Ich mag Google – und habe es seit Jahren nicht benutzt.

Blieb noch die Gmail-Adresse. Davor scheute ich mich am meisten – die E-Mailadresse ist eben nicht nur Ausgangspunkt für Kommunikation (wer schreibt eigentlich noch E-Mails?), hauptsächlich dient sie zur Anmeldung bei jeglichen Konten, die man irgendwo im Internet hat. Laut meinem Passwort-Manager war meine E-Mailadresse bei über 200 Konten hinterlegt. Ein Wechsel weg von Gmail würde bedeuten, sich in mehr als 200 Konten durch wirre Formulare zu klicken, um die Mailadresse zu ändern. Ich überlegte gründlich, ob mir die Sache diesen Aufwand wert war. Aus heute nicht mehr nachvollziehbaren Gründen kam ich zu dem Schluss: Gute Idee – das mache ich! Ein neuer E-Mailanbieter war schnell gefunden (sogar ein klimapositiver mit Ökostrom – take that, Google!). Es folgten ein paar Lockdown-Nachmittage, in denen ich wieder und wieder meine neue Mailadresse in Formulare einfügte und auf Bestätigungslinks klickte. Ich würde schätzen, dass mich diese Aufgabe insgesamt etwa acht Stunden gekostet hat. Spannenderweise war das ganze aber gar nicht so schlimm – mit Kaffee und Musik fast ein wenig meditativ. Trotzdem wurde mir deutlich, dass eine E-Mailadresse fast etwas ewiges ist, das man nicht einfach mal so ändern kann. Eigentlich genau wie bei Telefonnummern – mit dem feinen Unterschied, dass man dort reibungslos von Anbieter zu Anbieter wechseln kann, ohne dass sich auch nur eine Ziffer ändert.

Das mit den Banking-Apps ist eigentlich gar nicht weiter schlimm – viele von ihnen funktionieren auf meinem Huawei-Telefon ohnehin nicht. Denn wie ich lernte, sind sehr viele Apps zu Sicherheitszwecken auf die sog. “Google-Play-Services” angewiesen, die im Hintergrund auf dem Android-Gerät laufen müssen. Sind diese Services nicht vorhanden, funktionieren manche Apps gar nicht – darunter eben viele Banking Apps. Ohne Google kommt man dann unterwegs nicht an sein Geld. Oder eben nie, wenn man eine Smartphone-Bank wie N26 nutzt. Einerseits ist das echt nervig: Beim Shoppen kurz vor der Kasse nochmal das Kreditkartenlimit anpassen, wenn es doch etwas teurer wird – geht nicht. Andererseits haben diese Einschränkungen auch positive Seiten: Seit ich unterwegs keinen Zugriff mehr auf Trade-Republic habe, spiele ich viel weniger damit herum – und plötzlich ist die Performance meines Depots deutlich besser. Mein Smartphone ohne Google hält mich also erfolgreich vom Zocken ab und spart mir dadurch Geld. Auf lange Sicht könnte sich alleine dadurch der Kauf schon gelohnt haben. Außerdem vorteilhaft: Die Apps aller E-Scooter-Anbieter nutzen eine integrierte Version von Google-Maps um anzuzeigen, wo der nächste Roller steht. Bei mir erscheint stattdessen – nichts, die Apps stürzen einfach ab. Ohne Google ist es nicht möglich, E-Scooter zu fahren. Tatsächlich habe ich die Scooter hin und wieder gerne genutzt – vermisse sie aber kaum. Wahrscheinlich spart mir mein Trump-phone damit ein bisschen Geld und den einen oder anderen Schneidezahn.

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Nach vier Monaten mit meinem neuen googlefreien Trump-Smartphone war es dann endlich so weit, dass ich einmal ein ernsthaftes Problem bekam. Eines Abends habe ich mich mit ein paar Leuten getroffen. Vier Tage später stellte sich heraus, dass eine Person unter uns mit Corona infiziert war. Ok, nervig, erstmal zum PCR-Test. Der war zu dieser Zeit aber nur mit triftigem Grund möglich, z.B. einer Warnung in der Corona-Warn-App. Kein Problem, die App meldete sich zuverlässig auf allen unseren Smartphones. Außer auf meinem. Ich hatte ein Problem – denn ohne App-Warnung kein PCR-Test. Nach einiger Recherche musste ich feststellen, dass das Ausbleiben einer Warnung bei mir wohl tatsächlich auf Google – oder eben dessen Nichtvorhandensein zurückzuführen war. Die Corona-Warn-App setzt zur Kontaktnachverfolgung nämlich bei iPhones auf eine Apple-Schnittstelle, bei Android-Geräten auf eine Google-Schnittstelle. Blöd nur, wenn ein Android-Gerät keine solche hat. De-facto war meine Corona-Warn-App damit die ganze Zeit völlig nutzlos – wer weiß, wie viele Risikokontakte ich unwissentlich schon hatte? Das ärgerte mich: Genau genommen werden damit Android-User, die Google nicht nutzen möchten, durch die teure App nicht geschützt und können auch andere nicht schützen. Da sich auch das Gesundheitsamt bei mir nicht meldete, konnte ich mich tatsächlich nicht PCR-testen. Erst Tage später, als alle anderen aus der Gruppe ihr negatives Ergebnis vorliegen hatten, vertraute ich dann auch meinen negativen Selbsttests. Glück gehabt.

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Brauner Zucker, Limette, 5 cl Rum, 6 cl Soda, crushed ice und ein paar Blätter Minze. Fertig ist der Mojito – dieses Jahr gibt es den selbstgemachten aus der eigenen Küche. Sieht zwar meistens nicht so schick aus wie der servierte an der Bar, schmeckt aber trotzdem. Und alle anderen, denen Cocktails doch zu aufwendig (oder zu süß) sind, holen sich eine Flasche Bier aus dem Kühlschrank. Denn gleich geht’s los: der virtuelle Bar- und Cocktailabend für Studienanfänger*innen. Ein bisschen Aufregung ist schon dabei, schließlich ist das eine der ersten Veranstaltungen des Semesters. Die Kommiliton*innen kennt man bisher höchstens aus E-Mail-Verteilerlisten. Aber die Fachschaft hat sich Gedanken gemacht, viele Studis machen mit und die Veranstaltung geht schließlich bis in die Nacht.

Diese Erfahrung haben rund 80 Studierende gemacht, die bei einer der Cocktail-Partys der Fachschaft Informatik und Mathe dabei waren. Eine ganze Woche lang gab es Veranstaltungen im Rahmen der Mathe Info Wochen Augsburg. Auf Discord konnten sich die Studierenden in verschiedenen Channels treffen, Online-Games spielen, in verschiedene Clubräume switchen, oder sich in anderen Kanälen unterhalten und vernetzen. „Wir hatten allein fünf Gruppen, die zusammen ‚among us‘ online gespielt haben“, sagt Leon von der Fachschaft Informatik, der bei den Veranstaltungen dabei war. „Wenn dieses Jahr schon alles digital stattfindet, hatten wir an uns den Anspruch, dass wir Online-Events anbieten und das alles funktioniert. Wenn nicht wir als Fachschaft Informatik die Infrastruktur haben, wer dann?“

Eine berechtigte Frage, dachte ich mir und wollte der Sache auf den Grund gehen: Zwei Studienanfängerinnen der Universität und ein Studienanfänger der Hochschule Augsburg erzählten mir, wie sie ganz persönlich den Semesterstart erlebt haben.

„Gar nicht mal so schlecht“

„Der Studienstart war gar nicht mal so schlecht. Ich habe mir das Studentenleben zwar anders vorgestellt, aber es ging eigentlich alles ganz gut“ meint Sofia, die seit diesem Semester Grundschullehramt an der Uni Augsburg studiert. Für das Studium ist sie aus Hamburg hergezogen, in eine WG mit anderen Studierenden. „Ich glaube da hatten wir schon ein bisschen Welpenschutz, weil wir die neuen sind und jetzt alle online anfangen müssen.“ Die Dozierenden und die Tutor*innen seien alle sehr geduldig und engagiert, immer offen für Fragen. Durch Gruppenarbeiten in Zoom-Sessions würde man sich ein bisschen näher kennenlernen, aber sich privat zu vernetzten wäre da schwieriger. Das funktioniere besser über Whatsapp-Gruppen, sagt die Studienanfängerin. Manche Studierende haben Initiative ergriffen und zum Beispiel Kommiliton*innen gesucht, die in der Nähe wohnen und sich im Freien treffen wollten.

“Am Anfang war ich super aufgeregt, obwohl ich nur meinen Namen sagen sollte.”

Sofia über ihre ersten digitalen Veranstaltungen

Bis auf eine Veranstaltung, Schlittschuhlaufen im Eisstadion, finden bei ihr alle Veranstaltungen online statt. „Am Anfang war ich super aufgeregt, obwohl ich nur meinen Namen sagen sollte“ berichtet Sofia lachend. Das sei dann aber zum Glück besser geworden, besonders durch Breakout-Sessions, in denen man sich in vierer oder fünfer Gruppen besser kennenlernen konnte. Da hätte sie auch gelernt, über Zoom mit den Kommiliton*innen zu sprechen und konnte ein paar Gesichter kennenlernen.

Ob sie sich überlegt hatte, ihr Studium dieses Jahr nicht zu beginnen? „Auf jeden Fall, vor allem Anfang des Jahres habe ich nicht damit gerechnet, diesen neuen Lebensabschnitt schon jetzt zu starten”, sagt Sofia. Aber die Möglichkeiten seien jetzt sowieso begrenzt. Reisen oder die Arbeitsplatzsuche ist auch schwierig. Also ist sie doch bei ihrem Plan geblieben und zum Studieren schon dieses Jahr nach Augsburg gekommen.

“Eigentlich wollte ich reisen”

Auch Vivien hatte sich über einen späteren Studienstart Gedanken gemacht. Nachdem sie im Sommer ihr Abitur gemacht hatte, wollte sie eigentlich jobben und reisen, der Studienstart war erst für später geplant. Die unfreiwillige Planänderung führte sie dann aber an die Uni Augsburg, wo sie seit November Sozialwissenschaften studiert. Obwohl Vivien keine Veranstaltungen in Präsenz besuchen kann, hat sie sich dafür entschieden umzuziehen und wie Sofia eine WG in Augsburg gefunden. „Wenn Studium, dann schon auch hinziehen. Das gehört für mich schon auch dazu. Ich wollte auch einen Neustart – ein bisschen raus von zu Hause.“ Durch ihre WG ist sie in Lockdown-Zeiten auch nicht allein. Das sei wichtig und bei anderen Studierenden im Wohnheim ganz anders, meint sie. Außerdem hätte sie großes Glück gehabt: Die Fachschaft Sowiso kümmerte sich um ihre Studierenden. Am Anfang des Semesters führten Studierende aus der Fachschaft noch privat Campusführungen und Stadtführungen in kleinen Gruppen durch, berichtet Vivien. Es gab einen online Bar-Abend und eine WhatsApp-Gruppe, in der ein paar Studis sich noch ‚live‘ verabredeten. „Durch Zufall oder wie auch immer saß ich da dann auch wirklich mit ein paar netten Menschen am Tisch, die jetzt auch so meine Leute sind“, sagt die Studentin. Sozialer Kontakt sei schon extrem wichtig – gerade am Anfang des Studiums in einer fremden Stadt.

Digitale Angebote der Universität

„Auf der Website der Uni Augsburg sind die Informationen übersichtlich dargestellt worden, auch im Gegensatz zu vielen anderen Universitäten”, meint Sofia. Die Universität hat hier Hilfen und Informationen gesammelt: Unter dem „Digitalen Infopaket für Erstsemester“ finden Studienanfänger*innen zum Beispiel eine Einführung in den Digicampus oder einen Bibliotheksguide. Die Studienberatung startete das Programm „Studieren im Schatten von Corona“ mit dem sie Studierende ansprechen wollen, die frisch nach Augsburg gezogen sind. Das Programm ist derzeit mit 6 Teilnehmenden allerdings nur zur Hälfte belegt, wie Florian Reß von der Zentralen Studienberatung unserer Redaktion auf Nachfrage mitteilte. Andere Angebote wären aufgrund mangelnder Teilnahme und technischer Probleme noch gar nicht angelaufen. Herr Reß betonte aber auch, dass die Studienberatung ein zusätzliches Angebot für Studierende mit Doppelbelastung durch depressive Symptomatiken und coronabedingte Einschränkungen auf den Weg bringen werde. Ihr aktueller Fokus liege auf Einzelberatungen, die derzeit über Zoom und Telefon angeboten würden. Andere Angebote, wie die „Digtiale Initiativenstraße“, die vom AStA organisiert wird, laufen in den nächsten Tagen auch noch an.

Einführungsveranstaltungen an der Hochschule – mit Maske und Abstand

Die Hochschule startete das Wintersemester dieses Jahr einen Monat vor der Universität, am 1.Oktober. Die meisten Kurse der Studienanfänger*innen begannen zwar erst Mitte Oktober, die Einführungsveranstaltungen fanden aber schon davor statt, einige auch in Präsenz. Tim studiert seit diesem Semester Mechatronik an der Hochschule und berichtet von einer etwas holprigen Einführungswoche. „Am ersten Tag haben sich Studierende in einem Hörsaal getroffen, nur um ein Video anzuschauen – andere Kommiliton*innen kennenzulernen war schwierig, weil wir Abstand halten mussten und keine Gruppen bilden sollten”, erinnert er sich. Das funktionierte dann besser, als am nächsten Tag in Kleingruppen Stationen auf dem Campus abgelaufen wurden. Besondere soziale Kontakte knüpfte Tim hier aber nicht. Er kannte schon einige Kommiliton*innen durch eine Ausbildung, die er vor dem Studienstart abgeschlossen hatte.

Mittlerweile laufen alle Veranstaltungen bei ihm digital. In Moodle hat er sich selbst eingearbeitet. Wenn Probleme aufkommen, gebe es auf Discord oder in Whatsapp-Gruppen aber immer die Möglichkeit, nachzufragen, sagt der Student. Außerdem würden die Dozierenden die Fragen in den synchronen Vorlesungen beantworten. Anders als in Präsenz sei das aber trotzdem, betont Tim. „Ich fand es am Anfang echt cool, das mal auszuprobieren und zu wissen wie das alles läuft. Aber jetzt merkt man halt nach und nach die Nachteile davon: dass man seine Kommilitonen nicht kennenlernt oder dass man nicht einfach so mal schnell was fragen kann. Und der Dozierende sieht natürlich nicht, ob wir es jetzt verstanden haben oder nicht – in Präsenz würde er vielleicht nochmal nachhaken, wenn er in 60 verdutzte Gesichter schaut.“

Resümee: Das Semester ist für viele besser angelaufen als gedacht

„Natürlich war es am Anfang ein bisschen chaotisch – aber das hat sich jeder denken können und das ist ja der aktuellen Lage geschuldet,“ sagt Tim am Ende unseres Gesprächs. „Dafür hat man das schon auf eine sinnvolle Art und Weise lösen können, sodass eigentlich jeder mitgekommen ist. Das Onlinesemester ist natürlich anstrengender für jeden. Aber umso anstrengender es geworden ist, desto mehr haben sich da alle dahintergeklemmt und versucht das wirklich alles auf die Reihe zu bekommen. Die Dozenten, sowie meine Kommilitonen und ich, wir ziehen alle an einem Strang.“

“Umso anstrengender es bis jetzt eigentlich geworden ist, umso mehr haben sich da alle dahintergeklemmt und versucht das wirklich alles auf die Reihe zu bekommen. Die Dozenten, sowie meine Kommilitonen und ich, wir ziehen alle an einem Strang.”

Tim über das Engagement der Beteiligten an der Hochschule Augsburg

Die schwierige Situation dieses Semester haben viele durch Engagement und kreative Ideen zu lösen versucht. Sofia, Vivien und Tim betonen, dass sie Glück mit ihren sozialen Kontakten hatten, weil sie schon zuvor Studierende an Uni oder Hochschule kannten, durch ihre WG Kontakte knüpfen konnten oder Glück bei ihren Erstsemesterveranstaltungen hatten. Andere Studierende hätten es da schwerer und weniger Erfolg gehabt.

Was hätten sich Erstis rückblickend gewünscht?

Sofia hätte sich gewünscht, dass der Anmeldeschluss für die Einführungsveranstaltungen nicht ganz so früh gewesen wäre, so dass man diese noch kurzfristiger hätte besuchen können. Eine persönlichere Betreuung durch Studierende aus höheren Semestern wäre außerdem eine gute Idee gewesen, meint sie: „Denn im digitalen Format, in dem man sich höchstens über das Bildschirmfenster sieht, ist die Hemmschwelle, in einer Veranstaltung eine Frage zu stellen, oft hoch. Persönliches Kontaktieren funktioniert da besser, aber mit einer Patin oder einem Paten hätte ich mich noch besser aufgehoben gefühlt.”

Einige Dozierende zeigen auch deutlich mehr Engagement im digitalen Semester, als andere. Vivien berichtet, dass manche Dozierende ihre Online-Seminare noch gar nicht gestartet haben, sondern nur Texte verschickten, die die Studierenden lesen sollen. Gerade am Anfang, ohne persönliches Gesicht oder fachliche Einführung, ist die Motivation da schwer zu finden. Außerdem kann es auch anstrengend sein, dass vieles über WhatsApp läuft, bemerkt die Studierende noch: „Wenn man eine halbe Stunde nicht auf sein Handy schaut und dann 100 neue Nachrichten hat, liest man im Nachhinein auch nicht mehr alles.“

In das erste Semester haben die drei Studierenden einigermaßen gut hereingefunden. Unabhängig davon, dass sie für sich ein überwiegend positives Bild des Semesterstarts zeichnen, ist bei ihnen jedoch – wie bei uns allen – die Vorfreunde auf die kommenden „nicht-Corona-Semester“ groß.

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Das kommende Semester soll hybrid werden. Das klingt sehr futuristisch und zukunftsorientiert, bedeutet aber laut Uni Augsburg lediglich: „So viel digitale Lehre wie möglich – so viel Präsenzlehre wie fachlich erforderlich“. Tatsächlich verrät der Begriff „hybrid“ wenig Konkretes darüber, auf welche Art und Weise wir im kommenden Wintersemester studieren werden. Fast täglich kommen neue Vorschriften und Regeln hinzu, abhängig davon, wie das Infektionsgeschehen in Augsburg gerade aussieht. Momentan herrscht Maskenpflicht in allen Gebäuden, dafür hat die Mensa wieder geöffnet und die Bibliothek erweitert ihre Öffnungszeiten.
In diesen unsicheren Zeiten kann niemand mit absoluter Sicherheit sagen, wie das Studieren im Winter aussehen wird. Welche Erwartungen haben die Studierenden an das kommende Semester, vor welchen Entwicklungen haben sie Angst? Einige von ihnen haben mit presstige darüber gesprochen, wie sie sich das Wintersemester vorstellen.

Sonja, 21 Jahre, 5. Semester Medien und Kommunikation

„Ich erwarte, dass die Online-Lehre noch besser funktioniert. Viele Dozenten haben zwar die technischen Möglichkeiten, wie zum Beispiel die Breakout-Rooms bei Zoom, schon gut genutzt, aber vielleicht kann man das im kommenden Semester noch ausbauen.
Ich befürchte aber auch, dass wir am Anfang des Semesters wieder sehr viele Aufgaben bekommen werden, so wie im vergangenen Semester. Da konnten die Dozenten das Arbeitspensum noch nicht richtig einschätzen und wir mussten für jedes Seminar sehr viel vorbereiten. Nachdem wir aber viele Umfragen und Feedbackbögen zum letzten Semester ausfüllen mussten, hoffe ich, dass das jetzt anders ist.
Insgesamt freue ich mich aber auf das kommende Semester. Natürlich ist es schade, dass es kein Campus-Leben gibt, aber daran kann momentan niemand etwas ändern. Aber ich freue mich auf die kleinen Seminare, in denen man mit den Kommilitonen reden kann und wenn alle ihre Kamera an haben, hat man hoffentlich wirklich das Gefühl, in einem Seminarraum zu sitzen und einen fruchtbaren Austausch zu haben.“

Robin, 21 Jahre, 5. Semester Wirtschaftsingenieurwesen

„Meine Erwartungen für das neue Semester sind eigentlich positiv, weil ich finde, dass es im letzten Semester ziemlich gut gelöst wurde. Vor allem, weil die Uni jetzt durch die verlängerten Semesterferien noch mehr Zeit hatte, die Online-Lehre nochmal zu verbessern. Meine Angst ist eher, dass ich zu wenig für die Uni tue, weil es bei manchen Veranstaltungen keine Live-Übertragung gibt, sondern Aufzeichnungen, die man anschauen kann, wann man will. Das lässt man schnell mal schleifen bis zur Klausurenphase und dann ist es ziemlich viel auf einmal. Aber eigentlich fand ich es im letzten Semester auch gut, dass man sich die Vorlesungen vor der Klausur nochmal anschauen konnte und sich damit gut auf die Prüfungen vorbereiten.
Man vermisst es im Online-Semester, die Leute aus dem eigenen Studiengang zu sehen und mit ihnen auch außerhalb der Vorlesungen auf dem Campus Zeit zu verbringen. Ein Freund von mir wohnt zum Beispiel in einer anderen Stadt und kommt jetzt für das Wintersemester gar nicht nach Augsburg. Es spielt sich halt alles daheim ab.“

Paula, 21 Jahre, 3. Semester Global Business Management

“Ich erwarte, dass es für mich im kommenden Semester etwas einfacher wird, weil ich jetzt schon weiß, worauf ich mich einlasse mit dem Online-Semester. Jetzt kann man besser vorbereitet in das Semester gehen und weiß, was man persönlich anders machen muss und ändern kann. Bei uns an der WiWi-Fakultät finden alle Veranstaltungen online statt und ich habe letztes Semester schon gemerkt, dass es mir zu Hause schwerfällt, mich den ganzen Tag an den Schreibtisch zu setzen und etwas für die Uni zu machen. Das ist viel leichter, wenn man zur Uni fährt, dort Vorlesungen hat, den ganzen Tag arbeitet und dann nach Hause kommt und entspannen kann, weil alles für die Uni erledigt ist. Außerdem wohne ich in einer 5er-WG, da ist natürlich immer ziemlich viel Ablenkung.
Mir persönlich sind im letzten Semester auch die Sprachkurse online sehr schwergefallen. Wir hatten nur zwei Zoom-Meetings mit jeweils 45 Minuten in der Woche und das ist natürlich deutlich weniger Zeit, als man normalerweise in einer Präsenz-Veranstaltung hätte, um die Sprache zu lernen. Das war relativ schwer für mich, mir Spanisch selbst beizubringen und bei der Sache zu bleiben.
Ich hoffe, dass es insgesamt in diesem Semester besser läuft, vor allem, weil Bib und Mensa wieder offen haben – das ist sehr gut für uns Studenten, weil man dann vielleicht wieder ein bisschen Campus-Leben hat.”

Laurin, 22 Jahre, 6. Semester Wirtschaftsingenieurwesen

„Mein kommendes Semester wird voraussichtlich nur online stattfinden, was ich sehr schade finde, weil das Uni-Leben für mich nicht nur Vorlesungen und Übungen sind, sondern das Ganze drum herum auch dazu gehört – über den Campus laufen, Leute treffen und gemeinsam in der Mensa sitzen. Natürlich läuft das alles aus gutem Grund so ab, aber wenn ich es mir aussuchen könnte, würde ich mir wünschen, dass das Semester in Präsenz stattfinden könnte.
Im letzten Semester war es für viele Lehrstühle vermutlich noch eine Herausforderung, die Online-Lehre sinnvoll und praktisch zu gestalten. Ich hatte Fächer, in denen das bereits super lief, aber auch Veranstaltungen, bei denen man mit dem Lernen nicht mehr hinterhergekommen ist. Wenn Aufzeichnungen von Vorlesungen und Übungen hochgeladen wurden, war das hilfreich, aber das war nicht immer der Fall. Aber ich bin zuversichtlich, dass die Lehrstühle daraus gelernt haben und auch auf das Feedback der Studierenden gehört haben.
Ich sehe aber auch eine große Chance darin, dass Uni-Leben und die ganzen Vorgänge zu digitalisieren. Das ist sowieso überfällig gewesen, auch an der Uni Augsburg. Natürlich möchte ich, dass im kommenden Sommersemester wieder Normalität einkehrt. Aber selbst dann hat es sich auf jeden Fall rentiert, Energie in ein besseres Online-Angebot zu investieren, weil man einen Teil der Angebote wie Aufzeichnungen von Vorlesungen ja trotzdem aufrechterhalten kann.
Meine Sorge ist vor allem, dass ich jemand bin, der zu Hause nicht so gut lernen kann. Mir fällt das schwer, in meinem Zimmer, in dem ich auch schlafe und esse, den ganzen Tag zu arbeiten. Ich lenke mich dann lieber anderweitig ab – so sauber wie in der letzten Prüfungsphase war mein Zimmer wahrscheinlich noch nie. Deswegen hoffe ich, dass die Bib offenbleibt.
Für die Erstsemester ist die Situation nochmal bescheidener. Die ziehen in eine neue Stadt zum Studieren und verpassen so viel: Freunde finden, Partys machen, Leute im Park treffen… Für die ist es wahrscheinlich nochmal schwerer, Fuß zu fassen hier. Es wäre schön, wenn die Uni sich da gut drum kümmert, dass die Erstis trotzdem Anschluss finden in Augsburg.”

Insgesamt blicken die Studierenden recht zuversichtlich auf das kommende Semester. Die meisten wissen inzwischen, wie sie sich auf die veränderte Situation einstellen müssen und was ihnen eher schwer beziehungsweise leicht fällt beim Online-Lernen. Das fehlende Campus-Leben ist allerdings kaum zu ersetzen. Auch wenn die Mensa und die Bibliothek momentan wieder geöffnet haben, gibt es keine Garantie dafür, dass es das ganze Semester so bleiben wird. Dabei haben viele Studis erzählt, dass besonders die Bib für sie als Ort zum Lernen wichtig ist. Denn zu Hause können sie sich häufig nur schlecht auf ihren Lernstoff konzentrieren, weil zu viel Ablenkung lockt.
Sorgen machen sie sich auch um die neuen Erstis. Wie die den Start in ihre Uni-Karriere erleben, darüber wird in einige Wochen presstige-Autorin Anne berichten.
Wer mehr darüber wissen möchte, wie die Universität Augsburg das kommende Semester plant, kann sich unter Lehrplanung WiSe 2020/21 informieren. Die Uni verschickt zudem regelmäßig einen Newsletter mit den neuesten Änderungen per Mail.

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