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Fiese Verträge, falsche Versprechen: Hochschulinitiative Deutschland exposed

Franziska Berktold — Thu, 24 Mar 2022 17:53:19 +0000

Ein typischer Werbespot der Hochschulinitiative Deutschland beginnt so: Typ A macht kein Steuerseminar bei der Hochschulinitiative und ist deshalb ziemlich down. Wahlweise ist Typ A auch eine Vergangenheits-Lisa mit Graufilter. Typ B oder Gegenwarts-Lisa machen alles richtig; sie gehen zum KOSTENLOSEN Steuerseminar, holen sich Geld zurück und die Off-Stimme gibt den Rat “Mach’s wie Lisa”. Warum du genau das bleiben lassen solltest und wer hinter dieser Initiative steckt – das erfährst du hier.

Leonie aus unserer Presstige-Redaktion hat an Seminaren der Hochschulinitiative Deutschland teilgenommen. Ihr erstes Seminar war ein Excel-Seminar, weil sie gerade auf Jobsuche war. Die Werbung hat sie auf YouTube erreicht, über einen Link war sie schnell angemeldet. Das Seminar fand wegen Corona online statt. Schnell und unkompliziert. Aber wofür hat sie sich da überhaupt angemeldet?

Die Hochschulinitiative Deutschland - mehr Schein als Sein

Die Hochschulinitiative gibt sich auf ihrer Webseite und in ihrer Werbung sehr verständnisvoll für die Probleme Studierender. Einfach keine Motivation für die Bachelorarbeit? In der Jobausschreibung wird nach Excel-Kenntnissen gefragt, die du sicher nicht vorweisen kannst? In der Schule hat dir niemand beigebracht, wie man eine Steuererklärung macht? Alles total relatable für die Initiative. Sie kennt die Fragen junger Menschen genau und will ihnen scheinbar einfach nur dabei helfen, sie zu beantworten. Auf ihren Seiten ist davon die Rede, eine “Lücke zu schließen”, “das Beste aus deinem Studium herauszuholen” oder Studierende zu ihrem “Erfolgspotential” führen.

Die angebotenen Seminare haben alle eines gemeinsam: sie sind kostenlos. Und sie wissen genau, was Studierende brauchen: flexible Termine, ein Skript zum Nachlesen, ein Zertifikat für den Lebenslauf. Kann ja nicht schaden, dachte sich Leonie. Und viele andere in ihrer Situation. Schaden kann es aber möglicherweise doch, denn es gibt noch eine weitere Gemeinsamkeit: sie haben alle etwas mit MLP zu tun. Und spätestens hier beginnt das Problem.

Hinter der Hochschulinitiative Deutschland steckt vor allem eines: MLP

MLP ist eine an der Börse notierte Finanzvertriebsfirma. Das bedeutet, sie wirtschaften mit dem Verkauf von Versicherungen, Bankgeschäften oder der Vermögensverwaltung. Als besonders umsatzstark kristallisiert sich dabei das Geschäft mit einer privaten Altersvorsorge heraus.

Was hat das mit Studierenden und dem Subtrahieren in Excel zu tun?

Die Zielgruppe von MLP sind Akademiker:innen. Und weil “Früh übt sich” auch hier gilt, ist bereits der akademische Nachwuchs von Interesse für die Firma. Ein besonderer Fokus wird übrigens auf die Fachbereiche Medizin, Rechtswissenschaft und Ingenieurswesen gelegt – weil diese im Berufsleben am meisten Geld verdienen.

MLP wird mittlerweile deutlich als Partner der Hochschulinitiative Deutschland ausgegeben – und zwar für Fachfragen “von der Geldanlage bis hin zur Altersvorsorge”. Aber auch für Excel, die Abschlussarbeit oder im Bewerbungstraining scheint MLP die richtige Antwort auf alle Fragen zu haben, denn bereits in den kostenlosen Seminaren kommen die Studierenden in Kontakt mit den Berater:innen von MLP.

“Du denkst, du gehst da hin und bist bei der Hochschulinitiative, aber eigentlich bist du bei MLP. Das weißt du ja gar nicht.”

Leonie

Teilnehmerin

Nach den Seminaren folgt die one-on-one-Sitzung und eine persönliche Beratung steht zur Seite. Persönlich ist dabei auch der Kontakt zwischen Berater:in und den Studierenden. Diesen Eindruck hatte auch Leonie: “Am Anfang war es toll. Wir haben uns gut verstanden, ich habe auch erzählt, wie es mir geht”. Diese persönliche Ebene hat es Leonie schlussendlich so schwer gemacht, den Kontakt abzubrechen.

Der Name - ein trojanisches Pferd?

Ein weiterer Faktor, der es leichter macht, das Vertrauen der Studierenden zu gewinnen: die scheinbare Nähe zur Universität. Bereits der Name kann in die Irre führen, noch schwerwiegender: vor der Pandemie wurden Räume direkt an der Uni angemietet und Werbung in den Vorlesungen gemacht. “Das hat mich überzeugt, weil normalerweise machen sie es an der Uni. Da dachte ich, es ist alles genehmigt und alles okay”, berichtet Leonie. Dieses Vorgehen kritisierte auch die Bürgerbewegung Finanzwende.

Die Seminare - mehr schlecht als recht

Mit dem kostenlosen Excel-Seminar der Hochschulinitiative ist Gegenwarts-Lisa aus der YouTube-Werbung vielleicht ein Excel-Profi geworden, Leonie eher nicht. Gelernt hat sie Excel schlussendlich mit Excel Intro. Und ob sie das angepriesene Zertifikat mit dem Titel “Vom EinZeller zum EXCELperten” wirklich an den Lebenslauf anhängen möchte, bleibt fraglich.

2065€ zurück? – Wohl eher nicht.

Die Hochschulinitiative wirbt mit ordentlich viel Geld, das sich scheinbar alle Studis “zurückholen” können. 2000 bis 6000€ klingt zugegeben sehr verlockend. Nur spielt das deutsche Steuersystem da nicht mit – und die Hochschulinitiative Deutschland hält uns in ihrer Werbung so einiges vor.

Dafür ein kleiner Exkurs in Sachen Steuer

Die Rede ist von sogenannten Werbungskosten. Darunter fallen dein neuer Laptop, der Schreibtisch, Fachliteratur, der Weg zur Uni und vieles mehr. Diese Ausgaben haben wir sicher alle – zurück bekommen wir in den meisten Fällen trotzdem nichts. Das liegt daran, dass die Werbungskosten nur geltend gemacht werden können, wenn es sich bei den Kosten um Ausgaben im Rahmen einer Zweitausbildung handelt. Habt ihr also vorher schon einen Abschluss erhalten oder eine Ausbildung absolviert, bekommt ihr einen Verlustvortrag. Dieser Verlustvortrag wird euch dann bei eurer ersten Steuererklärung im Rahmen eines geregelten Einkommens zurückerstattet. Alle mit einer Erstausbildung gehen in diesem Fall leer aus. Die Hochschulinitiative macht das in ihrer Werbung nicht deutlich, diese Information erhaltet ihr erst im Seminar, wenn eure Daten bereits gut abgespeichert sind. Nebenbei erwähnt: selbst wenn ihr einen Verlustvortrag habt: mit einem Studium an einer staatlichen Universität werdet ihr wohl kaum Ausgaben in dieser Höhe haben, dafür müsstet ihr auch noch Studiengebühren bezahlen. Vorgerechnet hat es der YouTube-Kanal Pocket Money: Um eine Summe von 6000€ zu erhalten, müsstet ihr einen Verlustvortag aus eurer Zweitausbildung von stolzen 21.900€ mitbringen. Und wäre das nicht schon genug, solltet ihr zudem im ersten Jahr eures Jobs satte 39.200€ verdienen.

Leonie hat noch weitere Seminare besucht: für ihre Abschlussarbeit das Thesisseminar, das ihr besonders schlecht in Erinnerung blieb: “Es hat gar nichts gebracht. Ich habe währenddessen angefangen, Essen zu kochen”. Inhaltlich wurde ihr von einer empirischen Abschlussarbeit abgeraten, man solle doch lieber eine Literaturrecherche durchführen. So erging es auch einem Teilnehmenden, der sein Feedback auf der Webseite der Initiative hinterließ.

Fiese Verträge bei netter Beratung

Für MLP beginnt die richtige Arbeit nach den Seminaren. Egal ob Excel, Abschlussarbeit oder Steuererklärung – im Optimalfall sollte eine one-on-one-Sitzung folgen, in der restliche Fragen gestellt werden können. Dieses Meeting entwickelte sich jedoch in eine ganz andere Richtung: “Ich habe ihm meine Fragen über Excel gestellt, aber dann wollte er plötzlich über meine Finanzen sprechen”, berichtet Leonie. Es ging um ihre Ausgaben und die Frage, ob sie denn nicht einmal sparen wolle, sogar ein Finanzplan wurde erstellt. Statt über Datenbankfunktionen sprach der Berater also von Anlagen und Versicherungen – die von MLP angeboten werden. Für Leonie war das der Punkt, an dem sie stutzig wurde und den Kontakt zu ihrem Berater abbrach. So viel Glück haben aber nicht alle Studierenden:

Laut der Bürgerbewegung Finanzwende wird den Studierenden vor allem eine Kombination aus Lebensversicherung und Berufsunfähigkeitsversicherung angedreht. Per se ist das nichts Schlechtes und sich schon früh um seine Versicherungen zu kümmern auf jeden Fall ein Vorteil. Aber die genannte Kombination ist äußerst unvorteilhaft: die Beiträge sind teuer, die gekoppelten Versicherungen unflexibel und an das Geld kommt man erst in der Rente wieder. Eine Beispielrechnung der Bewegung macht die verheerenden Kosten deutlich: Allein 22.000 € wurden in diesem Beispielvertrag für die jahrelangen Abschlusskosten fällig. Stiftung Warentest warnte bereits 2008 vor einigen Angeboten im MLP-Portfolio.

Boost für dein Studium? Eher ein Boost für MLP.

“Es kam mir wie eine Sache vor, die nur den Schein wahrt, aber eigentlich verbirgt sich etwas anderes dahinter”, erzählt Leonie über ihre Erfahrungen mit der Hochschulinitiative. Und damit trifft sie den Nagel auf den Kopf. Die hippe Werbung, die jungen Leute, die persönliche Bindung – all das ist nicht wirklich der “Boost für dein Studium”, sondern ein Boost für die Finanzvertriebsfirma. Die mögliche Unwissenheit junger Menschen auf diese Art und Weise auszunutzen, ist unverschämt. Es bleibt nur zu sagen: Mach’s nicht wie Gegenwarts-Lisa!

Alternativen zur Hochschulinitiative Deutschland

Vielleicht sparst du dir nach diesem Artikel einen Gang zu den Seminaren der Hochschulinitiative Deutschland – über Excel und deine Steuererklärung möchtest du trotzdem mehr wissen? Dann schau doch mal bei einem Youtube-Excelkurs oder der gemeinnützigen Finanzbildungsplattform Finanztip vorbei.

Quellen

https://www.watson.de/deutschland/best%20of%20watson/306481128-mlp-wie-eine-hochschulinitiative-studenten-fuer-den-finanzdienstleister-koedert (zuletzt geöffnet am 13.03.2022)

https://www.youtube.com/watch?v=AX8b0ihDvxc (zuletzt geöffnet am 13.03.2022)

https://www.tagesspiegel.de/wirtschaft/verein-sieht-studenten-als-opfer-finanzberater-mlp-wird-unlautere-werbung-vorgeworfen/25492048.html (zuletzt geöffnet am 13.03.2022)

https://www.test.de/Finanzdienstleister-MLP-Koeder-fuer-Akademiker-1687295-0/ (zuletzt geöffnet am 13.03.2022)

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„Schon Studierende müssen das auf dem Schirm haben“: In Augsburg werden Schwangerschaftsabbrüche Teil des Studiums

Anne Eberhard — Sun, 06 Mar 2022 13:00:00 +0000

Weder im Studium noch in der Facharztausbildung ist das Erlernen von Schwangerschaftsabbrüchen verpflichtender Teil des Lehrplans. Im neu gegründeten Modellstudiengang in Augsburg wird das Thema behandelt werden, sagt der Inhaber des Lehrstuhls für Frauenheilkunde, Christian Dannecker. Medizinstudierende, die sich als Medical Students for Choice organisieren, fordern noch mehr.

Diese Recherche ist Teil einer Kooperation von presstige mit FragDenStaat und CORRECTIV.Lokal. Das Netzwerk setzt datengetriebene und investigative Recherchen gemeinsam mit Lokalredaktionen um. Zusammen wurden mehr als 300 öffentliche Kliniken zu Abtreibungen befragt. Die Ergebnisse stehen in einer Datenbank mit weiteren Infos online unter correctiv.org/schwangerschaftsabbruch.

Wenn eine Frau eine Schwangerschaft abbrechen möchte, muss sie manchmal über 50 Kilometer weit fahren. Es kann sein, dass sie einige Wochen auf einen Termin warten muss oder dass es Probleme bei der medizinischen Versorgung gibt. Manchmal hört sie abschätzige Kommentare des medizinischen Personals, noch während des Abbruchs.

Von solchen Bedingungen und Erfahrungen berichten einige der 1.297 Befragten, die bei der nicht-repräsentativen Umfrage von CORRECTIV.Lokal mitgemacht haben. Alle von ihnen ließen selbst mindestens einen Schwangerschaftsabbruch in den letzten 15 Jahren durchführen.

In Bayern berichtete jede Dritte Befragte, dass sie mehr als 50 Kilometer zu einer Praxis oder Klinik fahren musste. Es habe Probleme bei der medizinischen Versorgung gegeben, sagten deutschlandweit ebenfalls 30 Prozent. Fehlende Aufklärung zum Beispiel, eine fließbandmäßige Abfertigung, fehlende Privatsphäre oder Abbrüche, die unsauber durchgeführt wurden. Schließlich gab jede vierte Person an, dass sich medizinisches Personal im Zusammenhang mit ihrem Schwangerschaftsabbruch unprofessionell verhalten habe. Von Druck, die Schwangerschaft fortzuführen, ist da die Rede, sogar von Beleidigungen oder Demütigungen.

Das muss sich ändern, findet Katja Gessner. Und: Das geht nur, wenn Schwangerschaftsabbrüche schon im Studium thematisiert werden. Die 21-jährige ist Mitglied der Gruppe „Medical Students for Choice Augsburg“ und studiert hier selbst Medizin im fünften Semester.

„Das wird an der Uni Augsburg so sein“, sagt Prof. Dr. med. Christian Dannecker, Direktor der Klinik für Frauenheilkunde und Geburtshilfe am Uniklinikum und Inhaber des Lehrstuhls für Frauenheilkunde an der Medizinischen Fakultät, auf Nachfrage von presstige. Er selbst wird ein Seminar zu diesem Thema geben, im neunten Semester, 45 Minuten. Er sagt aber auch: Die Versorgungslage kann derzeit als ausreichend angesehen werden, abhängig davon, welche Distanz die schwangere Person zur Praxis oder Klinik, in der die Abtreibung durchgeführt wird, zurücklegen muss. Und Schwangerschaftsabbrüche seien sowieso Teil der gynäkologischen Facharztausbildung.

Braucht es Interessengruppen wie die Medical Students for Choice dann überhaupt?

Weder im Studium noch in der Facharztausbildung sind Schwangerschaftsabbrüche Pflicht

Der Hintergrund: Im Medizinstudium gibt es kein festes Curriculum, das jede Uni gleich umsetzt. Vielmehr orientiert sich das Studium an einem Gegenstandskatalog, auf dem die ärztlichen Staatsexamen basieren. Laut diesem, vom Institut für medizinische und pharmazeutische Prüfungsfragen (impp) herausgegebenen, kompetenzbasierten Gegenstandskatalog, sollen Absolvent:innen in der Lage sein, „die Prinzipien eines Schwangerschaftsabbruches [zu] beschreiben“ und sich mit den ethischen, rechtlichen und psychischen Aspekten des Themas auseinandergesetzt haben. Jede Universität darf selbst entscheiden, wann und wie das Thema behandelt wird.

So ist das auch bei anderen medizinischen Themen. Viele Behandlungen werden außerdem erst in der Facharztausbildung und nicht schon im Studium thematisiert. Also kein Problem, oder? Doch, sagen Expert:innen für Frauengesundheit und Aktivist:innen. Denn ein Schwangerschaftsabbruch ist auch kein verpflichtender Teil der Facharztausbildung in Gynäkologie. Und: Je weniger Ärzt:innen es gibt, die Abbrüche durchführen, desto unwahrscheinlicher wird es für angehende Gynäkolog:innen und Allgemeinmediziner:innen, diese Praxis zu erlernen.

Laut Prof. Dannecker lernt trotzdem fast jeder Arzt und jede Ärztin in der Facharztausbildung die Praxis eines Schwangerschaftsabbruchs. Dabei gibt es jedoch medizinische und soziale Unterschiede in der Behandlung einer Frau, die aufgrund einer medizinischen oder kriminologischen Indikation ihre Schwangerschaft beendet – also, weil ihre Gesundheit gefährdet ist oder sie durch eine Vergewaltigung schwanger wurde. Diese Fälle machen unter vier Prozent der jährlich stattfinden 100.000 Schwangerschaftsabbrüche aus.

Die restlichen der mehr als 96.000 Fälle finden nach sozialer Indikation statt, also aufgrund der Entscheidung der Frau, nach einer Beratung und innerhalb der ersten 12 Schwangerschaftswochen. Lernt ein Arzt oder eine Ärztin an einer Klinik, die Abbrüche nur nach medizinischer Indikation oder nach Fehlgeburten durchführt, bedeute das nicht, dass er oder sie auch mit einer sozialen Indikation umgehen kann, findet Katja.

Sie wünscht sich, dass auch der Umgang mit Patientinnen bei einem Schwangerschaftsabbruch gelehrt wird. Augsburg sei dafür aufgrund seines Status als Modellstudiengang sehr gut geeignet, sagt die Studentin. Vor allem auf den kommunikativen Aspekt des Arztdaseins werde viel Wert gelegt. So üben die Studierenden diesen schon früh mit Hilfe von Schauspieler:innen. Und auch die praktischen Einheiten mit erstem Kontakt zu Patient:innen erfolgen bereits in den ersten Semestern.

Schon Studierende sollten für die Situation sensibilisiert werden

Ein anderer Grund, warum das Thema schon während des Studiums behandelt werden sollte: „Damit die Studierenden das schon auf dem Schirm haben“, sagt Katja. „Es muss klar werden, dass das ein Eingriff ist, der oft durchgeführt wird und dass hier eine Versorgungslücke besteht.“ So können sich Studierende auch bewusst entscheiden, wo sie ihre Facharztausbildung absolvieren. Aktuell gibt es keine Praxis und keine Klinik in Augsburg, die einen Schwangerschaftsabbruch nach sozialer Indikation durchführt. Die meisten Betroffenen fahren nach München. „Das ist erschreckend“, sagt Katja. „Wenn man sich überlegt, dass diese Frauen oft in einer finanziell prekären Lage sind, oft schon Kinder haben und unter der psychischen Belastung leiden, ungewollt schwanger zu sein, wird klar, wie schlecht es um die aktuelle Versorgungslage bei uns steht.“

Herr Prof. Dannecker gibt jedoch zu bedenken, dass es in Deutschland keinen „Abtreibungstourismus“ gebe, der Frauen in bestimmte Regionen reisen lasse. Stattdessen könnten die meisten schwangeren Personen, die abtreiben wollen, den Schwangerschaftsabbruch in ihrem eigenen Bundesland durchführen lassen. Dass die Fahrt von Augsburg nach München ein Argument für die herrschende Versorgungslücke ist, hält er dennoch für nachvollziehbar.

Für die medizinische Ausbildung klingt es nach einem Teufelskreis: Wenn immer weniger Ärzt:innen Abbrüche durchführen, gibt es immer weniger Möglichkeiten für deren professionellen Nachwuchs, diese Praktik zu lernen. Dabei stelle die fehlende praktische Übung die größte Hürde für Ärzt:innen dar, selbst Abbrüche vorzunehmen, berichtet der Arbeitskreises Frauengesundheit aus einer unveröffentlichten Studie. Die Ergebnisse der Recherchen von CORRECTIV sprechen ebenfalls dafür, dass die Ausbildung verbessert werden sollte, sowohl im Umgang mit Patient:innen als auch medizinisch. In Deutschland werden beispielsweise immer noch Ausschabungen durchgeführt – 2020 waren es 12 Prozent der Abbrüche – eine Prozedur, die für die Gesundheit von Frauen gefährlicher ist als andere Methoden. Ein Leitfaden für sichere Abbrüche, der Ausschabungen verbietet, fehlt bisher. Bundesärztekammer und Bundesministerium für Gesundheit, noch unter der Leitung von Jens Spahn, stellten einen solchen jedoch in Aussicht.

Wie soll es in Zukunft weitergehen?

Es müssen dringend Stigma und Vorurteile gegenüber dem Thema abgebaut werden, finden die Medical Students for Choice. Denn auch Ärzt:innen, die dafür ausgebildet sind, würden sich aufgrund von Hass- oder Drohnachrichten manchmal nicht trauen, Abbrüche durchzuführen. Einige Praxen in Bayern finden keine Nachfolger:innen, obwohl der praktizierende Arzt schon seit Jahren in Rente gehen möchte. Deswegen fordert die Gruppe die Abschaffung des Paragrafen 218 und damit die Entkriminalisierung von Schwangerschaftsabbrüchen. Denn „Lehre, Recht und Versorgungslücke gehen Hand in Hand”, sagt Katja. Die Gewissensentscheidung, nach der sich Ärzt:innen gegen die Durchführung der Praktik entscheiden dürfen, würde, wie bei anderen Behandlungen auch, bestehen bleiben.

Des Weiteren sieht die Gruppe Medical Students for Choice, wie auch Doctors for Choice und die Arbeitsgemeinschaft für Frauengesundheit, das Uniklinikum in der Pflicht, gezielt Ärzt:innen einzustellen, die Abbrüche durchführen. Einen etwas anderen Ansatz, der allerdings in dieselbe Richtung geht, schlägt auch Prof. Dannecker vor. Er findet, dass das Uniklinikum Augsburg durch die ständig wechselnden Teams zu unpersönlich ist, um einen Schwangerschaftsabbruch durchzuführen und adäquat zu begleiten. Er schlägt deshalb vor, über die Einführung bestimmter Spezialpraxen für Abtreibungen zu diskutieren.

Katja hat das Gefühl, dass sich gerade wirklich „etwas tut“ in Augsburg. Vor allem durch die Vernetzung mit anderen aktivistischen Gruppen bekomme das Thema mehr Aufmerksamkeit, sagt sie. Die Verankerung von Schwangerschaftsabbrüchen im Curriculum ist für sie ein weiterer Schritt in die richtige Richtung.

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