vielleicht stellt man fest, dass man keine drei Geschäftsreisen nacheinander schafft oder ein freies Wochenende braucht. Oder man sieht, dass man doch mehr schafft und über diese Grenze hinauswächst.&nbsp;</span></p>								</div>
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									<p><span style="color: #333333; font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;"><strong>Für Studenten seid ihr wahrscheinlich sehr strukturiert und organisiert. Was haltet ihr von Kommilitonen, die eher das klischeehafte Studenten-Leben führen? Also Prüfungen schieben, spät aufstehen, viel Freizeit haben und so weiter&#8230;</strong></span></p><p><span style="color: #333333; font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;"><strong><em>Janina: </em></strong>Ich find es geil (<em>lacht</em>). Ich liebe mein Studium ja auch und habe meinen Bachelor deswegen in 8 Semestern gemacht. Jeder wie er mag. Manchmal wünsche ich mir, ich würde mich weniger engagieren, weil ich dann mehr Zeit für mich und zum Chillen hätte. Gehört auf jeden Fall dazu und ich freu mich auch wieder auf die Zeit nach dem Vorstandsamt. Ich muss nicht die ganze Zeit 40 Stunden pro Woche arbeiten. Im Urlaub freue ich mich auch einfach mal, nichts zu machen. Es heißt ja auch nicht, dass die anderen Studenten gar nichts machen. Sie legen ihren Fokus vielleicht eher auf Soziales und treffen sich viel mit Freunden.</span></p><p><span style="color: #333333; font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;"><strong><em>Michael: </em></strong>Die ganze Zeit nichts zu tun ist kein Lebensstil, mit dem ich mich identifizieren kann. Mir wird dann sehr schnell langweilig und ich suche mir andere Beschäftigungen. Aber wenn das für jemanden der richtige Weg ist, dann ist das vollkommen in Ordnung. Es hat eben jeder eine andere Work-Life-Balance.</span></p>								</div>
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					<h4 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Schnellfrage-Runde:</h4>				</div>
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									<p><span style="color: #333333; font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;"><strong>Presstige:</strong> <strong>Lieber in die Maha Bar oder lieber ins Kesselhaus (vor Corona)?</strong></span><br /><span style="color: #333333; font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;"><strong><em>Janina: </em></strong>Kesselhaus.</span><br /><span style="color: #333333; font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;"><em><strong>Michael</strong>:</em> Genauso.</span></p><p><span style="color: #333333; font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;"><strong>In der Mensa lieber Asia-Theke oder Nudel-Theke?</strong></span><br /><span style="color: #333333; font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;"><em><strong>Michael:</strong></em> Mhm, Asia.</span><br /><span style="color: #333333; font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;"><em><strong>Janina:</strong></em> Asia nur, wenn es Reis mit Erdnuss-Soße gibt.</span></p><p><span style="color: #333333; font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;"><strong>Passend zum Online-Semester, lieber Zoom oder Skype?</strong></span><br /><span style="color: #333333; font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;"><em><strong>Janina:</strong></em> Teams!</span><br /><span style="color: #333333; font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;"><em><strong>Michael:</strong></em> Kann ich mich anschließen, Teams. Ich bin kein Fan von Zoom. Wir arbeiten fast nur über Teams.</span></p><p><span style="color: #333333; font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;"><strong>Lieber in der Bib lernen oder zu Hause?</strong></span><br /><span style="color: #333333; font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;"><em><strong>Michael:</strong></em> Bib, da kann ich mich mehr motivieren, was zu machen. Zu Hause habe ich zu viel Ablenkung.</span><br /><span style="color: #333333; font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;"><em><strong>Janina:</strong></em> Ich glaube, ich nehme zu Hause. Aber es ist sehr unentschlossen.</span></p><p><span style="color: #333333; font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;"><strong>Lieber Studium oder BDSU?</strong></span><br /><span style="color: #333333; font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;"><em><strong>Beide</strong>:</em> (lachen) BDSU!</span></p>								</div>
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					<h4 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Vielen Dank für das Gespräch!</h4>				</div>
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		<p>Der Beitrag <a href="https://presstige.org/2020/11/ceo-mit-22-zwei-augsburger-im-vorstand-des-bdsu/">Mit 22 Jahren CEO &#8211; Zwei Augsburger im Vorstand des BDSU</a> erschien zuerst auf <a href="https://presstige.org">presstige – Das Augsburger Hochschulmagazin</a>.</p>
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